2010年历史中考题(A

史实 战国时期， 战国时期，修 筑长城， 筑长城，抵御 匈奴。 匈奴。
建立与初步发展） 2、秦汉时期 （建立与初步发展） 、
北 击 匈 奴
南 征 越 族
发
★汉朝
习题1： 习题 ：选择题 1、卫青、霍去病北击匈奴获胜是下列哪位皇帝在位时期 、卫青、 A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉武帝 D、汉元帝 2、右图是位于陕西西安的张骞雕像， 、右图是位于陕西西安的张骞雕像， 他的主要业绩是： 他的主要业绩是： A、北击匈奴，修筑万里长城 北击匈奴， 出使西域， B、出使西域，加强了汉朝与西域的联系 C、管理西域 提出“罢黜百家、独尊儒术”的建议， D、提出“罢黜百家、独尊儒术”的建议， 被汉武帝采纳 习题2： 习题 ：思考题 根据所学知识回答，秦汉时期有利于民族融合的因素主要有哪些？ 根据所学知识回答，秦汉时期有利于民族融合的因素主要有哪些？ 友好往来(使节出使 、 友好往来 使节出使)、战争等 使节出使
（2）少数民族主要居住在我国的边疆地区，根据材料二简要 ）少数民族主要居住在我国的边疆地区， 分析少数民族对唐朝繁盛局面的出现有何贡献？（任答两点） 分析少数民族对唐朝繁盛局面的出现有何贡献？（任答两点） ？（任答两点 对此你有何认识？ 对此你有何认识？ （3）结合材料和所学知识谈谈民族融合的作用。 ）结合材料和所学知识谈谈民族融合的作用。
进一步发展） 5、宋元时期 （进一步发展） 、
习题4： 习题 ：填表题
政权 民族 辽
契丹
建立时间
10世纪初 世纪初
建立者
阿保机
都城
上京
北宋 汉族 西夏 党项 金 女真 南宋 汉族
960年 11世纪前期
12世纪初期 世纪初期
赵匡胤
元昊 阿骨打
东京 兴庆 会宁（后迁都中都）
临安
1127年
赵构
元朝民族融合的发展
①1951年，西藏和平解放； 年 西藏和平解放； ②新中国成立后在少数民族聚居地区实行民族 区域自治制度
习题6： 习题 ：判断题（正确的用“T”， 错误的用
①战国时期开始，为防御北方的游牧民族，开始修建长 战国时期开始，为防御北方的游牧民族， 其中以秦朝和明朝修建的长城最为宏伟。 城。其中以秦朝和明朝修建的长城最为宏伟。 (T ) 乾隆帝平定大小和卓的叛乱，设置乌里雅苏台将军 ②乾隆帝平定大小和卓的叛乱，设置乌里雅苏台将军， 管辖今新疆地区，加强了对我国西南方地区的管理。 管辖今新疆地区，加强了对我国西南方地区的管理。 ( ) F 世纪80年代初 新疆， ③ 19世纪 年代初，曾国藩收复新疆，清政府设行省， 世纪 年代初，曾国藩收复新疆 清政府设行省， 加强对这一地区的管理。 加强对这一地区的管理。 (
2、唐朝的
习题3： 习题 ：材料题 材料一：唐中期以前，北方各民族以“天可汗”称呼唐天子， 材料一：唐中期以前，北方各民族以“天可汗”称呼唐天子， 视 唐天子为北方各民族共主。 唐天子为北方各民族共主。 材料二：看右图。 材料二：看右图。 （1）根据所学知识回答唐中期以前唐 ） 天子能获得北方各族拥戴的原因是什么？ 天子能获得北方各族拥戴的原因是什么？
巩固清朝前期加强对边疆地 区的管辖 ①设置机构，加强管辖 设置机构， ②平定叛乱 ③册封
7、近代 、
1878年 左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区； ①1878年，左宗棠收复除伊犁以外的新疆地区； 1884年 清政府在新疆设行省； 1884年，清政府在新疆设行省；
②中华民族团结抗日战争 8、现代 、
多民族的大融合时期） 3、三国两晋南北朝 （多民族的大融合时期） 、
史实 少数民族内迁 民族迁移
北魏孝文帝改革 北民南迁
4、隋唐时期 （大发展） 、 大发展）
唐朝的民族政策 开明平等的民族政策 唐朝民族融合的主要途径 ①和亲——文成公主、金 和亲——文成公主、 ——文成公主 城公主入藏 会盟——821年 ——821 ②会盟——821年，唐与吐 蕃会盟 册封—— ——唐玄宗册封回 ③册封——唐玄宗册封回 靺鞨、 纥、靺鞨、南诏首领 设置机构，加强管辖——唐太宗设置安西都护府管理西域， ——唐太宗设置安西都护府管理西域 ④设置机构，加强管辖——唐太宗设置安西都护府管理西域， 武则天设置北庭都护府管理西域。 武则天设置北庭都护府管理西域。
“F”）
F
)
民族之间的友好交往，有利于民族融合， 民族之间的友好交往，有利于民族融合， 促进了经济文化的交流和发展， 促进了经济文化的交流和发展，是我国古代 民族关系发展的主流。如张骞出使西域等。 民族关系发展的主流。如张骞出使西域等。 民族之间的战争， 民族之间的战争，一方面给各族人民带 来深重灾难， 来深重灾难，另一方面也加深了各民族之间 的联系，有利于民族融合， 的联系，有利于民族融合，促进了我国统一 多民族国家的发展。如春秋战国兼并战争。 多民族国家的发展。如春秋战国兼并战争。
中考历史专题复习之一
我国历史上的民族关系
民族关系呈现的主要形式为 战争与和平，它在政治、经 济、文化和社会生活各方面 都有表现。中国民族关系的 主流是民族融合（和平）。
一、统一的多民族国家的发展
春秋战国时期——多民族融合的开始 春秋战国时期——多民族融合的开始 —— 秦汉时期——建立和初步发展 建立和初步发展 秦汉时期 三国两晋南北朝——发展 发展 三国两晋南北朝 隋唐时期——大发展 大发展 隋唐时期 宋元时期——进一步发展 进一步发展 宋元时期 明清时期——巩固 巩固 明清时期
多民族融合的开始） 1、春秋战国时期 （多民族融合的开始） 、
春秋战国时期，在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐 春秋战国时期，在诸侯争霸过程中，大国兼并小国， 渐减少，华夏族和其他各族开始接触频繁。促进了民族融合， 渐减少，华夏族和其他各族开始接触频繁。促进了民族融合， 为统一多民族国家的建立创造了条件。 为统一多民族国家的建立创造了条件。
（1）汉族外迁边疆； ）汉族外迁边疆； （2）边疆各族迁入中原、江南； ）边疆各族迁入中原、江南； （3）契丹、女真同汉族融合； ）契丹、女真同汉族融合； 最能体现元朝的民族融合。 （4）回族的形成 ）回族的形成——最能体现元朝的民族融合。 最能体现元朝的民族融合
巩固） 六、明清时期（巩固）
明朝
史实： 史实： 修长城抵御蒙古 族鞑靼、瓦剌的 族鞑靼、 进攻