小学校长师德师风自查报告

小学校长师德师风自查报告小学校长师德师风自查报告
为了进一步提高小学师生的教育质量，认真执行国家教育政策和教育行政部门的政策法规，本小学开展了师德师风自查活动。

在此，我们向社会发布小学校长师德师风自查报告。

一、全员师德师风自查
为更好整顿小学师德师风建设，小学开展了一系列师德师风自查活动。

首先，我们统一认识师德师风的重要性和必要性。

全员师生通过参加集体研讨、座谈、学习和交流等方式，认真了解了“师德师风”的内涵、价值和作用。

其次，我们对全员师生开展了师德师风评议和体验教学，并邀请了资深专家、教师代表等对小学师德师风建设进行评议，发现了在考勤纪律、校规校纪、课堂教学纪律、师生关系、师-生情感、教育教学质量等方面存在的一些问题及整顿希望。

最后，我们采取联合办学、联合惩戒、教育扶持等多种形式，配合家庭和社区共治，共同推进了师德师风整顿工作。

通过这些师德师风整顿工作，小学教职工和学生的精神境界得到了全面提升，教育教学质量也有所改善。

二、加强师德师风宣传
为提高全员师生的师德师风意识，本小学开展了一系列宣传活动，注重培养教职工的品行、作风和态度。

首先，我们通过小学广播爱心栏目、经典课本共赏，号召全员师生关注社会公益事业，弘扬中华民族传统美德；利用政治学习班、文明课堂、师德师风宣传栏，传承高尚师德，传递良好的学校风气和价值观念。

通过这些宣传活动，全员师生的品德、作风、形象受到了积极的影响。

二、检讨存在问题
在师德师风自查活动中，我们也发现了存在的一些问题，并及时进行了整顿。

主要表现在以下几个方面：
1. 部分教职工不遵守规章制度，玩忽职守、期望压力大、教学质量持续下降；
2. 部分教职工个人意识色彩比较强，缺乏团结的素质，
经常不实现广大教职工合理的共识；
3. 部分教职工减轻思想意识，缺乏教育的势力，对捍卫
中华民族优秀文化的重要任务体会不深，教育教学内容单一化，学生身心健康和全面发展受到影响。

以上问题已经得到全员师生的重视，相关整顿方案已经制定并实施。

三、加强师德师风建设
为加强小学的师德师风建设，我们将重点加强以下方面：
1. 加强教职工的培训，注重细心观察、坚强刚毅、练就
高超教学和丰富的教育教学理念，增强教职工的师德师风意识和教学技能；
2. 注重教育教学质量，提高教育教学质量、提高学生素质；
3. 加强师生之间的情感交流，营造和谐友好的师生关系。

通过加强师德师风建设，学校的教育教学质量不断提高，学生品学兼优的现象得到加强，师生之间的关系得到了明显的改善。

四、结语
作为一所基础教育的单位，建设高素质的师德师风是十分重要的。

小学将继续加强师德师风建设，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展、社会的和谐发展作出应有的贡献。

同时，我们也呼吁师生及全社会共同关注教育工作，共同营造社会和谐的教育环境。