春季小班个人工作总结(精选8篇)

春季小班个人工作总结〔精选8篇〕
春季小班个人工作总结〔精选8篇〕
春季小班个人工作总结篇1
曾经以为，幼儿园老师的工作是比拟轻松的。

可是真正走上幼儿园老师岗位时才发现幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。

记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。

但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。

有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

可以得到老师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。

关爱孩子是每一个幼儿园老师必须具备的。

经过几个月的教学探究与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。

我觉得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。

幼教根底打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也
不为过。

因此，作为一名幼儿园老师必须严格要求自己，将自己最好的状态呈如今教学过程中。

作为幼儿园老师并且是小班的老师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。

小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。

这阶段小班孩子的理解才能较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。

对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对生疏环境需要适应，老师要耐心抚慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。

还要很快理解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。

哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园老师应该多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子，擅长发现孩子的闪光点，无论孩子获得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子
小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。

同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。

小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反响给家长，让家长充分理解自己的孩子。

通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。

通过交流，老师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合老师进展孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。

对于老师，特别是幼儿园老师，那更是“日出而作，日落而不息”。

进入幼儿园的工作以来，看到每一个繁忙的身影，和自己一次次的理论体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的构造，懂得了该怎样去教和保护孩子们。

我想，一名优秀的幼儿老师必需要从自己的点滴做起，谦虚慎重，耐心细致，努力学习，不断地进步自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更得意、更安康的成长。

春季小班个人工作总结篇2
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。

在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。

详细表达在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个理解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的根底。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。

在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。

同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

家长们也都放心的把幼儿放在这里。

正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作
1、本学期，我主要负责数学和安康的教学工作。

开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历。

围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，在教育教学活动中，我和其他两位老师严密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。

通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动效劳的。

根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。

在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。

我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。

如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察
幼儿脸色及表情及时理解她的要求。

在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。

让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育我们非常重视孩子常规的培养。

在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。

如：入厕、洗手喝水、等都有秩序的进展。

此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

四、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。

2、开学初认真制定方案，日常结合结合对本班幼儿进展试验、观察、研究，期末认真分析^p 。

3、积极参加并主动承当教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断进步自己的业务程度好教科研程度。

五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。

一个好的班级离不开老师们的亲密配合，更离不开家长们的大力支持。

为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。

通过家访、家园联络册、等方式，让家长们理解幼儿园的情况。

在早晚接待
中，及时与家长沟通幼儿情况。

发现问题及时与家长沟通。

在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！
春季小班个人工作总结篇3
光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。

想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。

当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

〔一〕教育教学方面
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高快乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及别离焦虑的情绪。

认真学习业务，改教法、改学法。

在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计〔十
月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“认识我自己”、十二月份开展主题活动—“得意的小动物”一月份开展主题——冬天来了〕，创造性地使用老师教育用书。

强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、才能、知识等方面的全面开展。

我们强调尊重幼儿身心开展的普遍程度，同时关注幼儿开展程度、才能、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。

我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。

建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规那么。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且可以在生活中简单的运用。

可见他们对英语非常的热爱。

我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。

还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。

饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

安静就寝。

独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理才能。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

1、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学方案、家教知识及老师传授的新知识。

2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持联络。

3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也受到了家长们的好评。

4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。

5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿安康活泼地成长。

希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。

春季小班个人工作总结篇4
时间过得飞快，一个学期过去了。

在这一年里，我们班的两位老师，在团结合作、共同努力的良好气氛下，一起完成了班里的所有工作。

详细表达在以下几点:
一、班级情况
我们班大多数孩子都是刚进公园的新生。

入园前，我们对每个孩子的性格特点、兴趣、爱好和自理才能等各方面进展了调查，让孩子在入园前理解他们的情况，为孩子入园后短时间内适应幼儿园生活打下良好的根底。

孩子入园后，针对小班孩子的特点，为了缩短孩子的别离焦虑，我们班三位老师齐心协力，一起做游戏，和孩子一起玩。

游戏中:我是小司机，大家都是好朋友等活动，引导孩子尽快适应幼儿园生活。

同时在家教园，指导家长做好孩子的入园工作，让家长在家尽可能帮助孩子缩短别离焦虑。

通过一系列的活动，我们班的孩子很快适应了幼儿园的生活。

父母也放心地把孩子放在这里。

感谢老师高度负责任的责任感和奉献精神，让我们班的孩子在过去的半年里快乐而蓬勃地成长起来。

二、教育教学工作
1.这学期主要负责数学与安康的教学。

在学年开场时，根据教学大纲的要求和小班儿童的年龄特点，制定了一系列实在可行的教育教学方案。

幼儿园是孩子成长和学习的地方。

幼儿园应该为儿童提供安康丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在快乐的童年中获得易于身心开展的体验。

