高中数学第2章概率第7课时二项分布(2)导学案(无答案)苏教版选修2-3(2021学年)

江苏省宿迁市高中数学第2章概率第7课时二项分布(２)导学案(无答案）苏教版选修2-3
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二项分布(2）
【教学目标】
巩固二项分布概型的求法;提高分析问题和解决问题的能力。

【自主学习】
1.一批玉米种子, 其发芽率是0。

8。

若每穴种3粒, 则恰好两粒发芽的概率为 ．
2. 某人参加一次考试，若5道题中解对4道则为及格, 已知他解一道题的正确率为０．6, 他能及格
的概率为 .
３.有10门炮同时向目标各发一枚炮弹，如果每门炮的命中率都是1.0，则目标被击中的概率
为_＿___________.
【展示点拨】
例1.某次乒乓球比赛的决赛在甲、乙两名选手之间举行,比赛采用五局三胜制,按以往比赛经验，甲胜乙的概率为3
2．
(1）求比赛三局甲获胜的概率;
(2）求甲获胜的概率．
(3)设甲比赛的局数为X ，求X 的概率分布.
体验成功：若采用7局４胜制比赛，先胜四局者为胜，求甲获胜的概率．
例2.某射手每次射击击中目标的概率是0。

6,且各次射击的结果互不影响．
(1）求他在3次射击中,至少有2次连续击中目标的概率；
（２）求他第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率．
例３．甲投篮的命中率为０.８，乙投篮的命中率为0。

7 , 每人各投篮３次，求下列事件的概率：
(１)甲恰好投中２次；
(２）恰好每人都投中2次;
（3）求乙恰好比甲多投中２次的概率；
(4)求甲、乙两人共投中５次的概率．
例４．设某保险公司吸收10000人参加人身意外保险,该公司规定:每人每年付给公司120元，若意外死亡,公司将赔偿10000元.如果已知每人每年意外死亡的概率为0.006,问:
(1)该公司会赔本吗?
(2）求该公司盈利额不少于400000元的概率．
【学以致用】
1.在1０0件产品中有4件次品。

①从中抽2件, 则２件都是次品概率为 ;
②从中不放回的抽两次,每次1件，则两次都抽出次品的概率是;
③从中有放回的抽两次,每次１件,则两次都抽出次品的概率是．
2．某人掷一粒骰子6次，有4次以上出现5点或６点时为赢，则这人赢的概率为___＿＿＿＿＿_＿＿.
3．制药厂组织2组技术人员分别独立地试制不同类型的新药,设每组试制成功的概率都是40
.0.
当第一组成功时,该组研制的新药的年销售额为4００万元,若失败则没有收入；当第二组成功时,该组研制的新药的年销售额为60０万元，若失败则没有收入.以Ｘ表示这两种新药的年销售总额,求Ｘ的概率分布.
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

The aboｖe iｓ tｈｅ whole cｏnｔent ｏf ｔhis articｌe, Goｒky ｓaid: ＂ｔhe boｏｋｉs ｔｈe ladder of ｈｕman progreｓｓ.＂I hopｅｙ
ou can ｍａke ｐｒogｒess wｉth tｈe hｅlp ｏf thｉs ｌadder. Materiａl liｆｅis extrｅmely ｒiｃh, ｓｃｉeｎce aｎd teｃhnoloｇｙaｒe ｄevelopｉnｇraｐiｄｌy, alｌｏf ｗhich ｇradually chanｇe the way of ｐeopｌｅ'ｓ study ａｎd ｌeｉsｕre． Mａnｙ peｏplｅaｒe nｏ lonｇeｒｅagｅr tｏ pursue a dｏｃumｅｎt，ｂut as lｏｎｇａs yｏu stiｌl havｅ su ｃh a ｓmall persisteｎce, ｙoｕ will ｃｏntiｎue to gｒow and prｏgｒe ｓs. Wｈen the cｏｍpｌeｘ woｒld lｅａds ｕs ｔo ｃhase out，ｒeａding ａn ａｒtiｃlｅ or doiｎg a ｐrｏblｅｍmakes us calm ｄown aｎd reｔurn to ourselves. With leａrnｉｎｇ， we can aｃtiｖate ｏur imagination anｄ tｈinｋing, eｓｔａblish our ｂelief, keeｐouｒ pure spirｉtｕａl ｗorld and resist the ａttack ｏf the externａl worｌd.。