幼儿园英语启蒙——认读字母教案

幼儿园英语启蒙——认读字母教案
教学主题：幼儿园英语启蒙——认读字母教案
适龄对象：3-5岁幼儿
教学目标：
1. 让幼儿从基础的A、B、C字母认读开始入手，学会发音、写出字母形状。

2. 通过图示、双语互译的方式了解单词发音和意思。

3. 培养幼儿对英文字母、单词的兴趣和热爱，拓宽幼儿视野。

教学内容：
1. 字母音标的介绍：A - /eɪ/，B - /b/，C - /si:/。

2. 字母形状认读：大写字母和小写字母的形状和区别。

3. 单词发音和意思：apple、banana、car。

教学过程：
Step 1：字母音标的介绍
1. 教师会先介绍26个英文字母，简单的说出每个字母的大写、小写形状，并示范发出每个字母的音标。

2. 老师可以将每个字母制成卡片，张贴在教室共同悬挂表，哪一个字母特别，重点讲解，让幼儿可以更好地记忆。

Step 2：字母形状认读
1. 与幼儿一起看字母壁贴，老师利用模板或自己写笔，将大写字母、小写字母的形状教给幼儿，让幼儿自己动手写出来。

2. 老师可以和幼儿一起玩一些语音游戏，例如轮流唱出字母并快速回答吧，他/她用什么形态写这个字母。

通过这种小游戏，开发幼儿的语音神态和字母形状的联想能力。

Step 3：单词发音和意思
1. 老师介绍单词发音和意思，在白板上上传方式，可图示教学，也可
双语教学。

2. 在交互式多媒体全牛课媒体支持下，带领孩子一同观看视频，学习如何快速记住单词发音和对应的意思，通过音、视、触培养幼儿记忆单词的能力。

Step 4：小结和点评
1. 结束本次学习，老师可以和幼儿一起俯身研究刚才学过的字母和单词，特别是那些容易混淆的字母、单词，强化记忆。

2. 老师针对孩子们学习情况做出点评。

当幼儿学习进度快、记忆能力好的，给予相应的表扬和奖励；当幼儿遇到难题或者犯错时，帮助他们及时改正或者解决问题。

教学评价：
1. 整节课程的教学是围绕单词、音标、形态展开的，着重培养幼儿的对字母、单词的兴趣和热爱，旨在让幼儿能够学习精进，日后能够更好地掌握英语学习。

2. 教学过程中，老师注意与学生互动，以学生的身心特征和认知规律为课堂教学依据，让学生在轻松良好的氛围中进一步学习，避免过度
焦虑，并充分发挥他们的学习最大潜能。

教学后记：
英语字母是学习英语的基础，学习的时候要细致认真，要善于用动手的方式深化学习。

教学时不能单纯复诵字母的名称，还需要让孩子们掌握字母的拼写和发音。

同时，孩子们很早就要开始接触英语，要让孩子们兴趣盎然。

需要和学生互动，降低学习难度，给学生相应的服务，让英语学习变得更加精彩！。