雨 巷 课时作业

*光阴的故事
雨巷
一、语言根底
1.以下词语中加点的字,每对读音都不一样的一组是( )
A.亲．戚/亲．家扛．枪/力能扛．鼎煲汤．/河水汤汤．
B.着．力/着．笔雨巷．/巷．道阡陌知识．/博闻强识．
C.俭省．/省．亲强．辩/强．人所难消散．/自由散．漫
D.颜色．/落色．露．骨/风餐露．宿肥胖．/心宽体胖．
解析:A A项,qīn/qìng,káng/gāng,tāng/shāng;B项,zhuó,xiàng/ hàng,shi/zhì;C项,shěng/xǐng,qiǎng,sàn/sǎn;D项,sè/shǎi,
lù,pàng/pán。

2.依次填入以下横线处的词语,最恰当的一组是( )
①夏日清风,缕缕茶香,充实了满室的。

读一首诗,赏一段美文,写一篇随笔,躲开喧嚣燥热的世界,与一杯香茗相伴,夏日悠长的光阴,如此安然。

②原来参加过新文化运动的人,有的退隐,有的高升,有的前进,鲁迅
当时像布不成阵的游勇那样孤独和。

③空气仍然清爽,流水仍然清澈,桫椤林仍然旺盛,空旷的山谷将
的哀乐尾音拉得很长。

A.寂寥彷徨凄婉
B.寂静彷徨凄清
C.寂寥徜徉凄清
D.寂静徜徉凄婉
解析:A “寂静〞指客观存在的无声音的环境,“寂寥〞多指客观存在的空旷、冷落的现象,也可指主观感觉的孤单。

徜徉:闲游,安闲自在地步行;彷徨:走来走去犹豫不决,不知该往哪个方向去。

凄清,形容微寒和凄凉冷清,悲凉;凄婉,形容声音凄切婉转。

3.以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项( )
①2021年上半年数据显示,房价的涨幅大大超过金融产品回报率的平
均程度,房地产市场的火爆让金融市场只能望其项背
．．．．。

②新一届政府在反复释放“经济增速放缓处于可容忍范围〞信号的同
时,有条不紊
．．．．地推进既定的经济步调,表现出少有的“定力〞。

③他博观约取,师心自用
．．．．,在原有对汉隶、明清行草等书法精深研习的根底上,形成了一种符合个人气质的艺术形态。

④她把市场定位为高消费的中产阶级,她相信只有私人订制的产品才
能保持设计质量,而越稀少越精致的东西才会变得炙手可热
．．．．。

⑤当单打独斗无法实现产业整合,那么抱团出海就成了理性选择,于
是民营资本共同发起设立的授资控股实体应运而生
．．．．。

⑥我们党始终高举马克思主义的伟大旗帜,带着全国各族人民勠力同
．．．心．,将一个积贫积弱的旧中国变成了一个繁荣富强的新中国。

A.②⑤⑥
B.①③④
C.①②④
D.③⑤⑥
解析:B ①望其项背:意思是可以望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上。

使用不当。

根据语境,应用“望尘莫及〞。

②有条不紊:形容做事、说话有条理,丝毫不乱。

符合语境。

③师心自用:形容自以为是,固执己见,不肯承受别人的正确意见。

使用不当。

根据语境,应
用“独具匠心〞。

④炙手可热:比喻势力大,气焰胜,(多指权贵气势盛)使人不敢接近。

此处误用褒贬,使用不当。

⑤应运而生:旧指应天命而产生,现指适应时机而产生。

符合语境。

⑥勠力同心:形容齐心合力,团结一致。

符合语境。

4.以下各句中,没有语病的一句是( )
A.食品调查结果显示,许多速食面含有食用色素、防腐剂等物质对人具有导致消化不良、智力发育缓慢的危害。

B.能否核查出贫困资金在使用中存在的扶不准、挪用漏出等问题,关键在于第三方监视、发布公告公示等制度的落实要到位。

C.李保国同志长期奋战在扶贫攻坚第一线,把毕生精力投入到山区科技富民事业之中,用行动彰显了一个优秀共产党员。

D.中国从维护南海地区和平与稳定的大局出发,在南海问题产生后的几十年里始终保持极大抑制,从未主动挑起争议。

解析:D A项,句式杂糅,在“含有〞的后面加“的〞字,或在“对人〞前面加上“它们〞;B项,两面对一面,把“要〞改为“是否〞;C项,成分残缺,在“优秀共产党员〞的后面加上“的品格〞。

5.(2021·全国Ⅱ卷)以下各句中,表达得体的一句是( )
A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍
增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,确实放任了些,以后一定对她
严格要求。

解析:B 此题考察语言的得体。

B项,敬语,原璧退还。

使用正确。

A 项,“失陪〞:不能相陪。

对客人的谦辞。

C项,“寒舍〞指自己的家。

谦辞。

D项,“千金〞用于称别人的女儿,有尊贵之意。

二、阅读鉴赏
(一)阅读下面的诗歌,完成6～7题。

偶成
戴望舒假如生命的春天重到,
古旧的凝冰都哗哗地解冻,
那时我会再看见灿烂的微笑,
再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。

