2018-2019学年北京市海淀区人大附中高一(上)期末物理试卷(解析版)

2018-2019学年北京市海淀区人大附中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题：
1．如图1，2017年12月29日，高一各班举行了内容丰富、形式多样、积极向上、催人奋进的联欢活动，气球是节日联欢会上的常客。

图1是同学们联欢的部分场景。

图2是某班的一个“粘”在竖直墙上气球，处于静止状态，已知气球（包含其中的气体）的总重力大小为G．关于墙和周围空气对气球的合力，下列说法正确的是（）
A．墙和周围空气对气球的合力大于G
B．墙和周围空气对气球的合力小于G
C．墙和周围空气对气球的合力方向竖直向上
D．墙和周围空气对气球的合力方向斜向左上
2．如图所示，将一个大小为6N的力F沿相互垂直的x轴和y轴分解．已知力F与x轴的夹角θ＝60°，则力F在x轴上的分力F x的大小为（）
A．2 N B．3 N C．6 N D．12 N
3．如图所示，一个物块在与水平方向成α角的恒力F作用下沿水平面向右运动一段距离x，在此过程中，恒力F对物块所做的功为（）
A．B．C．Fxsin αD．Fxcos α
4．功的单位是焦耳（J），焦耳与基本单位米（m）、千克（kg）、秒（s）之间的关系正确的是（）A．1J＝1kg•m/s B．1J＝1kg•m/s2
C．1J＝1kg•m2/s D．1J＝1kg•m2/s2
5．一物体以速度v运动，到达位置A开始受到向前但偏右的（观察者沿物体的运动方向看，下同）的合力，到达B时，合力改成与前进方向相同，到达C时，合力又突然改成向前但偏左，最终到达D．以下四图表示物体全程的运动轨迹，正确的是（）
A．B．
C．D．
6．小乔同学在2017年12月31日迎来了自己的17岁生日，她收到了小瑾送她的音乐盒，如图5所示，当音乐响起时，音乐盒上的女孩儿会随着音乐保持姿势原地旋转。

此时手臂上A、B两点的角速度大小分别为ωA、ωB，线速度大小分别为v A、v B，则（）
A．ωA＜ωB B．ωA＞ωB C．v A＜v B D．v A＞v B
7．如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A受力情况是（）
A．重力、支持力
B．重力、向心力
C．重力、支持力、指向圆心的摩擦力
D．重力、支持力、向心力、摩擦力
8．关于牛顿运动定律和物体的运动状态与其受力的关系，以下说法正确的是（）A．物体做曲线运动是变速运动，合外力一定会发生变化
B．物体受到不为零的恒定合外力，物体一定做匀变速运动
C．物体受到的合外力方向与速度方向完全相反时，物体做加速直线运动
D．苹果之所以能落地，是因为受到的地球的吸引力；而月亮之所以能绕地球圆周运动而没有掉到地球上，是因为地球对它没有力的作用
9．从牛顿运动定律出发结合对平面曲线运动的正交分解方法可以从理论上得到平抛运动的规律：
①平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动；②平抛运动物体在竖直方向做自由落体运动。

用
如图所示的装置进行实验，小锤打击弹性金属片，a球水平抛出，同时b球被松开，自由下落。

多次实验，发现几乎总是能听到a、b同时落地的声音。

关于该实验，下列说法中错误的是（）
A．实验能同时说明a球满足规律①②
B．实验仅能说明a球满足规律②
C．a、b两球的质量可以不相等
D．实验中应考虑改变的因素包括装置的高度和小锤的打击力度等
10．如图所示，粗糙水平桌面上有一个玩具小屋，小红将一工艺品“旺狗”放在玩具小屋的屋顶斜面上，发现只要给“旺狗”一个向下的初速度，它便可沿屋项斜面匀速下滑，此过程中小屋保持静止。

