第8课导学案

教学内容：第8课公園第 1 课时主备人：审核人：高一日语备课组 2021年 10 月11日
教学目标：
1、掌握本课时的单词：公園、今日、寒い、この、広い、とても、きれい、昔、工場、あの、大きい、どの、向こう、すっぱい、あまり、甘い、熱い、丈夫等。

2、交际与表达
（1）寒暄：今日は暑い（寒い）ですね。

ええ、そうですね。

（2) 关心：大丈夫（ですか）。

（3) 道歉：すみません。

（4) 应和：ええ。

ええ、とてもきれいですね。

（5) 生理反应：あ、熱い。

あ、重い。

教学重点、难点：能理解单词意思和寒暄语，学会使用。

主要教学方法：讲授、合作探究
教学准备：多媒体，教科书
教学过程：
一、巧妙导入、明确目标
今度私たちは一緒に新しい単語を勉強してください。

二、指导学生自主学习
预习P96-97，根据所给出的日语汉字写出它的平假名，并朗读：
昔今日
丈夫工場
甘い寒い
熱い広い
公園大きい
向こう酸っぱい
三、组织学生合作探究
组织学生讨论天气时的寒暄和应答。

四、引导学生拓展创新
1.根据下列中文，写出所对应的单词。

这，这个很，非常
（不）太，（不）很不要紧
漂亮，整洁讨厌
2.根据下面的假名，写出所对应的日文汉字以及中文意思。

たかい
しずか
べんり
ひくい
ちいさい
にぎやかだ
五、课堂小结、当堂检测
翻译下列短语
热牛奶
甜西瓜
酸橘子
漂亮的公园
宽敞的教室
狭窄的道路
六、课后延伸、温故知新
翻译下列句子。

1.喝热咖啡。

2.那条裤子不结实。

3.非常喜欢冰淇淋。

教学内容：第8课公園第 2 课时主备人：审核人：高一日语备课组 2021年 10月11日
教学目标：
1.掌握形容词的分类和形容词的敬体形式。

2.名词句的过去形式：NはNでした。

NはNではありませんでした。

3.连体词：このそのあのどの
4.助词：が
5.副词：あまり（～ない）
教学重点、难点：能理解本课语法，并学会使用。

主要教学方法：讲授、合作探究
教学准备：多媒体，教科书
教学过程：
一、巧妙导入、明确目标
会話を理解するために、文法を勉強することは必要です。

二、指导学生自主学习
对本课形容词进行分类并总结规律
词性单词
一类形容词
二类形容词
三、组织学生合作探究
组织学生讨论并总结形容词敬体形式变形的规律。

四、引导学生拓展创新
写出下列形容词的敬体形式。

基本型肯定型否定型寒い
新しい
大きい
丈夫だ
静かだ
便利だ
五、课堂小结、当堂检测
把下列中文翻译成日文
1.那里以前是图书馆。

（写出否定句）
2.这个西瓜不太好吃。

3.我不喜欢足球。

4. 这本书是你的吗？
六、课后延伸、温故知新
（一）复习本课时所学单词
（二）写出下列形容词的反义词。

低い重い
寒い広い
小さい静かだ
好きだ便利だ。