我心中的孔子初中作文800字(20篇)

我心中的孔子初中作文800字（20篇）
1.我心中的孔子初中作文800字篇一
孔子，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，相传有弟子三千，贤弟子七十二人，被后人尊称为“圣人”，他的著作有很多，如，《春秋》等，其言行和思想主要即在于《论语》中，孔子前年来一直深受我们的仰慕。

我十分喜欢孔子，它不仅对自己的弟子要求严格，对自己更是如此。

我一直喜欢孔子，通过《论语》，《史记》的记载，为我们可以看到一个真实鲜活的空子，看到他的豁达，风趣，率性，无私，看到一个真性情不朽的孔子。

孔子出身贫贱，身份卑微，是那时候社会的底层。

但孔子性情开朗，是一个充满人情的人。

我们心目孔圣人已经不在了，他已经永远离开我们，但他依然存在，他永远活在我们的心中。

孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一种文化。

这种文化影响了一代又一代中国人，没有他的文化，我们的生活就会变得没有礼道，我们也会变得不那么精彩。

是他时时刻刻教育着我们中华儿女，是他教会了我们做人的道理。

是他让中国的文化变得格外灿烂。

在我看来，坚强是孔子的化身。

孔子年少丧父，中年丧妻，老年丧子，饱经人生的苦难，始终坚强乐道。

他任然开开兴兴地过着每一天，这就是坚强乐观的表现。

孔子的一言一行教育着我，每做一件事的时候，我
都会想起孔子的某一句话，这才会指引我正确的方向，是我做好每一件事。

孔子的一言一行教育着我，是我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。

孔子的品行是值得我们学习的，孔子的'巨作是值得我们欣赏的，孔子这个人是值得我们去探讨的。

这就还是我心中的孔子，这就是我喜欢他的理由，这也会社我要学习他的地方。

2.我心中的孔子初中作文800字篇二
一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。

与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。

孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。

对于子路的轻率勇莾，他哂之；对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回也”；他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。

孔子诲人不倦，学生们也毕恭毕敬。

“万古师表”，这是今人们对孔子的评价。

在师道尊严日渐淡化的今天，孔子师生间的和谐关系值得我们提倡。

孔子非圣，他是一位失败的理论推销员。

孔子周游列国，出发前可谓信心满满，又怎料回来时两手空空。

不管孔子将他的大同世界描绘得多么美好，不管仁、义、礼、智、信听
起来大义凛然，不管君子与小人的对比是多么鲜明，这一切，仍抵不过尖兵利刃，峻法严刑。

孔子失望了，对这礼乐崩坏的春秋失望了。

他曾说：“道不行，乘桴浮于海。

”这位失败的理论推销员终究没有“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”的气概，也庆幸没有，否则这将是中国文化的一大遗憾。