已知小屋的质量为M，“旺狗”的质量为m。

在“旺狗”匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（）
A．桌面对小屋有水平向右的摩擦力
B．桌面对小屋有水平向左的摩擦力
C．桌面对小屋的支持力等于（M+m）g
D．桌面对小屋的支持力小于（M+m）g
二、不定项选择题：
11．做匀速圆周运动的物体，下列物理量保持不变的是（）
A．角速度B．速度C．周期D．加速度
12．如图所示，一名乘客从一层乘电梯到四层，在四层短暂停留后又乘电梯到一层。

则电梯地板对乘客处于超重的阶段可能是（）
A．电梯加速上行阶段B．电梯减速上行阶段
C．电梯加速下行阶段D．电梯减速下行阶段
13．如图所示，一辆可视为质点的汽车以恒定的速率驶过竖直面内的凸形桥。

已知凸形桥面是圆弧形柱面，半径为R，重力加速度为g。

则下列说法中正确的是（）
A．汽车在凸形桥上行驶的全过程中，其所受合力始终为零
B．汽车在凸形桥上行驶的全过程中，其所受合外力始终指向圆心
C．汽车到桥顶时，若速率小于，则不会腾空
D．汽车到桥顶时，若速率大于，则不会腾空
14．如图所示，一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动．将一物体轻轻放在皮带左端，以v、
a、x、F表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小．下列选项正确的是（）
A．B．
C．D．
三、实验题
15．如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，小高同学进行实验的主要步骤是：将橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有轻质小圆环：两根轻质细绳的一端分别系在小圆环上，另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。

现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环，使橡皮条沿平行木板平面伸长至O位置。

读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。

再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点连接，表示两力的方向。

再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。

对于上述的实验过程，下列说法中正确的是（）
A．用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端时，可以拉至O点，也可以不拉至O点
B．两根轻质绳拉力的方向应与木板平面平行
C．这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点离O点过近，标记得不妥
D．图乙是在白纸上根据实验结果作出的图示，其中F是F1和F2合力的理论值
16．“研究平抛物体的运动”的实验装置图如图所示，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画
小球做平抛运动的轨迹。

为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上（）
A．通过调节使斜槽的末端保持水平
B．每次小球应从同一高度由静止释放
C．每次释放小球的初始位置可以任意选择
D．用记录小球位置时，接球档板每次必须严格地等距离上升
E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接17．实验小组的同学在“验证牛顿第二定律”实验中，使用了如图甲所的实验装置。

（1）本实验的研究对象是
A．砂桶（及桶中的砂）B．小车（及车中砝码）
（2）在下列测量工具中，本次实验需要用的测量仪器有。

（选填测量仪器前的字母）A．刻度尺B．秒表C．天平
（3）实验中，为了可以将细线对小车的拉力看成是小车所受的合外力，需要平衡摩擦力。

操作步骤如下：先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，在不挂细绳和砂桶的情况下，改变木板的倾斜程度，直至小车能拖动纸带沿木板做，即平衡好摩擦力。

A．匀速直线运动B．匀变速直线运动
（4）在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，小车（及车中砝码）的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m。

①实验中要进行质量M和m的选取，以下最合理的一组是。

A．M＝200g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M＝200g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g
②小芙同学在做保持小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数
据作出如图乙所示的a﹣F图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是。

（选填选项前的字母）
A．木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小
B．木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大
C．M远大于m
D．m不满足远小于M
（5）小钟同学利用图已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，改变小车（及车中
砝码）的总质量M，并测出不同的M所对应的加速度a，以M为横坐标，为纵坐标，在坐标
纸上作出如图丙所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。

如果图中纵轴上的斜率为k，纵截距为b，则砂和砂桶的总质量m＝。

四、计算题
18．用F＝100N的水平恒力拉质量m＝20kg的小木箱，使木箱在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动，如图所示。

