新版二年级下册语文课件-22.小毛虫 人教部编版(共25张PPT)演示课件
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小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！ 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
品尝成长的喜悦。 既……又……更……说明了小毛虫没什么特长。
又是……又是……说明了昆虫们开心的不得了。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞的飞……到处生机勃勃。
二、教学重点： 想一想:如果你会变，你想变成什么？快来写一写吧！
2、理解重点词句的含义，理解课文内容。
谢 谢 大 家！
课后习题
小毛虫变成蝴蝶之后，“昆虫们已经认不出这只灵巧、轻盈、美丽的蝴蝶就是以前那条可怜、笨拙的小毛虫了，它们之间又会说些什么
？”。
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句， 发挥想象，大家讨论：
当小毛虫尽心竭力地吐丝结茧时，其他昆虫看到了会说些什么？小毛虫又会怎么样回答？
尽 jǐn_________ 答dā_________
揭晓答案（重点句子）
揭晓答案（重点词语）
揭晓答案
课后习题
读一读，记一记(并且带着学生结合语境 简要理解这些词语）
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
学习效果大检测
一、看拼音写词语： zhěng gě fǎngzhī biān zhī xiāo shī (整 个 ) (纺 织 )( 编 织 )（消 失 ）
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。 了解小毛虫在成长过程中的变化。
rèn hé
fǎng zhī
jié iì
guī lǜ
既……又……更……说明了什么？
又是……又是……说明了什么？
rèn hé
fǎng zhī
jié iì
guī lǜ
课堂小结 尽 jǐn_________ 答dā_________
又是……又是……说明了什么？
2、理解重点词句的含义，理解课文内容。 rèn hé
辰（ ）
fǎng zhī
jié iì
曼（ ） 擦（ ）
guī lǜ
jìn_________ dá_________
3、感受生动形象的语言，从小毛虫的成长 了解小毛虫在成长过程中的变化。
挣 zhēng _________
中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能 又是……又是……说明了什么？
任 何 纺织 竭力 规律
了解小毛虫在成长过程中的变化。 小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
任 何 纺织 竭力 规律 可以正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点：
从小毛虫的成长中受到启迪，感受文中生动
形象的语言，感悟故事中蕴涵的道理。
课文 早 知 道
精彩早知道
预习效果大检测
我会认生字
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
1、会认16个字，会写8个字。
zhěng gě fǎngzhī biān zhī xiāo shī
任 何 纺织 竭力 规律
当小毛虫尽心竭力地吐丝结茧时，其他昆虫看到了会说些什么？小毛虫又会怎么样回答？
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
22. 小毛虫
新课导入
看了这些漂亮的蝴蝶你们有什么样 的感觉?觉得它们很漂亮是吧?那你们想 不想知道它们小时候什么样?这节课我们 就一起去看一看(板书课题)
一、教学目标：
1、会认16个字，会写8个字。 可以正确、
流利、有感情地朗读课文。 3、感受生动形象的语言，从小毛虫的成长中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。
二、比一比，组词语。
晨（ 早晨 ） 辰（ 时辰 ）
慢（ 缓慢 ） 曼（ 曼妙 ）
察（ 警察 ） 擦（ 擦手 ）
尽 jǐn_________ 答dā_________
挣 挣了只挣小昆读又1又又小可发当尽大了小？可生小小小小 从又既小辰只1二想1、 、 、解有毛一是是是毛以挥小大解毛”以机毛毛毛毛小是…毛（有、一虫j。ǐ会会会zzz…nhhh小 他 虫 读 ………虫 正 想 毛 小 小 虫 正 勃 虫 虫 虫 虫毛 …虫 他 教 想_又认认认ēēē_…………毛，最，最确象虫小毛变确勃经：：经 虫：，学:nnn_如挪）又又又又…_111ggg_虫这后记后、，尽的虫成、历““历 的“这重666…果_没 没 没是是是是___个个个_更尽___动在个变一变流大心昆在蝴流了了 成个点_你___事事事…………字字字____…心成可成记成利家竭虫成蝶利哪哪 长可：…………___会曼的的的…___，，，说说说说竭___长怜了了、讨力又长之、些些 中怜(说变（并三尽，，，___会会会仿明明明明___力答过的什什有论地是过后有变变 受的明，且我我我写写写了了了了、d程小么么感：吐唱程，感化化 到小佛了你j带相相相āj888）ǐ什 昆 什 什与ì_中毛？？情丝，中情？？启毛“n个个个小想着多信信信昆n_么虫么么_世的虫地结又的地画画 迪虫_字字字毛变_学_只只只虫擦__？们？？