道不行，也不能放弃。

将它传递吧，历史会挑选出真正的道。

孔子非圣，他被旧的事物紧紧地缚住了。

春秋时间，诸候纷争，周王朝的繁文缛节已无法适应于时代。

而孔子，却死死地抱住这礼乐制度，将这即将朽烂的船当作救世的诺亚方舟，试图以自己的微薄之力维护摇摇欲坠的礼乐制度。

但这也不能全怪孔子的固执，要知道，是阶级的局限造成了孔了对周礼的推崇。

孔子的礼，这一通向仁的途径，是无法被诸候们接受的，这便注定了孔子学说在当时的失败。

然而，他在杏坛播下的种子历经千年的沧桑，已成为参天大树在建设和谐社会的过程中，孔子的思想显得越来越重要。

孔子非圣。

我无法想像被供在庙堂之上的孔子。

也许我们纷纷称孔子为“至圣”的时候，孔老夫子仍在“三省吾身”吧？
3.我心中的孔子初中作文800字篇三
我心目中的那位孔圣人离我们已经有两千多年了。

虽然他已经不在我的这个高度文明的时代，但是他的思想仍活在我们的身边。

在我上初中的时候，我就接触了这位老人的那些儒雅的思想。

记得，我跟着语文老师背诵着：“子曰：学而时习之，不亦乐乎；有朋自有远方来，不亦乐乎——”当时的我对孔老圣人有了一种神圣的感觉。

他的许多的教育思想，在我的学习当中，还是比较适用的。

另外，他讲述的.许多做人的道理，至今我还是需要借鉴的。

例如，“择其善者而从之，其不善者而改之”，这是我做人的基本标准之一。

我读了孔子的生平，对孔圣人的做人这方面是值得比较称道的。

鲁昭公让他去管理仓库，他就去把这差事作的井井有条。

是年孔子改作乘田，管理畜牧。

孔子说：“吾少也贱，故多能鄙事。

”无论孔子做什么事，都是从一点一滴做的。

其实，我们之所以把他称为“圣人”，是因为他也是一个普普通通的人，但是他在做人上确实是达到了人生的很高的境界。

孔老圣人不光是我的教育老师，他也是我身边生活的一位指路人。

每当，我在生活上感到失意的时候，我总会想到孔子在失意的时候，仍然认认真真地对待每一件事，后在不起眼的事情上成功，像我这样的泛泛之辈更应当把精力投入的自己的目标上去。

在我的心目中，孔圣人不是一个神，他是一位和蔼可亲的老人。

他对自己的弟子时那么的有礼，而他的弟子又那么的尊敬他。

另外，孔老圣人甘愿屈身向路边的孩童请教问题，
丝毫没有失去学者的风度，他俨然把自己看作了一位过路的老人。

孔子，不只是指的是孔圣人，也暗含了一种文化。

这种文化是两千多年的文化，影响了一代又一代人，直至现在还影响着我所在的时代的人。

没有他的文化，我们的生活会变得没有礼道，我也会变得不那么精彩。

我心目中的孔子，在我的眼里，他是一位普通的老人，又是一位人哲圣人。

孔老圣人，是我从小认识的老师，也是我的亲密的儒者。

他的思想，已经扎根于我们以及身边人的心目中，让我们更有选择的去继承他的儒家的文化。

4.我心中的孔子初中作文800字篇四
中华上下五千年，历历代代出过多少儒家学者，可具代表性以及影响力的，非孔子莫属。

而孔子所说的“仁”与“恕”为儒家理论中精髓的东西。

仁，什么是仁？孔子说过：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。

能近取譬，可谓仁之方也已。

”也就是说，仁德的人，自己想站得住，让自己在这个世界上能够安身立命，那就要努力让别人也立起来。

自己想要发达，那就要让别人也发达起来。

在离你近的地方，有人碰到一些事，你帮助他一下，就是仁义的方法与秘诀了。

这就是孔子对“仁”的理解。

那么，恕又是什么呢？子贡问曰：“有一言而可以终身
行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。

”子贡问孔子：“老师啊，你能告诉我一句话，让我终身受益匪浅吗？”孔子回答道：“那就是‘恕’吧。

”看看，这就是孔子——讲一个让人终身受益的话，只缩成一个“恕”字！圣人就是圣人，不会和你长篇大论地讲大道理。

而“己所不欲，勿施于人”这八个字又进一步地解释了“恕”这个字——自己不想要的，别强加给别人。

从上面的这些话中，我们不难看出孔子的胸襟和气度，以及他品德的高尚。

的确，人就应该要有宽广的胸怀，与人处事的时候，不可以心胸狭窄，而是应该宽宏大量，宽恕待人。

孔子“仁”与“恕”的思想，一直流传到今天，还一直影响着我们。

而我们，在人与人的交往中，也应该怀有这种宽宏大量的胸怀。

小学的时候，因为什么也不懂，和一个同学玩的时候，闹了点别扭。

后来，我们才明白了，其实那些事，只要忍一忍，就可以过去的，所以，我们又地和好如初，但我们再也不会像小时候那样子什么事也不放过对方了，而是学会了宽容对待身边的每一个人。

这就是孔子，他的话，并不会随着时间的流逝而褪去，而是永久的刻在了我们的心中。

5.我心中的孔子初中作文800字篇五
在我心中，孔子长着一双明亮的眼睛，一个小巧的嘴巴，
有特点的是他那头发和胡子，好像长在了一起，让人不知道这里是头发还是胡子。

