幼儿园数学连线题教案

幼儿园数学连线题教案
【篇一：幼儿园大班数学练习题】
数学练习题（一）
一、分解组合：（10分）
7 9 8 6 9
46 43 4
3 2 2 2 4
5 8 7 9
二、填写组成。

（
20
分）
9
12
15
820
∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨∕﹨
2 □ 6□ 10□ 5 □0□
二、计算：（34分）
8+5= 9+7= 6+5=4+9= 7+7= 8+9= 9+5= 6+7=6+5=3+9= 5+7= 8+7=6+6= 3+5=
9-3=7-4= 8-2= 8-5=9-4=6-2=8-3=
18-5= 17-4=19-6=16-7= 17-8= 15-6= 12-7=
25-8= 24-6= 22-15= 26-17= 23+8= 27+6=
数学练习（三）
一、计算题：(50分)
4+5=（）3+6=（） 2+5=（）4+6=（） 9-3=（）
3+4=（）3+8=（） 4+7=（）8-3=（） 7-5=（）
7+5=（）8+8=（） 9+6=( )9-5=( )8+7=( )
11+5=( ) 13+6=() 16-8=()17-3=( )15+4=( )
13+13=()14+17=( ) 18-12=()17+15=( ) 16+18=( )
27-15=()25-17=（） 26+19=（）28+23=（） 25-19=（）
33-16=()35+16=( ) 37-9=( )34-16=( )24+15=(
37+5=( )38+6=( ) 35-7=( )31-15=( )27+13=( )
25+6=( )27+15=( ) 34-8=( ) 39+7=( )38-9=( )
27+8=( )26-7=( )24-15=( ) 32-7=( )35-17=( )
四、计算。

2 +
3 =
4 + 4 = 3 +
5 = 3 + 3 = 5 + 5 = 2 + 4 = 5 + 4 =
6 + 0 = 0 +
7 = 2 + 5 =1 + 1 =1 + 5 =
一、比一比，看谁算的又对又快。

（20分）
5+4= 20 - 0= 8+8= 15-5=9-7= 10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 2-6= 10+10= 6 - 1 = 10-6= 11-3=10+5=
6+6=5- 5 = 10+1=4- 2= 2＋3＝ 4＋5＝2＋1＝ 2＋6＝5＋2＝ 2＋3＝ 6＋1＝ 2＋7＝
二、填空。

1（）35（）7 3（）5 7（）9
（）7 8 （）5 6（）3 4（）2 3
1 2 （） 5 6 （） 3 4 （） 8 9 （）
三、填相邻数（24分）
（）6（）（）9（）（）4（）（）7（）
（）33（）（）76（）（）55（）（）43（）
（）87（）（）93（）（）25（）（）36（）
数学练习题（二）
一、填一填
11 （） 13 （）（） 16 （）（） 19 （） 21（）（） 24 （）26 （） 29（）
六、下面的数字哪些是单数和双数（20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 910
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）三、数数。

*****()*******()**********()******()
****()***** () *** () ** ( )
五、连线。

6 928
3 519
4 632
9 381
5 493
二、填写阿拉伯数字
一十五（）二十（）二十二（）五十七（）三十六（）十二（）七十三（）三十（）六十五（）
三、请将下面的物品分成二等分（20分）
○□▽◇
四、加法应用题（10分）
明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？
（） +（） =（）
五、减法应用题（10分）
盘子里有10个草莓，小红一口气吃了6个草莓，现在盘子里还剩几个草莓？
（） -（） =（）
二、填空题：（10分）
1、与10 相邻的两个数分别是（）和（）。

2、比9小6的数是（）；比5大4的数是（）
3、把5个苹果放在两个盘子里，有（）放法。

4、8个3是（）；6个7是（）。

5、这组数字中右数第三个是（），中间的一个是（）。

）四（
三、写出5道得数都等于6的算式：（15分）
（1）（2）（3）
（4）（5）
四、解决问题：（60分）
1、贝贝有3个苹果，欢欢有8个苹果，晶晶有6个苹果，他们三个一共有几个苹果？
答：（）
2、小华家有4口人，小明家比小华家多2口人，小明家有几口人？答：（）
3、贝贝有3个桔子、晶晶有2个苹果，欢欢有4个苹果，莹莹有6个草莓，妮妮有2个苹果，他们5个人一共有几个苹果？
答：（）
三、解决问题：（20分）
1、小明买了13各棒棒糖，分给了小华4个，分给了小亮3个，分给了阳阳3个，小明自己还剩几个？答：（）
2、有21块糖果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分到（）块糖果。