这些好东西都决不会消失,
因为一切好东西都永远存在,
它们只是像冰一样凝结,
而有一天会像花一样重开。

1945年5月31日6.你认为第二句中“古旧的凝冰〞比喻什么?
解析:此题考察学生对诗词中意象把握的才能。

解答此题要结合写作时间(1945年5月31日)推断写作背景,根据意象定义的把握,进一步把握这一意象的含义。

答案:“古旧的凝冰〞喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。

7.诗人通过抒写“梦〞来表达怎样的思想感情?
解析:此题考察学生对诗歌思想感情的理解。

可结合诗中“梦〞“古旧的凝冰〞“灿烂的微笑〞“决不会消失〞“有一天会像花一样重开〞等词、句理解,“梦〞表达作者对光明的呼唤和对抗日成功的坚信。

答案:表达诗人对光明将来的深情呼唤和对抗日战争成功的坚决信念。

(二)阅读下面一首诗,完成8～10题。

乡愁
余光中小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而如今
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1972年1月21日8.本诗以什么为线索?是按哪几个时期来抒写的?
解析:从诗中“小时候〞“长大后〞“后来啊〞“而如今〞等词可以看出本诗的写作线索以及时期。

答案:以时间顺序为线索,按童年、青年、中年、老年时期来写。

9.诗人提炼了哪些意象?分别寄寓了什么感情?
解析:解答此题要明白意象这一概念,从邮票、船票、坟墓、海峡等词语中可以理解诗人要寄托的是相思之苦及分隔之愁。

答案:邮票、船票、坟墓、海峡,表达了母子深情、夫妻的相思之苦及故土被隔离的愁苦。

10.假如去掉第四节,对诗意有什么影响?
解析:前几节写人的普通思乡之情,从第四节中“乡愁〞“大陆〞等词可以看出诗人的情感已远远超出普通的思乡之情,升华为国愁、民愁。

答案:第四节是诗歌的升华局部,使一首普通的思乡诗升华为国愁、
民愁。

(三)阅读下面诗歌,完成后面相关题目。

黄河颂(节选)
光未然我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。

惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。

啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你伟大坚强!
像一个巨人出如今亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄,
筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的典范。

像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
11.诗句“望黄河滚滚,奔向东南〞中“望〞字,把它换成“看〞字好不好?为什么?
解析:“炼字〞是诗词赏析的重点。

“望〞更形象更有气势,而“看〞没有这种效果。

答案:不好。

“望〞字表示向远处看;而“看〞的间隔较近,与整首诗的气势不符。

12.从“我站在高山之巅〞到“把中原大地/劈成南北两面〞,这局部描绘的是什么?有没有不是“我〞所“望〞到的景?
解析:景物描写,有实景与虚景。

抓住第二句“望黄河滚滚〞可知,此局部描绘黄河滚滚东去的景象,既有实景又有虚景。

答案:描绘黄河滚滚东去的宏伟气势。

这里既有“我〞眼前的景,也有“我〞想象中的景。

如“从昆仑山下……劈成南北两面〞就是想象中的景。

(意思对即可)
13.诗中“啊!黄河!〞出现了三次,这是什么修辞手法,有什么表达
作用?
解析:此题考察修辞手法的表达效果。

一个句子屡次出现是为反复,它有加强抒情的作用;从构造上看,反复的句子如出如今每一局部的开头,有领起下文的作用,显得层次感很强。

答案:反复。

加强抒情气势,又表达了内容的层次。

(意思对即可) 14.作者借歌颂黄河表达了什么感情?今天学习这首诗有什么现实
意义?
解析:分析诗歌表达的情感应结合详细诗句进展,分析诗歌的现实意义应结合诗歌主题与现实两方面。

答案:诗人借歌颂黄河来歌颂我们的民族,激发广阔中华儿女的民族自豪感与自信心,鼓励中华儿女像黄河一样“伟大坚强〞,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。

今天学习这首诗可以激起中华儿女建立强盛祖国的豪情。

(意近即可)
三、语言运用
15.请将下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。

(不少于50字)
小河柳树夕阳青草歌儿
解析:此题考察扩展语句的才能。

解答时要抓住景物本身的特征,恰当运用拟人、比喻等修辞手法,选用准确的词语描绘出优美的意境。

答案:村边,一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方,夕阳把一片金辉撒在微波上,也给河边的柳树描出金色的轮廓,柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着,青草丛中的青蛙也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。

16.在下面的横线上填上适宜的文字,和画线句子构成语意连接的排比句,诗句字数不一定要求一样。

江南,从古至今,惹了多少诗人的情怀。

只是一句俗语“上有天堂,下有苏杭〞便足以概括江南在人们心中的地位。

我们虽不身处江南,但是可以通过古典诗篇中脍炙人口的诗句领略多样的江南之美。

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, ,
;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,是气象宏大之美;青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋,是绰约多姿之美。

解析:诗句应是表现江南之景或风土人情的,概括的句子应和诗句对应。

仿写的句子构造形式是×××(诗句),是×××之美。

答案:(例如)日出江花红胜火春来江水绿如蓝是色彩绚丽之美
欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜是新奇别致之美几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥是活力勃发之美。