江苏省泰州市兴化市2022-2023学年九年级下学期第二次阶段评价物理试题

江苏省泰州市兴化市2022-2023学年九年级下学期第二次阶
段评价物理试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．当今世界，资源与能源危机不断加剧，“节约”已经成为每个公民的共识。

下面四种符号与“节约”无关的是（）
A．B．
C．D．
2．青少年学生一定要多参加户外运动，这是因为太阳光中的某一种光波可以促成维生素D的活化，从而促进骨骼对钙的吸收，这种光是（）
A．红外线B．紫外线C．红色光D．绿色光
3．原子中绕核高速运转的粒子名称及其电性是（）
A．电子、带负电B．中子、不带电
C．质子、带正电D．核子、正电
4．小明在超市买了一块鱼丸、一颗圆白菜、一斤鸡蛋，各自用小塑料袋装好后，小明想把它们放在大方便袋中一起提回家。

根据物理知识与生活实际，你觉得装袋方式最合理的是（）
A．B．C．D．
5．2022 年4 月19 日9 点06 分，“神舟十三号”载人飞船圆满完成各项任务后，顺利返回地面。

在返回舱进入大气层时要通过一段黑障区，这段时间飞船被烧成一个大火球（如图所示），而船内的三名航天员和设备却安然无恙。

下列说法中正确的是（）
A．飞船“燃烧”是通过热传递的方式增加了内能
B．飞船通过黑障区时克服摩擦做功，机械能转化为内能
C．飞船外壳材料导热性好，可以保护舱内宇航员避免被高温灼伤
D．飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，放出了大量的热保护了飞船
6．纸是我国古代四大发明之一，造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，直至今日仍为信息传递和保存的重要方式之一。

如图甲所示是平放于水平桌面上的一包印纸，热爱物理的小远同学注意到打印纸的包装上有如图乙所示的一些信息，他还用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度，记录了一个数据5.00，但忘了写单位，以下对这包纸的估算最符合实际情况的是（）
A．这种纸单张纸张的厚度约是50μm B．这包纸的质量约为2.5kg
C．这种纸的密度大于水的密度D．这种纸单张纸的面积为6.237m2
7．用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（）
A．向左下运动B．向右上运动
C．仍静止不动D．转过一定角度
8．如图一个盛有大半杯茶水的密闭茶杯正立在水平桌面上，它对桌面的压力为F正，对桌面的压强为p正；倒立放置在桌上，它对桌面的压力为F反，对桌面的压强为p反，则（）
A．F正>F反B．F正<F反C．p正>p反D．p正<p反
9．小明在宠物店买了淡水热带鱼，为方便带回家，商家将鱼放在装有水的轻薄的塑料袋里。

如果小明将装着鱼且没有打开的塑料袋直接放入家里的淡水鱼缸中，则图中最有可能发生的情况是()
A．B．
C．
D．
10．小明同学家的电能表上标有“3000revs/（kW·h）”的字样，他将家中的其它用电器都与电源断开，仅让电水壶在额定电压下工作，观察1min内电能表的转盘转了45revs，则下列关于此电水壶说法，不正确的是（）
A．它是利用电流的热效应来工作的
B．它本次烧水过程消耗电能为5.4×104J
C．它的额定功率为900W
D．若U实降为U额的90%，则P实也为P额的90%
11．导体ab通过金属导轨放置在U形磁铁中央，ab与金属导轨接触良好，在虚线框中接入合适的实验器材就可以进行相应的实验探究。

下列说法正确的是（）
A．接入电源可以探究电磁感应现象，与电动机原理相同
B．接入灵敏电流计可以探究电磁感应现象，与发电机原理相同
C．接入电源可以探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
D．接入灵敏电流计可以探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
12．如图所示，电源电压恒为6V，R1=10Ω，电流表量程为0~0.6A，滑动变阻器R2规格为“20Ω 0.5A”。

闭合S，调节滑动变阻器（在保证电路安全的前提下），除了可以直接看到电流表读数I的变化外，R1两端的电压U1、R2两端的电压U2、R1的电功率P1、电路总功率P总都会随电流发生同步变化，对它们间的变化关系，下列图像描述正确的是（）
A．B．
C．D．
二、填空题
①滑轮自重是N；
①当G物=7N时，重物以2m/s速度匀速上升，拉力F做功的功率是W；
①仅改变图甲中的绕绳方式为图丙、重复上述实验，所得到的η-G物图线与图乙所示曲线（选填“相同”或“不同”）。

19．如图甲所示，用充电宝给手机充电过程中，手机电池相当于（电源/用电器）；图乙所示为用手机充电线的三个插头同时为三部不同类型的手机充电，那么这三部手机的连接方式是；“充电五分钟，通话两小时! ”这是现在很多手机都有的闪充功能。