他戴着一个黑色和红色组成的帽子。

穿一身青色的衣服，袖子很大很大。

孔子有很多学生。

他喜欢的是颜渊，不喜欢的人是子路。

因为子路很大胆，有时我也很大胆。

我和朋友玩的时候，有些楼梯他们可以跳下去，我就会想我也可以。

学了《论语》后，我后来又想到了子路因为太莽撞不怕死，反而被砍成肉酱的事。

所以我没有去逞能。

孔子活到70多岁，他16岁时，母亲就死了。

19岁时结了婚，后来孔子有个儿子，也死了，他本来想把学问传给他的.，但是他死了，他又想把学问传给颜回，可颜回后来也死了，孔子大哭起来。

孔子死后，他的另一位学生曾子和孔子的孙子子思，编了《论语》，传播儒家思想。

孔子还有一位学生，他也很喜欢，就是子贡，因为孔子死后子贡在他的坟前造了一座简陋的草房子，每天陪着他，像儿子一样守了三年。

后来子贡也死了，他的坟葬在了孔子旁边。

孔子虽然离开了，但是《论语》一直受人欢迎。

《论语》里的学问一直得到传承。

北湖公园的石柱上刻着孔子的话；在九思桥旁边，也有孔子的话；在人们的心中，也有孔子的话。

孔子的话珍藏在我心中。

6.我心中的孔子初中作文800字篇六
中华上下五千年，历历代代出过多少儒家学者，可具代表性以及影响力的，非孔子莫属。

而孔子所说的“仁”与“恕”为儒家理论中精髓的东西。

仁，什么是仁？孔子说过：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。

能近取譬，可谓仁之方也已。

”也就是说，仁德的人，自己想站得住，让自己在这个世界上能够安身立命，那就要努力让别人也立起来。

自己想要发达，那就要让别人也发达起来。

在离你近的地方，有人碰到一些事，你帮助他一下，就是仁义的方法与秘诀了。

这就是孔子对“仁”的理解。

那么，恕又是什么呢？子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。

”子贡问孔子：“老师啊，你能告诉我一句话，让我终身受益匪浅吗？”孔子回答道：“那就是‘恕’吧。

”看看，这就是孔子——讲一个让人终身受益的'话，只缩成一个“恕”字！圣人就是圣人，不会和你长篇大论地讲大道理。

而“己所不欲，勿施于人”这八个字又进一步地解释了“恕”这个字——自己不想要的，别强加给别人。

从上面的这些话中，我们不难看出孔子的胸襟和气度，以及他品德的高尚。

的确，人就应该要有宽广的胸怀，与人处事的时候，不可以心胸狭窄，而是应该宽宏大量，宽恕待
人。

孔子“仁”与“恕”的思想，一直流传到今天，还一直影响着我们。

而我们，在人与人的交往中，也应该怀有这种宽宏大量的胸怀。

小学的时候，因为什么也不懂，和一个同学玩的时候，闹了点别扭。

后来，我们才明白了，其实那些事，只要忍一忍，就可以过去的，所以，我们又地和好如初，但我们再也不会像小时候那样子什么事也不放过对方了，而是学会了宽容对待身边的每一个人。

这就是孔子，他的话，并不会随着时间的流逝而褪去，而是永久的刻在了我们的心中。

7.我心中的孔子初中作文800字篇七
在孔子研究院，我见到了众多的孔子画像。

其中有太多的画像，若不经工作人员的介绍，我还真看不出，原来那些形象迥异的画中人竟是孔子。

同画的是一个人，且多是孔子当年行教时期的作品，可为什么相差甚远呢？
其中一幅画像，画得很狞厉，粗鄙。

看着凶悍粗壮，双耳垂轮，二目露白，鼻露孔，嘴露齿，简直就像蛮夷，看不出有丝毫的涵养与智慧。

不由轻叹：这，怎么能是孔子呢？
这就是孔子。

解说的口气非常坚定，仿佛她见过孔子。

她说，孔子长得就是高大健壮，面目七露，凝重威严。

见她这般毋庸置疑，我也无心再争辩什么。

只坚信，我心中的孔子，绝不是这样的，绝不是这般大鱼大肉，大腕喝酒所养就
的庸俗模样。

他身材的确高大魁梧，但在智慧和谦恭的.映衬下，只会显得他更加和善，悠远，大度。

他历经沧桑，饱受风云动荡，但依然心有执著，胸怀天下，孜孜以求，诲人不倦。

孔子时刻忧系的是家国天下，挂牵的是芸芸众生，有着这样博大深远情怀的人，怎么可能会是一副粗鄙蛮野的嘴脸？就算有着某些的不完美，相信也早被那渊博的智见与宽厚的仁德给淡去了。