已知木箱与地面之间的动摩擦因数μ＝0.40，取重力加速度g＝10m/s2．求：（1）画出木箱的受力示意图，并求木箱的加速度a的大小；
（2）求木箱从静止开始运动后t＝2.0s内通过的位移x的大小；
（3）求从静止开始到木箱运动t＝2.0s的过程中，水平恒力F对木箱做的功W。

19．如图（a），RDFZ新年联欢会上高一某班同学进行的一项双方对战游戏活动，若一方在己方规定区域将一个小球抛入对方水平桌面特定区域的水杯中，则获胜。

联欢现场某次抛球过程中，小南同学利用手机在垂直运动平面的位置拍摄了一幅远景照片，如图（b）所示，发到了朋友圈并配问题：猜猜小球投进了杯子吗？
朋友圈里热爱物理的仁仁和东东通过相关调查和研究得到如下信息：
①该照片的曝光时间为△t＝0.03s，白线为曝光期间小球的影像轨迹，起点为A点，图（c）是图（b）
的局部放大图，其中，L为白线长度，d为白线的粗细（横向宽度），白线与竖直方向的夹角为θ＝47°（sin47°＝0.73，cos47°＝0.68）；
②照片中所用小球实际的直径为d0＝4cm；
③照片中的小球是水平抛出的，阻力可忽略不计，抛出点到目标水杯的水平距离为x＝0.8m。

问题：
（1）a．借助刻度尺，并根据瞬时速度的定义，求小球在A点的瞬时速度大小；b．画出速度分解示意图，并求解A点速度的水平分量大小和竖直分量大小；
（2）仁仁和东东利用电子刻度尺和比例尺测量出A点到杯口的实际竖直高度为h＝66cm，若照片中的小球可视为质点，且取重力加速度g＝10m/s2，估算抛出点到目标水杯的竖直高度差；
（3）利用（2）的计算结果，判断该照片中的小球能否落入目标水杯？
五、不定项选择题：
20．如图所示，水平地面粗糙，轻弹簧左端固定，右端与在O点处的质量为m的小物块（可视为质点）接触但不相连，现向左推小物块将弹簧压缩到A点，然后释放，小物块在弹力和摩擦力的作用下沿直线运动到B点停下。

则对物块从A运动到B的过程，下列说法正确的是。

（）
A．物块与弹簧在O点分离
B．物块与弹簧在AO之间的某点分离
C．物块从A到O做加速运动，从O到B做减速运动
D．物块从A到O的过程中，加速度先逐渐减小后反向增大
21．如图所示，跳台滑雪运动员的动作惊险而优美，其实滑雪运动可抽象为物体在斜坡上的平抛运动，如图所示，设可视为质点的运动员，从倾角为θ的足够长的斜面顶端P以某一初速度v0水平抛出，落在斜面上的Q点，落在斜面上的速度与斜面的夹角为α．若把初速度变为kv0（k＞1），小球仍落在斜面上，则以下说法正确的是（）
A．夹角α将变大
B．夹角α与初速度大小无关
C．运动员在空中运动时间不变
D．P、Q间距是原来间距的k倍
六、论述题：
22．如图所示，足够长的平直轨道AO和OB底端平滑对接，将它们固定在同一竖直平面内，两轨道与水平地面间的夹角分别为α（固定不变）和β（可取不同的值），且α＞β，现将可视为质点的一小滑块从左侧轨道的P点由静止释放，若小滑块经过两轨道的底端连接处的速率没有变化。

已知AO轨道光滑，空气阻力可以忽略不计。

（1）论证：滑块在AO轨道下滑时的加速度与滑块的质量无关；
（2）运用牛顿运动定律和运动学规律，论证：若OB光滑，取不同的β角，滑块在OB上能到达的最高点总与P等高；
（3）运用牛顿运动定律和运动学规律，建立适当的坐标系，论证：若OB不光滑，滑块与OB轨道间的动摩擦因数处处相等，取不同的β角，滑块在OB上能到达的最高点排布在一条直线上。

