9.4平行线的判定案3
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9.4平行线的判定
主备人:王晓鹏审核人:孙华姝
【教师寄语】
聪明出于勤奋,天才在于积累。
——王晓鹏
【课堂要求】
充满自信、精神饱满、自主学习、主动思考、大胆发言、合作探究。
【学习目标】
1.会用平行线判定的三种方法解决问题;
2.通过运用平行线的判定,获得数学说理的基础训练,从中体会到同位角、内错角、同旁内角的位置关系可以反映直线的位置关系.
学习重点
平行线判定的三种方法的运用;
学习难点
合理运用平行线的判定方法以及平行线判定的说理过程.【预习问题】
1. 回想平行线的性质。
2. “平行于同一条直线的两条直线平行”这一性
质怎样用逻辑思维写出过程?这可以作为两
条直线平行的一种判定方法吗?
3. 怎样过直线外一点作已知直线的平行线?判
定两条直线平行还有其他方法吗?活动要求:
1
预习,
习问题。
2
的预习情况,
同学积极回答问题。
活动要求:
1
对预习问题答案。
2
一、探究引领共同进步(时间30分)
探究一 1.用三角板和直尺过点P作直线a的平行线。
问:画平行线时把三角尺的一个角从一个
位置平移到另一个位置,在“三线八角”中这两
个角属于角,它们相等吗?
由此我们得到:两条直线被第三条直线所截,如果___________ ,那么这两条直线平行.(平行线的判定方法1)简单地说成:______________,_____________
2. (1)∠1=∠3,直线a与直线b平行吗?为什么?
(2)如果∠1=∠2,直线a与直线b平行吗?为什么?
答:。
理由:∵∠1=∠2,
又∵∠2= ,
∴∠ =∠,
∴a∥b(同位角相等,两直线平行) 结论:两条直线被第三条直线所截,如果_____ ______ ,那么这两条直线平行.(平行线的判定方法2)简单地说成:______________,_____________
2
3
1
3.在右图中,∠1与∠2互补,直线a与
直线b平行吗?为什么? 3 答:。
1 理由:∵∠1与∠2互补,
∴∠1+∠2= ,
又∵∠2+ =180°,探究一、
求:
1
认真、活动热烈,针
极讨论。
2
展示。
3
次学生的学习,励他们积极发言。
规则与评价:
1
正确答案,
极评价
2
给出鼓励和点评。
达标要求:
1
完成巩固测试。
2
解决有困惑的题目。
3
补充、归纳。
·
a
P
a
b
c
2 a b
c
∴∠ =∠
∴a ∥b(同位角相等,两直线平行) 还有其他方法吗?
结论:两条直线被第三条直线所截,如果___________ ,那么这两条直线平行.(平行线的判定方法3)简单地说成:______________,_____________ 练习1. 如图:
(1)如果∠1=∠EFC ,可以判定哪两条直线平行?
(2)如果∠A +∠1=180°,可以判定哪两条直线平行?
(3)如果∠2=∠C ,可以判定哪两条直线平行? D (4)如果∠2= ,那么AD ∥BC (5)如果∠B+ =180°, 那么AD ∥BC
(6)如果∠B+ =180°, 那么AB ∥CD
(7)∠1= ,那么EF ∥DC
A F E C
B 2 1
3
4
2
1
C
P
D
E B A
练习2、已知AE 是∠BAP 的平分线,PE 是∠APD 的平分线,∠2+∠3=90°.填写AB ∥CD 的理由
(分析:要说明AB ∥CD ,只要说明图中一组同旁内角互补)
解:∵AE 是∠BAP 的平分线(已
知) ∴∠ =2∠2
( )
∵PE 是∠APD 的平分线( )
∴∠ =2∠ ( ) ∵∠2+∠3=90°(已知)
∴∠ +∠ =180°( ) ∴ AB ∥CD ( ) 4.精讲点拨
如图,点P,Q 为直线AB 上的两点,分别过点P,Q 画直线AB 的垂线PC 和QD 。
直线PC 与直线QD 平行吗?为什
么?
A P Q
5.提升题
在图1中,AB ∥CD ,∠PAB , ∠ APC 与∠ PCD 的和是多少度?你是怎样求出来的?
在图2中,已知∠BCD = ∠B +∠D ,那么AB 平行于ED 吗? 课堂达标
1.如图,已知∠B =∠BCG ,∠A =61°,则∠
ECF = .
1点,重点、难点的考查。
2学生喜新、好奇、好强、好胜等特点,设计生动活泼、变的练习,效的同时,层次、方式、题型等做科学的安排,适当安排一些游戏、竞赛、开放性练习等,的体验。
C D
B
A F
2.将一副三角板摆放成如图所示的形状,图中1∠= 度.
3.如图,在△ABC 中,∠B=ACB ,CD 平分∠ACB 交AB 于
D 点,AE∥DC,交BC 的延长线于点
E ,已知
∠E=36°,则∠B= 度.
4.已知:∠1=∠3,AE 是∠DAC 的平分线,说明AE ∥BC
◆精心设计课后练习题
1、如图,直线AB 、CD 被直线EF 所截,交点为O 、P ,PQ ⊥EF ,垂足为P.如果∠1=60°, ∠2=30°,那么直线AB 、CD 平行吗?为什么?
13
2
E
D A
C
B
1
A B C
E D。