三年级上语文同步试卷20谁该得第一_北京课改版

三年级上语文同步试卷20谁该得第一_北京课
改版
20 谁该得第一同步试题
1．规范书写词语。

2．按查字典的要求填空。

1．“清亮”的“澈”用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______。

2．“莹莹”的“莹”用部首查字法，应查部首_______，再查_______画。

“莹”在字典里要紧有三种说明：①光洁，透亮；②玉色；③使明净。

“晶莹”一词中应取第_______种说明。

3．词语巧搭配。

金灿灿的( ) 尖尖的( )
漂亮的( ) 清亮的( )
4．按要求写句子.
1．小明学习好。

小明乐于助人。

(用关联词语将两个句子合成一句) ________________________________________________________ __
2．兵兵送给小鱼一条清亮的小河。

(改为“把”字句)
________________________________________________________ __
5．阅读欢乐岛。

蔷薇的启发
老师在上课，津津有味地讲着蔷薇。

讲完了，老师问学生：“你最深刻的印象是什么?”
第一个回答：“是可怕的刺!”
第二个回答：“是漂亮的花!”
第三个回答：“我想，我们应当培养出一种不带刺的蔷薇。

”
多年之后，前两个学生都无所作为，唯有第三个学生以其突出的成就闻名远近。

1．三个人对开放的蔷薇花的印象是什么?
________________________________________________________ __
2．“多年之后，前两个学生都无所作为，唯有第三个学生以其突出的成就闻名远近。

”这与他们对蔷薇花的印象有关系吗?什么缘故?
________________________________________________________ __
3．这篇短文对你有什么启发?
________________________________________________________ __
参考答案
1．绘画宫殿清亮锯掉晶莹翅膀
【解析】
2．1．C chè2．艹七①
【解析】
3．宫殿锯齿图画河水
【解析】
4．1．小明不但学习好，而且乐于助人。

2．兵兵把一条清亮的小河送给小鱼。

【解析】
5．1．是可怕的刺! 是漂亮的花!
认为应当培养出一种不带刺的蔷薇。

2．有关系。

他们对蔷薇花的印象表达了他们对风景、对妄图的态度，因此他们的作为也不同。

3．示例：每个人对待事物的态度差不多上不同的，而不同的态度也反映了不同的人一辈子观和价值观。

【解析】。