二年级暑假作业语文阅读练习题

听记练习（6分）
认真听老师读句子，将正确的答案写在“__________”上。

百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）＿＿＿的歌声，得＿＿＿清早起得早早的，不管春夏秋冬＿＿＿坚持（chi）＿＿＿，这样＿＿＿不断（duan）地练下去，一定会获得＿＿＿。

基础乐园（63分）
一、我能把字写得又正确又漂亮。

（9分）
dùjuān cǎi hónɡyǐn yuē
hēi bái xiānɡjiàn cōnɡminɡ
hūhuàn nài xīn zhěnɡqí
二、我会读，我会连。

（9分）
shǔ shù zànɡ cánɡdǒu dòu ní lí
无数数不清收藏宝藏北斗星斗牛距离泥泞
三、我会比较组词。

（9分）
严（）烧（）观（）
炎（）浇（）现（）
四、我会读句子，选字词。

（8分）
急及
1．走路去上学已经来不（）了，丹丹很着（），只好请爸爸开车送她。

发明发现
1．我（）世界是五颜六色的。

2．爱迪生（）了电灯，给黑夜带来了光明。

五、我会照样子写一写。

（8分）
繁华的（大街）山上（上山）
雪白的（）奶牛（）
明亮的（）书包（）
六、我会加上不同的标点，让句子的意思变得不一样。

（3分）
1．我是一只漂亮的天鹅呀（）
2．我是一只漂亮的天鹅（）
3．我是一只漂亮的天鹅吗（）
七、我会照样子写句子。

（4分）
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

__________一会儿__________，一会儿__________。

八、我能按要求填空。

（13分）
1．到了__________，葡萄一大串一大串地挂在__________底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，__________，美丽极了。

（3分）
2．____________________，疑是银河落九天。

（3分）
3．离离原上草，____________________。

（3分）
4．本册课文中，我最喜欢的人物是__________，因为
_______________________________________________________________________。

（4分）
阅读园地（11分）
虎王开会
老虎大王早上八点零五分召开动物大会。

刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。

狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。

八点零三分，大象、熊猫走着来了。

袋鼠（shǔ）、青蛙蹦着来了。

八点零四分，鲤（lǐ）鱼、小虾游着来了。

乌龟、鳄（è）鱼、蛇爬着来了。

老虎大王说：“小蜗（wō）牛怎么还没到？”
“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。

按要求做练习：
1．请写出三个带有“犭”的字。

（3个）
猴_______________
2．根据短文内容填空。

（4分）
听说老虎大王要开会，动物们个个都准时到达了。

燕子飞着来了，狐狸_____着来了，大象_____着来了，_____也_____着来了……
3．小蜗牛是怎么来的？（4分）
__________________________________________________
写话天地（15分）
小朋友们，请仔细观察这幅图。

图上画了谁和谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，把图上的内容写一写，注意把句子写通顺，把字写工整正确，不会写的字可以用拼音代替。

做完了！要认真检查哦！
附：二年级听力题
百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。

1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。

2．关于“笑”字的综合训练。

(1)读一读，用图中的字组成四个四字词语。

(字可以重复用)
①___________②___________
③___________④___________
(2)
照样子，写出带有“笑”字的词语。

微笑____笑____笑____笑笑哈哈笑_______ 笑________ 笑_________
(3)选用带“笑”的词语写一句话。

_______________________________________________________
3．我的发现。

(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___，我还会写这样的词语：
____、____、____。

(2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思____，我还会写这样的词
语：____、____、____。

4．按要求完成练习。

(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。

”朗读时()
A．语调上扬，表现出小马的生气心理。

B．语调上扬，读出小马的兴奋心理。

(2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”朗读时()
A．读出小马难为情、不好意思的语气。

B．读出小马心里难过的语气。

(3)如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？()
表妹________地说：“我养的金鱼死了。

”
A．高兴B．难为情C．伤心D．难过
5．我会积累《弟子规》。

(1)根据意思，补充句子。

①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能
到处乱丢，把衣帽弄脏。

置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。

②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶
上。

唯德学，唯_____，________，____自砺。

③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。

若______，若饮食，_______，勿生戚。

(2)连一连。

(3)用一用。

看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“_______________。

”
6．阅读《好天气和坏天气》，完成练习。

(1)老奶奶去看望两个儿子，发现大儿子最盼望的是____________，小儿子最盼望的是
______________。

(2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为___________；大晴天也是坏天气，
因为__________________。

