五年级爸爸妈妈我想对你说ppt课件

静心感悟
回顾你和父母在生活中的点点滴滴
把你想说都说出来吧！
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为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
我的心声：
爸爸/妈妈，我想对您说：
爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们 的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们 为了我奔波劳累。
三、立意：抒发情感，赞美父母的爱
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公 益 广 告 谁 人 和 我 比 高 清
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例文分析： P59《妈妈，我想对您说》
第一段：想对妈妈说，接着介绍自己的日常生活。 第二段：自己去学校被骂，体育课上不会系鞋带。 第三段：日常生活中我的努力。 第四段：想对妈妈说您的爱太沉重，你应该让我学着自己去
我疲惫不堪，别人却活的很潇洒。我学的很卖力，却不见进步。每次考试我头疼、
胸闷、神经质 ，甚至不想学习了 。我曾拼命学习，可是成绩总是很差 ；我曾充
满信心，可是总是失望 ；我曾经频频出手，可是总是大败而归 。可是我从不放
弃，我不笨！ 汗水产生真功夫 ，泪水产生真意志 。我不想学了，我坚持 ；学到
后面看前面 ，前后联系，举一反三 。我未能出类拔萃，只是时间不到 ；我未能
做事。 第五段：您的爱太沉重，想要表达的话。
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给我空间
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记忆里的那个故事
贝贝书屋 （3）
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亮剑：
金玉良言：
谁言寸草心，报得三春晖。
父爱如山，母爱似水。
母爱如玉，父爱似金！
滴水之恩，涌泉相报。
羊有跪乳恩，鸦有反哺意。
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胜利，只因失败太少 。
联系生活谈感想
爸爸妈妈，请您夸奖我，在我承受压力的时候，给我支持；在 我失败的时候给我鼓励；在我成功的时候，给我赞扬！请给我耐心！请您夸奖我！
诉说心里话、点题
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爸爸特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
写作序曲
习作三部曲：
一、审题：抒情类记叙文 说 爸爸妈妈
二、选材： 感恩：做饭，辅导作业，鼓励······ 烦恼：作业多······ 诉求：玩电脑，不陪家人······
我想说：
爸爸，我想对您说声放心!因为我不会辜负您在我身上无形 的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲 去，直到永远。
爸爸，我想对您说声对不起，因为我平时的倔强，不听话 和贪玩，让您操了很多心。但是，“吃一堑长一智”我会改的。
爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓 励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一 天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。
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请您夸奖我
“数学怎么考这么点分？英语你是怎么学的？上课你有没有
广告……
语言衔接、过渡自然
广告中出现了一群人，他们手中各举着一张纸板，纸板上
的字刚好组成一句话：“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有
用啊！”瞧！连广告都要向我的爸妈学习，于是我拿起遥控器准
备关掉这刺眼的画面……忽然，画面中的人开始动起来，他们有
的互换位置，有的退后，有的向前……终于我的眼前出现了另一
感恩：辅导作业，送我上学，做饭，看病，鼓励
（表达感谢）
想对您说： 烦恼：作业多，不让看电视
诉求：玩电脑，陪家人时间少（包括关心老人）
（给出建议）
三、表达此时内心想法(想说的话)，抒发对父、母的感情
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句话：“没有人能像你一样啊！不用什么都跟人家比！”我站在电
视前，思考着这句话……
简述给我感受的内容
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是啊！我似乎永远在考试，仿佛我的生命就是考试，我总有上不完的补习班，
爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地 握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在 你们的呵护下健康欢乐的成长。
妈妈，我想对您说声谢谢，因为是您给了我无微不至的爱— —在我难过的时候安慰我，在我无聊的时候陪我聊天。
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听讲……你看人家怎么学的？你怎么不向他学学！”自上学起，
父母和我的话题除了学习还是学习，每次考完试父母总会进行
残酷的“男女混合双骂”，仿佛在父母的眼中我永远都是一个笨
小孩。对于父母的责骂我总是默默承担，从不与父母沟通，直
到……
场景式开头
那天，我被奥数书里的数字缠的不耐烦，便转战到客厅休
息一下。趁着爸妈不在我打开了电视，映入眼帘的是一个公益
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我的板书
爸爸/妈妈，我想对您说
一、叙述你想对谁倾诉心里话
（家庭、爸/妈）
二、表明内心想法，列举事例证明中心（选取两件具体事件）
倾诉对象：爸爸/妈妈、爸爸妈妈