音隔变，朗茧是变朗出出 ，，__。。。虫成尽生要要要们（__开_绝_化既读时跳化读相相 感既没什_结_字努努努已管_心。不课，，。课关关 受不_尽尽什么合_力力力经_）的组会文其跑文词词 文会_么？语就就就认_管力不_唱。他得。句句 中唱特快_境词会会会不_得，昆跑，， 生，_长来简_创创创出了。也虫，借借 动也。写要造造造这。不看飞助助 形不一理奇奇奇只会到的提提 象会写解迹迹迹灵跑了飞示示 的跑吧这！！！巧，会讲讲 语，…！些、…更说讲讲 言更答词轻到不些这这 ，不d语盈处d会什个个 感会á）、生ā_飞么故故 悟飞_美机_。？事事 故。__丽勃回_小。。 事_答的勃__毛中答_蝴。_应虫蕴__蝶_又涵_就__会的_是怎道以么理前样。那回条答可？怜、挣笨拙zz的hh小ēè毛nn虫gg了___，挣挣__它__扎钱_们___之__间___又__会说些什么
同学们讨论：
小毛虫最后变成了什么？
答案：蝴蝶
发挥想象，大家讨论：
• 小毛虫变成蝴蝶之后，“昆虫们已经认不出 这只灵巧、轻盈、美丽的蝴蝶就是以前那条可怜、 笨拙的小毛虫了，它们之间又会说些什么？”。
• 其他昆虫：“小毛虫，你真了不起，你让我 们见证了奇迹。我们一定要向你学习。”
• 小毛虫：“我没有你们说得那么神奇，只是 尽心尽力地做好自己的工作而已。只要努力，你 们也可以！”
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞的飞……到处生机勃勃。
其他昆虫：“小毛虫，你真了不起，你让我们见证了奇迹。
既……又……更……说明了小毛虫没什么特长。
揭晓答案（重点词语）
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。
zhèng_________
děng dài zhēng tuō
yú kuài
róng máo
亲爱的同学们，每个人都有一双隐形的翅 小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
揭晓答案（重点句子） 只有他，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
膀，面对困难不悲观、不绝望，要心存梦想， 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
děng dài
等待
fǎng zhī
纺织
zhēng tuō
挣脱
jié iì
竭力
yú kuài
愉快
jǐn guǎn
尽管
guī lǜ
规律
róng máo
绒毛
精彩回眸
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞 的飞……到处生机勃勃。只有他，这个可怜的小毛 虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 1.又是……又是……说明了什么？
kūn lián nuó fǎng fó jìn rèn hé
昆 怜 挪 仿 佛 尽任何
fǎng jié guī lǜ dài zhèng yú róng
纺 竭 规 律 待 挣 愉绒
我会写生字
整抽
纺
织编
怎
布消
我会读生词
kūn chóng nuó dòng
昆虫 挪动
fǎng fú
仿佛
rèn hé
任何
挣 zhēng _________
尽心竭力地做好自己的事情，那么一定会有 看了这些漂亮的蝴蝶你们有什么样的感觉?觉得它们很漂亮是吧?那你们想不想知道它们小时候什么样?这节课我们就一起去看一看(板书
课题)
化茧成蝶的一天。 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
我会读生词 发挥想象，大家讨论：
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
2、理解重点词句的含义，理解课文内容。
想一想:如果你会变，你想变成 ( ) ( ) (
)（ ）
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
什么？快来写一写吧！ 又是……又是……说明了昆虫们开心的不得了。
辰（ ） 曼（ ） 擦（ ）
借助提示讲讲这个故事。 ( ) ( ) (
)（ ）
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
小毛虫最后变成了什么？
尽 jǐn_________ 答dā_________
小毛虫最后变成了什么？
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞的飞……到处生机勃勃。
又是……又是……说明了昆虫们开心的不得了。 2.既……又……更……说明了什么？
既……又……更……说明了小毛虫没什么特长。
引发讨论：
• 当小毛虫尽心竭力地吐丝结茧时，其他昆虫看 到了会说些什么？小毛虫又会怎么样回答？
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费 力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。“
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就 会创造奇迹！”
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
zhèng_________
既……又……更……说明了什么？
看了这些漂亮的蝴蝶你们有什么样的感觉?觉得它们很漂亮是吧?那你们想不想知道它们小时候什么样?这节课我们就一起去看一看(板书