2018-2019学年北京市海淀区人大附中高一（上）期末物理试
卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题：
1．如图1，2017年12月29日，高一各班举行了内容丰富、形式多样、积极向上、催人奋进的联欢活动，气球是节日联欢会上的常客。

图1是同学们联欢的部分场景。

图2是某班的一个“粘”在竖直墙上气球，处于静止状态，已知气球（包含其中的气体）的总重力大小为G．关于墙和周围空气对气球的合力，下列说法正确的是（）
A．墙和周围空气对气球的合力大于G
B．墙和周围空气对气球的合力小于G
C．墙和周围空气对气球的合力方向竖直向上
D．墙和周围空气对气球的合力方向斜向左上
【分析】由受力分析结合平衡条件得到力的大小和方向。

＝0，对气球受力分析可知，受重力，墙和周围的空【解答】解：因气球处于静止而平衡，可知F
合
气对气球的力，因二力平衡可得此等效合力竖直向上，大小为mg；故C正确，ABD错误。

故选：C。

【点评】物体受到多个力时或一个物体施加多个力时，在不改变作用效果的前提下都可以用等效替代法用一个力等效。

2．如图所示，将一个大小为6N的力F沿相互垂直的x轴和y轴分解．已知力F与x轴的夹角θ＝60°，则力F在x轴上的分力F x的大小为（）
A．2 N B．3 N C．6 N D．12 N
【分析】依据力的平行四边形定则，结合三角知识，即可求解．
【解答】解：将一个大小为6N的力F沿相互垂直的x轴和y轴分解。

力F与x轴的夹角θ＝60°，依据三角知识，则力F在x轴上的分力F x的大小为F x＝Fcos60°＝6
×＝3N，故ACD错误，B正确；
故选：B。

【点评】考查力的分解，掌握正交分解的内容，理解力的平行四边形定则的应用，注意三角知识的运用．
3．如图所示，一个物块在与水平方向成α角的恒力F作用下沿水平面向右运动一段距离x，在此过程中，恒力F对物块所做的功为（）
A．B．C．Fxsin αD．Fxcos α
【分析】由题意可知力、位移及二者之间的夹角，由功的计算公式可求得恒力的功
【解答】解：由图可知，力和位移的夹角为α，故推力的功W＝Fxcosα；
故选：D。

【点评】本题考查功的公式，在解题时要注意夹角为力和位移之间的夹角．
4．功的单位是焦耳（J），焦耳与基本单位米（m）、千克（kg）、秒（s）之间的关系正确的是（）A．1J＝1kg•m/s B．1J＝1kg•m/s2
C．1J＝1kg•m2/s D．1J＝1kg•m2/s2
【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位．
【解答】解：根据W＝FL可得，
所以1J＝1N•m，
根据牛顿第二定律F＝ma可知，
力的单位为：1N＝1kg•m/s2，所以BCD错误；
所以有：1J＝kg•m2/s2
所以D正确，ABC错误。

故选：D。

【点评】物理公式不仅确定了各个物理量之间的关系，同时也确定了物理量的单位之间的关系，根据物理公式来分析物理量的单位即可．
5．一物体以速度v运动，到达位置A开始受到向前但偏右的（观察者沿物体的运动方向看，下同）的合力，到达B时，合力改成与前进方向相同，到达C时，合力又突然改成向前但偏左，最终到达D．以下四图表示物体全程的运动轨迹，正确的是（）
A．B．
C．D．
【分析】曲线运动的速度方向是切线方向，时刻改变，一定有加速度，合力一定不为零；由于需要向心力，故合力一定指向曲线的内侧．按照轨迹的方向，逐步分析即可．
【解答】解：从位置A开始，它受到向前但偏右（观察者沿着物体前进方向看，下同）的合力，运动的轨迹位于F与v之间。