一直喜欢画圣吴道子所画的孔子像。

在这里有见，在家也早有珍藏。

他的确画出了我们心中的孔子，形神契合。

老人身着一袭长衣衫，须髯飘逸，双目前视，拱手而立，愈发显得谦逊和善，那是一种风烟俱净后的淡然，那是一种千帆过尽后的宁静。

这幅画像，不偏不倚、恰到好处地暗合了我心中的孔子模样，因此，收藏心底，永远。

以前，曾看过一个小故事，说苏东坡和佛印两个好朋友常在一起参禅悟到，一日，忽谈到彼此像什么的问题。

苏东坡说佛印像是一坨牛粪，而佛印却说苏像一尊佛。

可见，一个人的心境与涵养的不同，也自会导致眼界的清浊及见识的高低。

由此，也不难理解孔子在众画师作品中所呈现出来的迥异模样了。

8.我心中的孔子初中作文800字篇八
我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。

说是老人，那是从我这个两千年后的人类眼里追溯回去的结果，不管从哪方面，他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根。

说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。

瞻之在前，忽焉在后。

"试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子欣赏，器重的学生发出如此深刻的感叹。

当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相近也，习相远也。

"原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的.时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢？都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生。

"发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至"。

处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。

因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。

并非什么也没有，而是什么都知足。

"知者不惑，仁者不忧，勇者不惧"。

一个人要达到完美
的人格修养，智、仁、勇，缺一不可。

人无完人，只能说夫子在某一个角度，是一个完人。

辉煌的文化遗产，传承千年，教育后人，这个过程是艰辛而具有意义的，它的价值体现在：就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特，同样的知识每个人的见解都不尽相同，却无一是不受益的。

夫子的智慧不仅绚烂，并且源远流长。

孔子，这位为教育的实施，为正气的传播，为治国方略的发展而努力奋斗的伟大先哲，他的思想在21世纪的今天依然焕发着耀眼的光芒，被新时代赋予了新的含义。

这，就是我心目中的孔子。

9.我心中的孔子初中作文800字篇九
我是孔子的弟子，老师常常教导我们要做一个讲信用的人，师兄弟们都非常尊敬他。

有我和平常一样去学堂，可是老师突然把我叫到了一边：“陈一琪，你近上完课有和师兄师弟们一起嬉戏吗？”老师，有啊！”我不以为然道。

“那你近有忘记了什么事吗？咦？老师怎么突然问起这个？他不会已经知道我失约于师兄的那场算数比赛吧？
“没没有啊！”“陈一琪，人而无信，不知其可也，师兄已曾报告于我，你失信于他，这是怎么一回事？老师平时是怎么教育教育你的`？”
“老师，四日前我一时冲动与师兄约定三日后来一场算
数比赛。

可是师兄的算术在众师兄弟中是出类拔萃的，我怕比不过他，受到大家的嘲笑，才会失信于他。

”
这时，子路师兄站了起来，笑眯眯地看着我：“原来如此，师妹比赛总有输赢的，就算输了，我们也不会嘲笑你的。

”
老师看了看我：“陈一琪，一定要做一个守信用的人，失信的话别人今后就不会再信任你了。

再说了，比赛讲究的是过程而不是结果，输不可怕，可怕的是不讲信用，明白了吗？”
“老师，弟子明白了，以后谨记老师的教导。

”我羞愧地低下了头。

老师教会了我许多做人的道理，这些道理使我刻骨铭心，我一定要做一个像老师一样守信用的人。

10.我心中的孔子初中作文800字篇十
孔子是每个人都了解的，我们学过他的名言警句也不少，但是真正能够知其意的却很少很少，包括我自己，我目前也只能懂得他的几句而已。

纵观他的名言警句，在我所领略的警句中他的这句话让我感悟极深——学而不思则罔，思而不学则殆。

什么意思呢？意思就是说读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就无所的。

我认为孔子的这句话说得非常的好，他正适合于我们，可以告诫我们读书不能读死，要善于去灵活应用开动脑筋，在念读的同时要反复地思考，思考作者为什么会这样写，
它的好处在哪里，告诉我们一个什么道理，当然只思考也不行，也要将自己的思考融入课本当中反复的推敲之后就会有所得。