☆☆☆☆☆ + ☆☆☆☆☆=?★★★★★★ + ★★★★★★=?
( ) + ( )=( ) ( )+ () =()
☆☆☆☆☆☆☆☆ + ☆☆☆☆=?★★★★★★★ +
★★★★★★★=?
() +( ) =( ) ( ) +( )=(
一、填空题
5 () 15 () 25 30 ( )( )
2 ()6 8( ) ()14 ( )
10( ) 30()5060 ( ) () ( ) 100
二、分成
1018 20 17 15 1413 /\ /\/\/\ /\/\ /\
5 ( ) ( ) 810 ( ) 7 ( ) 10 () () 79 ()
1211 1619 10 18 15
/\ /\ /\ /\/\/\ /\
( )21 ( )8 ()() 9 5 () 9 ( ) 6 ( )
三、判断对错（对的打，错的打）
20 – 0 = 20 ( ) 5 + 15 = ( )10 + 5 =10 ( )
18 +2 = 20（）7 +7 =15( )10 + 10 =18( )
20 -10=10( )10 – 0 =0( )6 + 14=20( )
7 + 13=10（）4 – 1 =4() 2 + 3=5()
四、列竖式
5 + 14 = 2 + 17 =15 +3 =
16 – 3 = 7 + 6 = 20 – 4 =
五、看图列算式
☆☆☆☆☆ + ☆☆☆☆☆=?★★★★★★ + ★★★★★★=?
( ) + ( )=( ) ( )+ () =()
☆☆☆☆☆☆☆☆ + ☆☆☆☆=?★★★★★★★ +
★★★★★★★=?
() +( ) =( ) ( ) +( )=( )
六、计算题
5 + 15=（）10 + 5 =（）7 + 10 =（）1
6 – 4 =（） 15 – 5 =（）20 – 10=（）12 + 3=( ) 2 + 18=( )9 + 11=( ) 18 – 8=( )
【篇二：小班数学教案】
小班数学教案：认识5以内的数
活动目的：
1、认识数字5，能点数5的数量。

2、学习一对一的点数5以内的数。

3、培养幼儿的观察力。

活动准备：
1、自制大张挂图（草地`小河）鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬图片，数卡1-5。

2、鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬（大张的）。

3、练习，铅笔。

活动过程：
一、导入：引出数字5，初步感知5的数量
师：1：告诉小朋友一个好消息！今天（出示图片鸡妈妈）鸡妈妈特别高兴，因为她生（出示图片蛋宝宝）蛋宝宝了，请小朋友帮鸡妈妈数一数，她生了几个蛋宝宝？那我们用数字几表示？（数卡5）5像什么？5个鸡蛋就用数字5表示，请小朋友跟老师学说3遍，5个鸡蛋。

2：鸡妈妈每天非常辛苦地在鸡窝里孵蛋，终于有一天，她发现蛋宝宝有动静了，蛋壳破了，小鸡从蛋壳里钻出来（操作蛋壳），请小朋友数一数，一共有几只小鸡？（数卡5）5只小鸡也可以用数字5表示，那老师要问问小朋友了，5还可以表示什么呢？
我们的左手可以表示5，我们的右手也可以表示，请小朋友伸出
那么的左手，我们来数一数，在伸出你们的右手，我们再数一数。

二、通过挂图，小鸡去捉虫，点数5以内的数
师：1：鸡妈妈可高兴啦！她带着鸡宝宝去捉虫，她们来到草地上，看到了谁？看到了美丽的蝴蝶在跳舞，小朋友数一数，蝴蝶有几只呢？（请个别幼儿回答，再全体幼儿数）5只蝴蝶，我们可以用数字几表示？5只蝴蝶也可以用数字5表示（出示数卡5），蝴蝶这么开心，我们也加入她们，一起来学蝴蝶飞，飞5下。

2：鸡妈妈带着小鸡来到了小河边，看到河里的小鱼在游来游去玩游戏，吹泡泡，有几条鱼呢？（个别幼儿回答，再全体数）那我们用数字几表示？2条鱼我们就用数字2表示（出示数卡2）他们吹了几个泡泡？（个别幼儿回来，再全体数）那我们用数字几表示？（出示数卡4）我们也来加入小鱼的游戏，我们游2次，吹4个泡泡。

小朋友你们看，小河里除了有小鱼，还有谁呢？小青蛙有几只？（个别幼儿回答，再全体数）3只青蛙我们就用数字几表示？小青蛙在唱歌，唱得真好听，我们也来唱一唱，边唱边跳3次。

