苏教版小学数学一年级下册 7.两位数减两位数(退位)-市赛一等奖

课前谈话与准备：
1.今天老师带来了磁性的小棒，你们带了计数器，课上你们可以选择这两样东西来帮助计算哟！
2.计数器的操作，必须等老师说开始后才可以动手。

3.提前进入录播教室，作好上课前的准备：（1）计算本新开一页写上日期、学号。

（2）口算本打开后写好日期。

（3）最下面放《补充习题》，依次往上放数学书、计算本、口算本。

另外带计数器、文具盒。

4.安装好360无线wifi和希沃授课助手，和电脑调试设备。

《两位数减两位数笔算》执行教案
教学过程
一、课前口算出示9道退位减口算题，学生在口算本只写答案，瞿悠然和大家校对批改
师生问好，上课
二、导入
师：小朋友们，今天这节数学课，我们一起去参观一所动物学校，好不好
动物学校的第一个情境：50-26
【在这个动物学校里呀，最聪明的动物就是大象，大家都推荐大象来当老师。

大象老师决定开一个智力运动会，比一比谁最会动脑筋。

】
三、例题与试一试
师：你们瞧，大象老师给出了什么条件和问题呀
学生答，两个条件和问题
师：要求这个问题怎么列式为什么用减法呢
学生答，师引出数量关系“总数-不参加的=参加的”
师：要计算50-26的差，你们有什么好方法生：用竖式，用计数器，用小棒摆。

【用竖式的评价语】【哦，你会列竖式计算了，很会主动学习哟！】
【用计数器的评价语】【用计数器拔是个好方法，每个小朋友都带来了计数器，我们就一起来操作，但是要听黄老师“开始“和”停止“的口令】
【用小棒的评价语】【用小棒摆确实方便，我们通过PPT来看一看、说一说吧】
★小棒图的讲解：原来有50根小棒，就是5捆。

要去掉26根，就要把其中的1捆打开变成10个1根，从里面去年6根，还剩下4根。

5捆打开了1捆，就变成了4捆，去掉2捆，还剩2捆。

最后还剩下24根。

★计数器的讲解：50就是在十位上拔5颗珠子，个位上不需要拔。

现在要去掉26，个位上没有珠子，就要向十位退1当10，去掉6根还剩4根。

十位上退1后还剩下40，再去掉20，剩下20，所以差就是24.
★竖式的讲解：之前学习过竖式，还记得怎么写吗你们在计算本上尝试写写看。

教师巡视指导，拍照收集典型写法。

【尤其是错误的方法】
黄老师看到很多小朋友都算正确了，真了不起。

那现在就请同桌之间相互说说你算正确的秘密。

先算什么，再算什么，最后算什么。

请孩子来说竖式的过程：计算50-26，看个位上不够减，就向十位退1当10，先算10-6=4，再看十位上40-20=20，最后算20+4=24.
师：他说得很有条理，谁也会说的，你再来说一遍，黄老师写在黑板上。

师：我们来看看做错的例子。

请你订正。

你们觉得计算时有什么要注意的吗
【引出板书】1.相同数位对齐。

2.从个位算起。

3.个位不够减，要退1当10，再减。

对于第三点，黄老师有个法宝要送给大家，看PPT，我们可以把被减数十位上退1作10的过程写下来，把50分成了40和10，就不会忘记退1了，这个方法好不好
2.试一试43-27
师：小朋友们真厉害，大部分都会算这种题了，那有谁知道这是一道什么样的题目吗
生：两位数减两位数的退位减法。

师：是的，这就是大象老师举办的智力运动会里最重要的内容。

咱们一起去看看选手们的比赛吧！
师：第一个场地上是小猴们的口算比赛。

我们来看其中的两只小猴奇奇和思思完成的数量。

你能提出有减法计算的问题吗
生说2个问题。

师：我们也和小猴们一起算一算吧。

巡视拍照。

【重点拍错误】
师：谁愿意来和大家交流。

预设生：说思路。

可以请1人来说，老师板书。

师：还有谁也来说说过程
师：咱们来看看这道竖式，错在哪儿呢【生来说】你要对他提什么建议吗
师：黄老师要再提醒一下竖式中的法宝哦，那就是退1作10，个位上就是13减7，十位上还剩下30再去减。

做错的订正。

四、巩固练习
1.数学书第89页想想做做第1题，４道竖式计算。

师：咱们的智力运动会继续进行中。

接下来上场的是小熊队，我们来看维尼和维恩，维尼是个数学高手，就和咱们班的几个数学高手一样，可喜欢考人家了。

维恩呢，数学学得不好，你们看，你们愿意来帮维恩算一算吗完成在书上。

【巡视拍照】
师：请四个孩子来校对一下，说说先算什么，再算什么，最后算什么。

师：请来说说你错在哪儿了看来，我们的第三点真的是很重要，个位不够减，向十位退１作１０，十位上要减１个十再算哦！仔细也是一个重要的法宝哟！
２.估算比大小。

师：第三个场地上是小狗们的项目，是比大小，你们猜小狗欢欢和乐乐被难住了吗
师：你觉得欢欢会怎么比乐乐会怎么比
预设生：把差算出来再比；用估算的方法；请来说说
师：我们呀，可以先估算出得数是几十多，判断大小，再计算出正确的得数，来验证估算对不对。

3.颁奖仪式。

经过三轮比赛，小猴队的奇奇，小熊队的维尼，小狗队的欢欢成绩优秀，进入决赛。

大家一起来看看它们的比赛内容吧！
师：大象老师给三位选手出了２０道思考题，规定谁做对的最多就是冠军。

那么谁是冠军呢
先自己思考，等很多孩子举手了再在小组内交流，最后举手发言。

全班交流：奇奇、维尼和欢欢哪个冠军怎么知道的
师：最终小猴奇奇获得了冠军，那谁是亚军，谁是季军呢
师：其实，今天小朋友们的表现也很棒，只要敢于迎接挑战，你们也都是战胜了自己的冠军，对吗给表现很好的自己鼓掌！
五、课堂总结
师：终于比出了名次。

大象老师现在要问我们小朋友们了：今天的参观学习，你们有什么收获或者想说的话预设生1：继续专在动物学校的情境里，谈其他动物的事情。

【评析】其他动物做观众，我们主要看这几个比赛运动员
预设生2：说计算步骤与注意点。

【评析】小朋友们自己计算时一定要注意第三点，个位不够减时，向十位退1作10再减哟！
六、课堂检测
师：智力运动会参观结束，我们小朋友们也来比一比智力好吗开始完成《补充习题》第51页。

先完成的同学看思考题。

100-21
作业校对：老师报答案，同桌交换批改。

说说同桌错在哪儿了
师：关于思考题，谁有方法了
100里有10个10，去掉1个10，还剩下9个10，那去掉的1捆打开去减个位上的数，再看十位上是几减几。