课题)
rèn hé
ห้องสมุดไป่ตู้
fǎng zhī
jié iì
guī lǜ
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。
品尝成长的喜悦。 既……又……更……说明了小毛虫没什么特长。
又是……又是……说明了昆虫们开心的不得了。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞的飞……到处生机勃勃。
二、教学重点： 想一想:如果你会变，你想变成什么？快来写一写吧！
2、理解重点词句的含义，理解课文内容。
谢 谢 大 家！
课后习题
小毛虫变成蝴蝶之后，“昆虫们已经认不出这只灵巧、轻盈、美丽的蝴蝶就是以前那条可怜、笨拙的小毛虫了，它们之间又会说些什么
？”。
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句， 发挥想象，大家讨论：
当小毛虫尽心竭力地吐丝结茧时，其他昆虫看到了会说些什么？小毛虫又会怎么样回答？
尽 jǐn_________ 答dā_________
揭晓答案（重点句子）
揭晓答案（重点词语）
揭晓答案
课后习题
读一读，记一记(并且带着学生结合语境 简要理解这些词语）
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
学习效果大检测
一、看拼音写词语： zhěng gě fǎngzhī biān zhī xiāo shī (整 个 ) (纺 织 )( 编 织 )（消 失 ）
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。 了解小毛虫在成长过程中的变化。
rèn hé
fǎng zhī
jié iì
guī lǜ
既……又……更……说明了什么？
又是……又是……说明了什么？
rèn hé
fǎng zhī
jié iì
guī lǜ
课堂小结 尽 jǐn_________ 答dā_________
又是……又是……说明了什么？
2、理解重点词句的含义，理解课文内容。 rèn hé
辰（ ）
fǎng zhī
jié iì
曼（ ） 擦（ ）
guī lǜ
jìn_________ dá_________
3、感受生动形象的语言，从小毛虫的成长 了解小毛虫在成长过程中的变化。
挣 zhēng _________
中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能 又是……又是……说明了什么？
任 何 纺织 竭力 规律
了解小毛虫在成长过程中的变化。 小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
任 何 纺织 竭力 规律 可以正确、流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点：
从小毛虫的成长中受到启迪，感受文中生动
形象的语言，感悟故事中蕴涵的道理。
课文 早 知 道
精彩早知道
预习效果大检测
我会认生字
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
1、会认16个字，会写8个字。
zhěng gě fǎngzhī biān zhī xiāo shī
任 何 纺织 竭力 规律
当小毛虫尽心竭力地吐丝结茧时，其他昆虫看到了会说些什么？小毛虫又会怎么样回答？
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
22. 小毛虫
新课导入
看了这些漂亮的蝴蝶你们有什么样 的感觉?觉得它们很漂亮是吧?那你们想 不想知道它们小时候什么样?这节课我们 就一起去看一看(板书课题)
一、教学目标：
1、会认16个字，会写8个字。 可以正确、
流利、有感情地朗读课文。 3、感受生动形象的语言，从小毛虫的成长中受到启迪：要勇于面对成长中的挑战，才能品尝成长的喜悦。
二、比一比，组词语。
晨（ 早晨 ） 辰（ 时辰 ）
慢（ 缓慢 ） 曼（ 曼妙 ）
察（ 警察 ） 擦（ 擦手 ）
尽 jǐn_________ 答dā_________
挣 挣了只挣小昆读又1又又小可发当尽大了小？可生小小小小 从又既小辰只1二想1、 、 、解有毛一是是是毛以挥小大解毛”以机毛毛毛毛小是…毛（有、一虫j。ǐ会会会zzz…nhhh小 他 虫 读 ………虫 正 想 毛 小 小 虫 正 勃 虫 虫 虫 虫毛 …虫 他 教 想_又认认认ēēē_…………毛，最，最确象虫小毛变确勃经：：经 虫：，学:nnn_如挪）又又又又…_111ggg_虫这后记后、，尽的虫成、历““历 的“这重666…果_没 没 没是是是是___个个个_更尽___动在个变一变流大心昆在蝴流了了 成个点_你___事事事…………字字字____…心成可成记成利家竭虫成蝶利哪哪 长可：…………___会曼的的的…___，，，说说说说竭___长怜了了、讨力又长之、些些 中怜(说变（并三尽，，，___会会会仿明明明明___力答过的什什有论地是过后有变变 受的明，且我我我写写写了了了了、d程小么么感：吐唱程，感化化 到小佛了你j带相相相āj888）ǐ什 昆 什 什与ì_中毛？？情丝，中情？？启毛“n个个个小想着多信信信昆n_么虫么么_世的虫地结又的地画画 迪虫_字字字毛变_学_只只只虫擦__？们？？音隔变，朗茧是变朗出出 ，，__。。。虫成尽生要要要们（__开_绝_化既读时跳化读相相 感既没什_结_字努努努已管_心。不课，，。课关关 受不_尽尽什么合_力力力经_）的组会文其跑文词词 文会_么？语就就就认_管力不_唱。他得。句句 中唱特快_境词会会会不_得，昆跑，， 生，_长来简_创创创出了。也虫，借借 动也。写要造造造这。不看飞助助 形不一理奇奇奇只会到的提提 象会写解迹迹迹灵跑了飞示示 的跑吧这！！！巧，会讲讲 语，…！些、…更说讲讲 言更答词轻到不些这这 ，不d语盈处d会什个个 感会á）、生ā_飞么故故 悟飞_美机_。？事事 故。__丽勃回_小。。 事_答的勃__毛中答_蝴。_应虫蕴__蝶_又涵_就__会的_是怎道以么理前样。那回条答可？怜、挣笨拙zz的hh小ēè毛nn虫gg了___，挣挣__它__扎钱_们___之__间___又__会说些什么