已知某手机配套的闪充充电器的充电电压为5V，充电电流为4A，手机的电池容量是3000mA·h，手机电池标有电压3.8V。

则5min最多可以充入电能J；如果要进一步提升充电速度，可以考虑提升充电器的充电电压或充电电流。

若在不改变充电电流的情况下，要在30min内充满该手机电池，至少需要V的充电电压。

三、作图题
20．按照题目要求作图。

如图所示，一束光从空气斜射入水中，同时发生反射和折射，在图中画出这束光的反射光线和折射光线的大致方向。

21．如图所示，是使用自拍杆辅助手机进行拍照的示意图，将自拍杆看作一个杠杆，请画出作用在杠杆A 点的最小动力F1和作用在B 点的阻力F2的阻力臂L2。

( )
22．如图所示是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的N极和电源的“+”极。

四、综合题
23．“五一”节，小明一家自驾轿车到泰州游玩。

（1）图甲交通标志牌上的数字“120”表示；图乙中交通标志牌上的数字“120”表示；
（2）轿车经过乙标志牌时速度已经达到40m/s，这辆车是否已经超速；（写出换算过程）
（3）如果保持图丙速度计显示的示数，汽车从图甲这个交通标志的位置到泰州还需要多少时间。

24．黑夜看不见楼道照明电灯的开关位置，给行人寻找开关位置带来不便。

于是，小明提出了一个带有指示灯开关的设想，其设计方案如图所示。

他选用一种单刀双掷开关，如图中的S；另外利用一个规格为“10V 1W”的小灯泡，和一段规格为1.0×104Ω/m的电阻丝配合，安装在图中的虚线框内组成指示灯。

这样，当S拨向b时，照明灯亮、指示灯灭，可避免指示灯费电，当S拨向a时，照明灯灭、指示灯亮，可显示开关位置。

（1）为了使指示灯正常发光，虚线框内的指示灯和电阻丝应如何连接：；
（2）为使指示灯正常发光，请帮小明计算一下，需截取多长的一段电阻丝与指示灯连接；
（3）若楼道照明灯的规格为“220V 100W”，一天（24h）中平均使用6h。

那么，该电路一天要耗电多少度；
（4）小明能够想到设计带有指示灯的开关是值得称赞的，但他的方案并不能作为一种
完善的产品进行推广应用。

请说明原因。

五、实验题
25．小明买了蜡烛做以下物理小实验：
（1）如图甲，小明用刻度尺测量蜡烛的长度，该蜡烛的长度为cm；
（2）如图乙，小明在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有；
（3）如图丙，小明用该蜡烛“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，能看到玻璃板后面有它的像。

小明还需要一只与A完全相同的蜡烛B，实验中蜡烛B （需要/不需要）点燃；
（4）如图丁，小明把一根蜡烛截成长度不同的两段，竖立在轻质杠杆的两边（支点在中点）。

调整使杠杆水平平衡，如图所示。

若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆（左端下沉/右端下沉/仍保持平衡/无法判断）；
（5）如图戊，小明将底部嵌有铁块的蜡烛放入水中，点燃蜡烛至蜡烛熄灭时，蜡烛所受浮力（变大/变小/不变），水对容器底部产生的压强（变大/变小/不变）。

26．小华同学看到爸爸有一个长方体石头印章。

他灵机一动，利用家里的电子秤、大茶杯和一个充气的气球做了以下实验探究。

A．把电子秤放在水平桌面上，观察其读数是否为0，（如不是，则按一下清零键使其归零）；
B．在大茶杯中装入适量的水，放到电子秤上，观察到其示数为210g，如图甲所示；C．将印章和气球用轻质细绳连接在一起后，将印章浸没在水中，读出电子秤的示数为218g，如图乙所示；
D．将印章和和气球一起浸没在水中，电子秤的示数为250g，如图丙所示；
E.将印章和气球继续往下放，电子秤的示数为234g，如图丁所示；
F.在取出印章和气球时，印章不小心掉进了茶杯底部，电子秤的示数为230g，如图戊所示；
由以上探究中电子秤的示数可知（不考虑细线吸水与气球取出时所带出的水）：
（1）印章的质量为g，印章的体积为cm3，印章的密度为g/cm3；
（2）对比丙、丁两图可知：气球体积（变大/变小）了cm3；
（3）对比丙、丁两图能不能说明物体浸在液体中所受浮力大小与浸入的深度有关?答：；理由是。

27．小明同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律：
（1）如图，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度的目的是；
（2）烛焰在光屏上成清晰的像后，将蜡烛向左移动，为了在光屏上仍成清晰的像，应将光屏向（左/右）移动；
（3）当光屏上的像清晰时，小明把自己的眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像变得模糊，当他把光屏向右移动适当距离后可再次得到清晰的像。

这说明小明所戴的眼镜是（近视眼镜/远视眼镜）；
不同的物体时，不需要前后伸缩镜头就能基本在感光元件上成清晰的像；
①为进一步验证自己的判断是否正确，小明只需要再用手机做一个简单的尝试即可，他可以怎么做呢答：。

28．周末小明利用家里的电子测力计、几段细线和自己文具盒中的文具来模拟课本中的“探究杠杆平衡条件”的实验。

（1）他用一根铅笔来代替杠杆，用一块橡皮，一个修正液，一个固体胶来代替钩码。

因实验需要，他“调节”并测量了这些物品的重，结果见图甲，为完成探究他还需要准备的测量工具是；
（2）小明用细线系于铅笔的O点并将铅笔悬挂起来，如图乙。

为使铅笔在水平位置静止，他应将O点向（选填“左”或“右”）移动。

使铅笔在水平位置平衡的好处有：① ；① ；
29．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小红利用可调电压电源、5个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器（30Ω 1A ）、电压表和电
（1）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：定。