市中区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试

市中区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）正方体是（）。

A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
2．（2分）看图，选出正确的一组。

（）
①
②
③
A.比多1个；
B.比多1个；
C.比少2个；
3．（2分）3，5，2，8中最小的数是（）。

A. 3
B. 2
C. 5
4．（2分）9×0（）2+0
A. >
B. <
C. =
5．（2分）比48大一些的数是（）。

A.52
B.30
C.45
D.96
二、判断题
6．（2分）左边的水杯是圆柱体。

7．（2分）这个杯子是圆柱体。

（）
8．（2分）9加1大于8加2。

9．（2分）2个苹果和第二个苹果一多样。

10．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

（）三、填空题
11．（8分）在横线上填上“>”“<”“=”
7________9 4________2 1＋8________7 4－1________10－7 0________1 6________6 4________2＋5 3＋4________5＋1
12．（5分）连一连。

13．（5分）填一填，算一算。

14．（5分）看图写算式。

①
②
③
④
15．（1分）填一填。

________ 16．（5分）看图写算式。

□＋□=□□＋□=□
17．（1分）找出最小的数，填在横线上。

3，2，9，4，0 ________
18．（2分）
一共有________只动物，从开始数，排第________。

四、解答题
19．（6分）数一数，圈一圈，比一比。

（1）________最多，________最少。

（2）☆比□________ （多，少），4________5。

（3）○比△________ （多，少），6________3。

20．（5分）妈妈买来7个桃子，奶奶吃了1个，弟弟吃了2个，还剩下几个？
21．（5分）搭，用到了哪些图形？请圈出来。

22．（5分）完成表格
23．（5分）看图列式计算。

24．（15分）按要求圈一圈。

（1）“上下楼，靠右走”，请圈出走错的那位小朋友。

（2）请圈出左手拿花的小朋友。

（3）请圈出桌子左边的物体。

25．（5分）看谁算得又对又快。

10 – 8 + 9 = 16 + 3 – 5 = 19 – 4 – 3 = 18 – 6 – 2 = 19 – 9 – 7 = 2 + 7 + 8 =
26．（5分）
市中区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1．【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2．【答案】C
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
3．【答案】B
【考点】9以内数的大小比较
【解析】【解答】因为2＜3＜5＜8，所以3，5，2，8中最小的数是2.
故答案为：B.
【分析】根据9以内数的排序可知，后面的数大于前面的数，据此比较大小即可.
4．【答案】B
【考点】5以内含0的加减法
【解析】【解答】因为9×0=0，2+0=2，0＜2，所以9×0＜2+0.
故答案为：B.
【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.
5．【答案】A
【解析】【解答】解：A、52比48大一些；B、30比48少得多；C、45比48少一些；D、96比48多得多。

故答案为：A。

【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；“少一些”的意思就是少的比较少；“少得多”的意思就是少的比较多。

二、判断题
6．【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7．【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
8．【答案】
9．【答案】
10．【答案】错误
【解析】
三、填空题
11．【答案】＜
；＞
；＞
；=
；＜
；=
；＜
；＞
【解析】【解答】7＜9；4＞2；因为1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；
0＜1；6=6；因为2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；因为3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.
故答案为：＜；＞；＞；=；＜；=；＜；＞.
【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.
12．【答案】
【解析】【解答】根据计算，连线如下：
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如7+3=，把7记在心里，往上数三个数：8、9、10，之后得出结果7+3=10；
减法：大数记在心里，小数往下数，如8-2=，把8记在心里，往下数两个数：7、6，之后得出结果8-2=6，据此方法求出其他各式的结果，然后连线即可.
13．【答案】2；4；10；14；1；2；10；12；3；4；10；14
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
故答案为：2，4，10，14；1，2，10，12；3，4，10，14 .
【分析】计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.
14．【答案】①3-1=2；
②4-1=3；
③4-2=2；
④5-2=3.
【解析】【分析】①观察图可知，一共有3只小鸟，飞走1只小鸟，还剩几只小鸟，用减法计算；
②观察图可知，盘子中原来有4个苹果，拿走1个苹果，盘子中还剩几个苹果，用减法计算；
③观察图可知，一共有4只小熊，走了2只小熊，还剩几只小熊，用减法计算；
④观察图可知，一共有5只小鸟，飞走2只小鸟，还剩几只小鸟，用减法计算.
15．【答案】6，6，5，4
【解析】【解答】解：7-1=6；3+3=6；6-1=5；7-3=4
故答案为：6；6；5；4。

【分析】花瓣上的两个数是加数，花盆上的数字是和，用和减去一个加数求出另一个花瓣上的数，把花瓣上的两个数相加求出花盆上的数。

16．【答案】9＋3=12；6＋8=14
【解析】【解答】（1）9+3=12；
（2）6+8=14.
故答案为：（1）9，3，12；（2）6，8，14.
【分析】（1）观察图可知，左边有9颗，右边有3颗，要求一共有几颗，用加法计算，据此列式解答；
（2）观察图可知，左边有6个☆，右边有8个☆，要求一共有几个☆，用加法计算，据此列式解答. 17．【答案】0
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
18．【答案】7；4
【考点】数10以内的数
【解析】【解答】数一数可知，一共有7只动物，从开始数，排第4.
故答案为：7；4
【分析】根据题意可知，数一数即可得到一共有几只动物，然后从左边的开始数，则排在第四位，据此解答.
四、解答题
19．【答案】（1）○；△
（2）少；＜
（3）多；＞
【考点】7以内数的大小比较
【解析】
20．【答案】解：7-1-2=4（个）答：还剩下4个。

【解析】【分析】剩下的桃子的个数=妈妈买来的桃子的个数-奶奶吃的个数-弟弟吃的个数。

21．【答案】解：如图：
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】先认真观察摆出的图形，结合图形的特点弄清楚用到了哪些图形即可。

22．【答案】解：如图所示：
【解析】【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，例如4+3=，把4记在心里，往上数三个数：5、6、7，之后得出结果4+3=7 ；
减法：大数记在心里，小数往下数，如7-2=，把7记在心里，往下数两个数：6、5，之后得出结果7-2=5，据此解答其他题.
23．【答案】4+3=7
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
【分析】观察图可知，左边有4个桃子，右边有3个桃子，求一共有几个桃子，用左边的数量+右边的数量=一共的数量，据此列式解答.
24．【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
25．【答案】解：10-8+9=11；16+3-5=14；19-4-3=12；18-6-2=10；19-9-7=3；2+7+8=17
【考点】20以内的加减混合运算
【解析】【分析】只含有加减法，按照从左到右的顺序计算，注意进位和退位情况即可。

26．【答案】10-2-5=3
【考点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】观察图可知，原来有10个○，先划去2个○，再拿走5个○，要求还剩几个○，用减法计算，据此列式解答.。