围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。

在教育教学活动中，我与另外两位老师严密结合，互相交流。

根据我们班孩子的情况，在教学活动和日常生活中进展了平安教育、文明礼貌教育、团结友好教育，使孩子形成了良好的行为习惯。

通过一系列的活动，我班的孩子在各方面都获得了明显的进步，家长也很满意。

2.课堂环境的安排是为教育教学活动效劳的。

根据教学活动的需要和班级的特点，老师们选择了一些有特色的装饰布置，也使用了一些废料来节省纸张。

在安排上，我们让孩子参与，让他们自己做。

三.保健和常规教育
1.保健使孩子们生活在一个干净舒适的环境中。

因为我们班的孩子刚入园，所以我们班的保健工作一直比拟细致。

我们三位老师每天都认真、认真、耐心地观察记录。

比方晨检的时候注意观察孩子的表情，假如孩子觉得不舒适就及时通知家长。

因为小班的孩子不能及时表达自己的需求，所以在日常生活中要注意观察孩子的表情和表情，及时理解她的要求。

家长也更加重视孩子的饮水，我们开展了“给车加油”活动，保证孩子每天喝够三杯水。

让孩子知道口渴时要及时补水。

2.常规教育我们非常重视儿童的常规训练。

孩子们进入公园后不久，我们进展了一天的常规教育，培养了孩子们良好的生活和卫生习惯。

比方上厕所，洗手喝水等。

都是有序进展的。

此外，我们还教孩子学会做他们能做的事情和做他们自己的事情。

因为我们三个老师的统一要求和管理，我们班的孩子从小就让孩子养成良好的行为习惯。

第四，教学和科研
1.积极参加政商学习，认真做笔记，及时整改问题。

2.在学年开场的时候认真制定方案，每天结合对这个班的孩子进展测试、观察、学习，在学年完毕的时候认真分析
^p 。

3、积极参与和主动承当教学科研活动，通过学习、交流、观察活动，不断进步自己的专业程度和教学科研程度。

家庭教育在学前教育中起着非常重要的作用。

好的班级离不开老师的亲密配合，也离不开家长的大力支持。

为此，我们班注重家的协调。

通过家访、家庭通讯录、等。

让家长理解幼儿园的情况。

早晚接待，及时和家长沟通孩子的事情。

发现问题要和家长沟通。

在导师的花园里，家长最关心的问题得到了及时的解答，得到了家长的好评。

春季小班个人工作总结篇5
光阴飞逝，日月如梭”一个学期很快就过去了。

看着孩子们笑靥如花，看着一个个永不停息的小身影，心里有很多感触。

刚开学的时候，面对一群没上过幼儿园还在哭的宝宝，真的不知道该怎么办。

当时我看着他们难过可怜，我真希望我是他们的妈妈，他们的亲人，他们的抚慰天使，这样我才能更好的抚慰他们。

这学期的主要任务简述如下:
(1)教育和教学
营造良好的班级环境，让孩子喜欢上幼儿园的集体生活，能愉快地上幼儿园，愉快地参加各种活动，消除害怕、害怕生活、别离焦虑的情绪。

认真学习业务，改变教学方法和学习方法。

在制定活动方案时，根据班级的详细情况和孩子们的新颖生活自主设计(10月开展主题活动—“我爱我的幼儿园”11月主题活动—“理解自己”12月主题活动—“得意的小动物”一月的主题——冬天来了)，创造性地使用老师教育书籍。

强调以儿童生活为轴心，以儿童体验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进儿童情感、态度、才能和知识的全面开展。

我们强调尊重儿童身心开展的总体程度，关注儿童开展程度、才能、经历和学习方法的个体差异，强调儿童开展是根底，老师是儿童学习活动的支持者、合作者和引导者，倡导师
生形成合作探究式互动。