(3)《好天气和坏天气》让我们知道()
A．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。

B．老奶奶爱两个儿子。

7．听读短文，完成练习。

(1)根据短文内容选一选。

①毛驴②老山羊③牛大哥
短文讲了____把腿摔坏了，请____背他回家，____拒绝了，最后是____把他背回了家。

(2)判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①老山羊给了牛大哥千斤山芋，让牛大哥背他回家。

()
②短文写了友谊是不能用金钱来衡量的。

()参考答案：
语文园地五
1．c iānɡsh厂房屋uéǎiáo穴洞穴
2．(1)①眉开眼笑②破涕为笑③捧腹大笑④开怀大笑
(2)嘲狂傻眯眯呵呵嘻嘻
(3)示例：听了这个笑话，大家哈哈大笑起来。

3．(1)相近灾难柔软教诲
(2)相反男女老少远近
4．(1)B(2)A(3)CD
5．(1)①有定位②才艺不如人当③衣服不如人
(2)戴帽子要戴端正纽必结
衣服扣子要扣好袜与履，俱紧切
袜子穿平整，鞋带要系紧冠必正
(3)若衣服，若饮食，不如人，勿生戚
6．(1)有太阳的好天气下雨的好天气
(2)大儿子不能晒果脯了小儿子的雨伞就卖不出去了
(3)A
7．(1)②①①③
(2)①×②√
附听读短文：
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山
芋当报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴看见了，上前问道：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。

”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量重千斤啊！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

第一部分基础积累（65分）
一、卷面书写：字体端正，卷面整洁。

（5分）
二、看拼音，写词语。

（10分）
ｙīｎｇｇāｉｂìｌǜｙáｎｒèｈúｓｈｕǐｊīｎｇｌíｎｇ三、读一读，把词语补充完整。

（4分）
（）（）竭力兴致（）（）
万（）无（）和（）悦（）
四、照样子，写一写。

（9分）
例：火——灿（灿烂）烧（）（）
木——桃（桃花）根（）（）
纟——织（织布）绝（）（）
五、想一想，填一填。

（9分）
一（）彩虹（）的魔王（）房子
一（）老马（）的树荫（）地道
一（）毛虫（）的笑容（）野果
六、读句子，写出加点词语的反义词。

（4分）
1.这条河到底是（）还是浅呢？
2.如果天上没有了太阳，世界将变得一片黑暗，没有一丝（）。

七、想一想，根据课文内容填空。

（18分）
1.黄鹂鸣翠，一行白鹭上。

2.散学归来早，忙趁放纸鸢。

3.老师常说，同学之间要相互帮忙。

俗语也说，平时，急时有
人帮。

4.春雨惊春，夏满芒夏暑相连。

5.中国的传统节日有、、等。

八、想一想，写句子。

（6分）
1.例：太阳是个忠实的向导。

是。

2.例：难道它的味道很特别吗？
难道吗？
3.我当快乐的小虫子喜欢（连词成句）
第二部分阅读理解（15分）
一、课内阅读。

（6分）
找春天（节选）
春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头（）……
1.将文段内容补充完整。

（2分）
2.这段话中的“她”指的是。

“她”在哪里呢？用“”画出来。

（2分）
3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。

我能接着写：她在
，在。

（2分）
二、课外阅读。

（9分）
小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，于是它也找来鞋子穿在脚上。

小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”
小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。

”
小猫又问大白鹅：“？”“！！”大白鹅边伸脖子边说。

“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。

”
小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。

”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋子就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！
1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。

（2分）
公鸡小鸟大白鹅小猫
抓住树枝刨土找虫子知道地面上的动静帮助游泳
2.读读小猫和公鸡、小鸟的对话，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横
线上。

（3分）
3.最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的。

请用“”画出小猫
第一次“高兴极了”的原因，用“”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。

（4分）
第三部分看图写话（20分）
他们在干什么？请仔细观察，把图画的内容写下来。

参考答案
第一部分基础积累
二、应该碧绿炎热湖水精灵
三、尽心勃勃里云颜色
四、烧水烤烤肉树根植植物绝对终终于
五、条匹条凶狠浓绿满意建挖摘
六、1.深 2.光明
七、1.两个柳青天 2.儿童东风 3.肯帮人 4.清谷天 5.春节中秋节重阳节
八、1.小朋友祖国的花朵 2.你不喜欢这本书 3.我喜欢当快乐的小虫子。

第二部分阅读理解
一、1.看听闻笑 2.春天在柳枝上在风筝尾巴上在喜鹊、杜鹃嘴里在桃花、杏花枝头
二、1.公鸡—刨土找虫子小鸟—抓住树枝大白鹅—帮助游泳小猫—知道地面上的动静
2.这鞋子好看吗好看好看
3.看来只有我可以穿鞋子。

它发现自己的脚原来也是有作用的！。