同学们讨论：
小毛虫最后变成了什么？
答案：蝴蝶
发挥想象，大家讨论：
• 小毛虫变成蝴蝶之后，“昆虫们已经认不出 这只灵巧、轻盈、美丽的蝴蝶就是以前那条可怜、 笨拙的小毛虫了，它们之间又会说些什么？”。
• 其他昆虫：“小毛虫，你真了不起，你让我 们见证了奇迹。我们一定要向你学习。”
• 小毛虫：“我没有你们说得那么神奇，只是 尽心尽力地做好自己的工作而已。只要努力，你 们也可以！”
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞的飞……到处生机勃勃。
其他昆虫：“小毛虫，你真了不起，你让我们见证了奇迹。
既……又……更……说明了小毛虫没什么特长。
揭晓答案（重点词语）
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。
zhèng_________
děng dài zhēng tuō
yú kuài
róng máo
亲爱的同学们，每个人都有一双隐形的翅 小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
揭晓答案（重点句子） 只有他，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
膀，面对困难不悲观、不绝望，要心存梦想， 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
děng dài
等待
fǎng zhī
纺织
zhēng tuō
挣脱
jié iì
竭力
yú kuài
愉快
jǐn guǎn
尽管
guī lǜ
规律
róng máo
绒毛
精彩回眸
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞 的飞……到处生机勃勃。只有他，这个可怜的小毛 虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 1.又是……又是……说明了什么？
kūn lián nuó fǎng fó jìn rèn hé
昆 怜 挪 仿 佛 尽任何
fǎng jié guī lǜ dài zhèng yú róng
纺 竭 规 律 待 挣 愉绒
我会写生字
整抽
纺
织编
怎
布消
我会读生词
kūn chóng nuó dòng
昆虫 挪动
fǎng fú
仿佛
rèn hé
任何
挣 zhēng _________
尽心竭力地做好自己的事情，那么一定会有 看了这些漂亮的蝴蝶你们有什么样的感觉?觉得它们很漂亮是吧?那你们想不想知道它们小时候什么样?这节课我们就一起去看一看(板书
课题)
化茧成蝶的一天。 小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
我会读生词 发挥想象，大家讨论：
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
2、理解重点词句的含义，理解课文内容。
想一想:如果你会变，你想变成 ( ) ( ) (
)（ ）
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
什么？快来写一写吧！ 又是……又是……说明了昆虫们开心的不得了。
辰（ ） 曼（ ） 擦（ ）
借助提示讲讲这个故事。 ( ) ( ) (
)（ ）
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就会创造奇迹！
小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
小毛虫最后变成了什么？
尽 jǐn_________ 答dā_________
小毛虫最后变成了什么？
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑得跑，飞的飞……到处生机勃勃。
又是……又是……说明了昆虫们开心的不得了。 2.既……又……更……说明了什么？
既……又……更……说明了小毛虫没什么特长。
引发讨论：
• 当小毛虫尽心竭力地吐丝结茧时，其他昆虫看 到了会说些什么？小毛虫又会怎么样回答？
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费 力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。“
小毛虫：“没事的，我相信只要努力就 会创造奇迹！”
晨（ ） 慢（ ） 察（ ）
zhèng_________
既……又……更……说明了什么？
看了这些漂亮的蝴蝶你们有什么样的感觉?觉得它们很漂亮是吧?那你们想不想知道它们小时候什么样?这节课我们就一起去看一看(板书
课题)
rèn hé
ห้องสมุดไป่ตู้
fǎng zhī
jié iì
guī lǜ
其他昆虫：“小毛虫，你还是不要白费力气了，怎么努力你都是一条小毛虫。