我就有过亲身体会以前我学习成绩总是提高不上去，父母也给我报了许多补习班，但是终究没有太大的效果，后来，在上课时学了《论语十则》后，就对这句话产生了浓厚的兴趣，每天晚上做完作业后就躺在床上仔细体会这句话的用意，子经过几天的推敲后就发现了自己学习成绩提不高的原因，那就是没有善于思考的习惯，后来在每次上好课后我总会在下课时思考关于上课时的一些问题，在补习班里就将没有思考出来的问题问问老师，成就因此有了进步。

如今想想，孔子被称为圣人可一点都没有错，他的`每句话都含有巨大的哲理，每当我理解了其中的一句时，我只会认为我只是看到了冰山的一角，自己只把自己当成浩瀚的宇宙中一颗没有光亮的小行星，自己要学的知识还多着呢。

11.我心中的孔子初中作文800字篇十一
一千个读者眼中有一千个哈姆莱特，同样，在深受儒家文化熏陶的我国，不同的人的心中便有不同的孔子。

与许多人不同，我心中的孔子并非圣人。

孔子非圣，他与普通人一样有着喜怒哀乐。

对于子路的轻率勇莾，他哂之；对于宰予的违礼贪睡，他呵斥“朽木不可雕也”；对于颜回的箪食瓢饮，他也会由衷感叹“贤哉回
也”；他有时也会小小地偏心，将点视为知己……然而，无论他斥责也好，嘲笑也好，师生间的关系总是如此和谐。

孔子诲人不倦，学生们也毕恭毕敬。

“万古师表”，这是今人们对孔子的评价。

在师道尊严日渐淡化的今天，孔子师生间的和谐关系值得我们提倡。

孔子非圣，他是一位失败的理论推销员。

孔子周游列国，出发前可谓信心满满，又怎料回来时两手空空。

不管孔子将他的大同世界描绘得多么美好，不管仁、义、礼、智、信听起来大义凛然，不管君子与小人的对比是多么鲜明，这一切，仍抵不过尖兵利刃，峻法严刑。

孔子失望了，对这礼乐崩坏的春秋失望了。

他曾说：“道不行，乘桴浮于海。

”这位失败的理论推销员终究没有“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”的气概，也庆幸没有，否则这将是中国文化的一大遗憾。

道不行，也不能放弃。

将它传递吧，历史会挑选出真正的道。

孔子非圣，他被旧的事物紧紧地缚住了。

春秋时间，诸候纷争，周王朝的繁文缛节已无法适应于时代。

而孔子，却死死地抱住这礼乐制度，将这即将朽烂的船当作救世的诺亚方舟，试图以自己的微薄之力维护摇摇欲坠的礼乐制度。

但这也不能全怪孔子的固执，要知道，是阶级的局限造成了孔了对周礼的推崇。

孔子的礼，这一通向仁的.途径，是无法被诸候们接受的，这便注定了孔子学说在当时的失败。

然而，他在杏坛播下的种子历经千年的沧桑，已成为参天大树在建
设和谐社会的过程中，孔子的思想显得越来越重要。

孔子非圣。

我无法想像被供在庙堂之上的孔子。

也许我们纷纷称孔子为“至圣”的时候，孔老夫子仍在“三省吾身”吧？
12.我心中的孔子初中作文800字篇十二
宽厚的臂膀承受太多不屑，额间的纵横体现历史深邃，相合的双掌表达大爱思想。

“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”艰难困苦，更能体现不屈不挠的坚强品质;“己所不欲，勿施于人”，推己及人，希望人人互相体谅，宽容大度;“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了“思”的重要性，无“思”之学只为死学，无所益……儒家思想源远流长，儒家文化博大精深，只有用心才可品味深刻内涵。

儒家思想的代表当推孔子，他给我们后人留下许多精神养料，从中对比思考我们的人生，我们的价值观和道德修养，怎能不深受启迪？如北人吃南方菱，整吞菱而食之，又信心十分地说：“我知此物，整吞不过为清火，我家乡山上到处都长着这个呢!”明为不知，却硬要掩盖面子将生于水的菱说为长在山上。

“知之为知之，不知为不知，是智也。

”如果他有自知之明，还会做这么荒唐可笑的事吗？然而，古人毕竟已成为历史，现实社会中难道没有这样虚伪自高、自欺欺人之人吗？读了这篇古文，难道没有受到点滴启发？难道不应自省？。