故C错误。

到达B时，这个合力的方向突然变得与前进方向相同，所以受力的方向与速度的方向相同。

故B错误。

达到C时，又突然改为向前但偏左的力，物体的轨迹向下发生偏转，该偏转的过程中是逐步发生偏转，不能发生突变。

故D错误。

只有A正确。

故选：A。

【点评】本题关键明确曲线运动的条件，若合力为恒力，速度方向逐渐向合力方向靠拢，但永不平行；做曲线运动的物体受到恒力的作用，运动的轨迹是逐步偏转的．基础题目．
6．小乔同学在2017年12月31日迎来了自己的17岁生日，她收到了小瑾送她的音乐盒，如图5所示，当音乐响起时，音乐盒上的女孩儿会随着音乐保持姿势原地旋转。

此时手臂上A、B两点的角速度大小分别为ωA、ωB，线速度大小分别为v A、v B，则（）
A．ωA＜ωB B．ωA＞ωB C．v A＜v B D．v A＞v B
【分析】根据两点都绕固定轴转动，同轴转动角速度相同，再由角速度和线速度间的关系明确线速度之间的关系。

【解答】解：AB、由于A、B两处属于同轴转动，所以A、B两处的角速度一样，故A、B错误。

CD、由图可知A处转动半径越大，根据v＝ωr，所以A处的线速度要大，故C错误，D正确。

故选：D。

【点评】解决本题的关键知道靠传送带传动轮子边缘上的点具有相同的线速度，共轴转动的点具有相同的角速度；同时结合公式v＝ωr分析求解。

7．如图所示，小物体A与圆盘保持相对静止跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A受力情况是（）
A．重力、支持力
B．重力、向心力
C．重力、支持力、指向圆心的摩擦力
D．重力、支持力、向心力、摩擦力
【分析】向心力是根据效果命名的力，只能由其它力的合力或者分力来充当，不是真实存在的力，不能说物体受到向心力．
【解答】解：物体在水平面上，一定受到重力和支持力作用，物体在转动过程中，有背离圆心的运动趋势，因此受到指向圆心的静摩擦力，且静摩擦力提供向心力，故ABD错误，C正确。

故选：C。

【点评】本题学生很容易错误的认为物体受到向心力作用，要明确向心力的特点，同时受力分析时注意分析力先后顺序，即受力分析步骤．
8．关于牛顿运动定律和物体的运动状态与其受力的关系，以下说法正确的是（）A．物体做曲线运动是变速运动，合外力一定会发生变化
B．物体受到不为零的恒定合外力，物体一定做匀变速运动
C．物体受到的合外力方向与速度方向完全相反时，物体做加速直线运动
D．苹果之所以能落地，是因为受到的地球的吸引力；而月亮之所以能绕地球圆周运动而没有掉到地球上，是因为地球对它没有力的作用
【分析】物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力方向不一定变化；曲线运动的速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动。

【解答】解：A、物体做曲线运动的条件是合力的方向与速度方向不在同一条直线上，但合外力方向不一定变化，如平抛运动；故A错误。

B、物体受到不为零的恒定合外力时，则加速度不变，物体一定做匀变速运动；故B正确。

C、物体受到的合外力方向与速度方向相反时，加速度方向与速度方向相反，物体做减速直线运动；
故C错误。

D、地球上的苹果受万有引力而竖直向下运动；月球受地球的引力提供向心力而做匀速圆周运动；
故D错误。

故选：B。

【点评】物体的运动状态即物体的速度，物体的运动状态发生改变，即物体的速度发生改变，既包括速度大小发生改变，也包括速度的方向发生改变
9．从牛顿运动定律出发结合对平面曲线运动的正交分解方法可以从理论上得到平抛运动的规律：
①平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动；②平抛运动物体在竖直方向做自由落体运动。

