四年级下册综合实践活动我们的零花钱 (2)

1：组长安排组内成员分工 2：组长负责填写综合实践活动小组 计划表并制定详细的Βιβλιοθήκη Baidu动方案
3：各组自行设计自己组的调查问卷 的内容
4：策划、调查、记录人员做好自己 的本职工作
•感谢观看
对于这些同学的做法你有什么想说的？
• 通过刚才的两个事例我们总结出：一定要 合理的分配利用并珍惜我们的零花钱。
综合实践选题指导
• 河北省小学生零花钱的分配情况。 • 我班同学零花钱的分配情况。 • 规范选题：
• 贴近生活 • 容易操作 • 较有价值
围绕主题，依据兴趣，自提问题
• 要求：
•
每位同学围绕研究主题《我们的零花
钱》写出自己感兴趣的研究主题，注意问
题表达的意思要明确，语句简洁。
• 你最感兴趣的问题是什么？
• 两分钟时间想好写在本子上
小组活动
• 1：以组为单位，确定一个共同感兴趣的问 题，写在卡纸上。
• 2：注意字迹工整，语句通顺，表达准确。 • 3：问题写好后，贴到黑板上。
• 找出哪些问题是重复的或者包含的 关系，对黑板上的问题进行精简。
我们的零花钱
节约调查与行动
活动1
• 1：大家的零花钱都是怎么来的？ • 2：大家的零花钱都怎么用的？怎样分配的？
• 今天我们就以《我们的零花钱》 为主题一起进行探究学习。
正值放学时间，孩子们三五成群聚 集在学校周围的摊点，购买零食。
有的同学痴迷玩游戏，找各种借口向家长要零花钱， 甚至偷偷从家里拿钱。