3：她们又继续往前走，走呀走，遇到了谁？有几只小刺猬？（全体回答）用数字几表示？（出示数卡1）小刺猬告诉鸡妈妈和鸡宝宝，果园里的水果成熟了，他要去收获水果了，太阳快下山了，鸡妈妈也要带着几7宝宝去多收获些虫子了，我们一起为他们加油，我们一起喊5声加油！
三：通过游戏，进一步感知5以内的数
师：1：现在，老师要请小朋友一起玩这个游戏，老师是鸡妈妈，
小朋友是鸡宝宝
2：宝宝们，我们一起去捉虫咯！
3：宝宝们，我们来到了草地，你们看，那是谁啊？我们向蝴蝶问好：“蝴蝶，你们好！”宝宝们，有几只蝴蝶呀？小手比给妈妈看，我们
可以用左手，也可以用右手比，我们跟蝴蝶一起飞，飞5下哦，宝宝，我们要继续走咯，跟蝴蝶说再见！
4：宝宝们，我们现在来到小河边了，河里有谁呀？我们想他们问好：“小鱼，你们好！”宝宝，小鱼有几条呀？小手比给妈妈看，
（我们可以这样比，也可以这样比），小鱼在干什么？吹了几个泡泡？也比给妈妈看，（这样比，这样比）我们跟小鱼游，跟小鱼一
起吹泡泡，游2次，吹4个泡泡。

宝宝们，你们看，河里还有谁？
我们向小青蛙问好：“小青蛙，你们好！”小青蛙有几只？比给妈妈看，（这样比，这样比）小青蛙唱的歌真好听，我们也来加入他们，边跳边唱3下，宝宝，我们不要打扰小鱼和小青蛙了，我们跟他们
说再见！
5：咦，宝宝们，前面那是谁呀？有几只呀？我们向小刺猬问好：“小刺猬，你好！“小刺猬，你要去哪里啊？”小刺猬告诉妈妈，果园里”
的水果成熟了，他要去收获水果了，我们不要耽误他，我们跟他说
再见吧！
6：太阳快下山了，宝宝们，我们赶紧捉虫吃吧！（小鸡捉虫）宝宝们，吃饱了吗？来拍拍肚子告诉妈妈，来拍自己肚子5下。

吃饱了，我们回家休息吧！
四：完成练习
师：1：天亮了，宝宝们，起床咯！
2：昨天，妈妈带宝宝出去捉虫子，有的宝宝捉了一只，有的宝宝捉
了2只，现在，妈妈要请宝宝来帮妈妈完成作业了。

3：教师示范
讲解练习做法（连线题），幼儿完成练习五：结束
【篇三：幼小衔接数学试题1】
蒙氏幼儿园数学题接数学题
1
2.. 看数画点。

3．看图写数．
() ()() 4. 按数的顺序填空．
5.算一算。

9+1= 1+8=5+2=3+6= 27+3=
2+2= 3+7=4+1= 4+3=
蒙氏幼儿园数学题接数学题
2
1
1.算一算。

4-2=5-4= 1-0= 7-2=7-1= 8-2=7-5= 8-5=5-5= 6-1= 6-4=4-4= 6-3=3-3= 5-2=
2.、填空。

3.
4
、按顺序写数。

(4分)
5.数一数，填一填。

（8分）
6.下面排列是否正确，请从大到小排列。

（10分） 347986 51012蒙氏幼儿园数学题接数学题
3
2
1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10分）
2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。

（10
）（）（）
3.哪种图形多，在多的一行打√．
4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。

5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?
6. 算一算。

8-1= 10-3= 6+3= 8-3=10-5= 5-3= 5-1=5+2= 4+1=6+1= 10-3= 7+2=3+1= 1+2=9+1=
蒙氏幼儿园数学题接数学题
4
3
1. 把同类的东西用线连起来．
2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来．
3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来．
4.算一算。

10-8= 10-2= 2+3= 8-4=6-4= 3-1=1+1=6-5= 1+8=4-3=
4+4=4+2=7-2= 2-1=5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=
蒙氏幼儿园数学题接数学题
5
4
1.
2. 按数的顺序填空．
3. 把同样多的用线连起来。

4.算一算。

10-2=6+4=8-6=7+1= 9-8= 6-2= 2+4=6-4=9-1= 1+4= 9+1= 9-8= 5-2=10-6= 2+2=
蒙氏幼儿园数学题接数学题6
5。