用
如图所示的装置进行实验，小锤打击弹性金属片，a球水平抛出，同时b球被松开，自由下落。

多次实验，发现几乎总是能听到a、b同时落地的声音。

关于该实验，下列说法中错误的是（）
A．实验能同时说明a球满足规律①②
B．实验仅能说明a球满足规律②
C．a、b两球的质量可以不相等
D．实验中应考虑改变的因素包括装置的高度和小锤的打击力度等
【分析】用小锤打击弹性金属片，金属片把球a沿水平方向弹出，同时b球被松开自由下落，观察到两球同时落地。

改变小锤打击力的大小，即可改变球a被弹出时的速度，两球仍然同时落地，可知a球在竖直方向上的运动规律与b球相同，说明平抛运动竖直方向上的分运动为自由落体运动。

【解答】解：AB、根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，a做平抛运动，b做自由落体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明a、b在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动；故A错误、B正确；
C、平抛的加速度和自由落体的运动的加速度都为重力加速度，与质量无关；则不需要两球质量相等；
故C正确；
D、考虑到a球的平抛和b球的自由落体同时发生，要多次实验，观察现象，则应改变装置的高度等
因素；故D正确。

本题选错误的，故选：A。

【点评】本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动。

10．如图所示，粗糙水平桌面上有一个玩具小屋，小红将一工艺品“旺狗”放在玩具小屋的屋顶斜面上，发现只要给“旺狗”一个向下的初速度，它便可沿屋项斜面匀速下滑，此过程中小屋保持静止。

已知小屋的质量为M，“旺狗”的质量为m。

在“旺狗”匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（）
A．桌面对小屋有水平向右的摩擦力
B．桌面对小屋有水平向左的摩擦力
C．桌面对小屋的支持力等于（M+m）g
D．桌面对小屋的支持力小于（M+m）g
【分析】灵活地选择整体法与隔离法进行分析，选用整体法可以不考虑两物体间的作用力，使问题大为简化。

【解答】解：AB、对小狗和小屋的整体受力分析可知，水平方向没有外力产生向左或向右的趋势，故桌面对小屋没有摩擦力；故AB错误；
CD、对整体的竖直方向平衡可知桌面的支持力等于两物体的重力之和，故C正确，D错误。

故选：C。

【点评】在研究力和运动关系的问题时，常会涉及相互关联的物体间的相互作用问题，即“连接体问题”。

连接体问题一般是指由两个或两个以上物体所构成的有某种关联的系统。

研究此系统的受力或运动时，求解问题的关键是研究对象的选取和转换。

一般若讨论的问题不涉及系统内部的作用力时，可以以整个系统为研究对象列方程求解﹣﹣“整体法”；若涉及系统中各物体间的相互作用，则应以系统某一部分为研究对象列方程求解﹣﹣“隔离法”。

这样，便将物体间的内力转化为外力，从而体现其作用效果，使问题得以求解。

在求解连接体问题时，隔离法与整体法相互依存，相互补充，交替使用，形成一个完整的统一体，可以分别列方程求解
二、不定项选择题：
11．做匀速圆周运动的物体，下列物理量保持不变的是（）
A．角速度B．速度C．周期D．加速度
【分析】匀速圆周运动的特征是：速度大小不变，方向时刻变化；向心力、向心加速度大小不变，始终指向圆心；角速度不变；周期固定；速度的大小不变，则动能不变。

【解答】解：AC、角速度为，匀速圆周运动是角速度的大小和方向都不变的圆周运动，
则周期是恒定的；故AC均正确。

B、匀速圆周运动线速度大小不变，方向时刻变化；故B错误。

D、匀速圆周运动的加速度为向心加速度，其大小不变，方向时刻改变，所以加速度改变；故D错
误。

故选：AC。

【点评】掌握匀速圆周运动的特征，知道它是一种特殊的变速运动，只有周期和角速度是不变的。

12．如图所示，一名乘客从一层乘电梯到四层，在四层短暂停留后又乘电梯到一层。

则电梯地板对乘客处于超重的阶段可能是（）。