我们两位老师从各方面充分理解这个班的孩子，尽量面向整体，照顾个体，让孩子掌握更多的知识。

建立班级的日常作息，训练孩子遵守集体生活中的各种行为规那么，让孩子知道自己要小心处理玩具桌椅，不阻碍别人的游戏，不抢同龄人正在玩的玩具，积极认真地参加集中的教育活动。

延期的班级教育也顺利进展。

孩子们喜欢英语，喜欢唱英语儿歌。

在我的英语教育活动完毕后，孩子们经常不自觉地说一两句英语，他们期待着每一堂英语课。

孩子通过一个学期的学习，可以使用简短的问候语和英语单词，在生活中也可以简单使用。

可以看出他们非常热爱英语。

(2)保护工作
我一直做好班级的日常工作，严格按照日常生活时间培养孩子的自理才能。

还指导儿童用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸。

饭前饭后洗手，养成早晚刷牙的习惯。

孩子吃饭时，老师要集中注意力，注意观察，照顾好孩子，温顺和蔼地引导，渐渐吃，不挑食，不留菜，学会用筷子，吃饭时不大声说话，不乱扔垃圾，饭后清扫卫生，培养文明行为习惯，吃完自己的饭。

安静的睡觉。

独立、有序、快速脱衣服、脱鞋袜，系鞋带、铺床。

保持外观整洁。

咳嗽或打喷嚏时，会用手捂住口鼻或转过脸，不要对别人打喷嚏。

保持公共场所清洁，不要攀爬，不要踩桌椅，不要乱涂墙壁。

比方喝水、饭前饭后洗手、轻声说话、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具、有礼貌等习惯，孩子每天不用老师提醒就能主动做好。

教育孩子做好自己的事，培养孩子的自理才能。

教孩子穿脱衣服鞋袜，练习穿衣铺床，学会做力所能及的事情。

认真做好各种清洁消毒工作，有序摆放室内物品，保持窗户清洁干净，保持地面清洁无死角，保持厕所无污物无异味，节约水电，培养救孩子的良好习惯。

(3)父母的工作
1.建立“家庭联络栏”，每周向家长公布教学方案、导师知识和老师传授的新知识。

2.老师每个月都会和家长交流孩子的学习和生活情况，并通过保持联络。

3.每个月根据主题活动，邀请家长和孩子、老师一起体验活动的快乐。

父母在家里的活动中体验到了快乐，也受到了父母的好评。

4.开展丰富多彩的家庭联络活动，开展活动，让家长理解孩子在园内的生活状况，为家长照顾后顾之忧，并请家长监视我们的工作，提出珍贵意见。

5.结合节日，开展家庭活动、体育游戏亲子活动、圣诞庆典等游戏活动，家庭共同参与活动，增强了家庭之间的情感交流。

我认为只有脚踏实地地做好自己的工作，孩子才能安康活泼地成长。

希望在大家的帮助下，下学期继续努力，有所收获，有所成长。

春季小班个人工作总结篇6
通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况分析^p
本班33名幼儿，女生13名，男生20名，除14名新生外，其余幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。

通过一学期的在园生活我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，大多数幼儿能主动与人打招呼，在活动中懂得礼让。

班级建立了良好
的生活常规、活动常规、课堂常规，各项活动可以有序的开展。

幼儿的自我效劳才能有了很大的进步，大局部可以安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了拾掇整理玩具。

尤其在吃饭方面及睡觉方面进步很大。

每个孩子愿意积极参加教学活动，语言表达才能和动手才能都有所增强了，自理才能更是进步了不少。

二、本学期的活动
幼儿园的课程主要以五大领域为主，托福英语，蒙氏数学和美术半日活动为辅，将教学课程贯穿于日常生活当中，寓教于乐。

为了丰富幼儿的在园生活，本学期幼儿园还开展了多种活动。

1、为了更好地促进家园共育，开学初老师一如既往的积极组织并开展新学期家长会，并向家长展示本学期的幼儿所用教材及推广体智能课程，更好地促进老师与家长之间的交流。

2、为了理解孩子的身体状况在四月开展全园幼儿参加东湖高新区妇幼保健所在园儿童体检。

同时也开展了对外公开观摩课，让家长理解幼儿在园的学习情况以及老师的教育教学情况。

3、为了培养幼儿的爱国情感和更好的鼓励幼儿成长，幼儿二色园每周一进展升旗活动，为了鼓励幼儿的进步和成长，每周一评选出表现突出的宝贝，颁发“好孩子”布标。