“连词成句”的方法及解析doc

一.
将几多个词语连成一个完好的句子，是小先生常常要做的标题，但这类题倒是小孩最轻易犯错的题型，上面总结了几多个连词成句的技能，协助小先生进步。

连词成句是小学低年级常常考到的一个常识点，确实是把次序紊乱的词语依照逻辑关联从新陈列，构成一个意思完好且通畅的句子。

所得句子要保障方法跟内容都畸形并且能够浏览顺畅。

在给次序紊乱的词语陈列次序时，能够先读读这些词语，想想这些词语要紧讲了什么，再依照句子的意思把词语进展陈列，而后再读读所排的句子能否通畅。

做题时需求特不留意标点标记的运用。

训练中非常多时分是不给标点，要让小孩本人依照语气来标注标点。

这就请求咱们能够疾速寻到标示句子语气的特不词语。

断定标点之前，能够先读读词语，寻寻有不专门的词语，比方表现咨询句的词或许表现感慨句的词，假如有，就能够非常精确地推断该用句号依然改用咨询号、感慨号。

而句子两头的进展，那么要依照需求，适外地增加响应的标点。

实现连词成句时，能够在词语上方标上序号，进步展行动排序，而后再顺次号次序把词语抄上去分解一句话，誊写时要留意词与词之间不距离。

反省时能够用划失落已运用词语的方法协助核查能否有脱漏。

二、
连词成句题型及解题技能：
1. 读读词语，寻寻有不专门的词语，假如有，就在专门的词后加上特不的标点。

比方：①天下②黑③这么④吗？⑤不处的⑥也
①天下②这么③本来④漂亮⑤呀！
表现咨询句的词：谁？那里？吗？什么？什么原因？如何？
几多个？几多？是不是？
表现感慨句的词：如许！真！太！啊！呀！极了！
2.“的〞、“地〞搭配好
“的〞前面跟名词，“地〞前面跟动词。

比方：
①风趣的②小鸟们③一个④争辩⑤热闹地⑥咨询题⑦正在
“风趣的〞应当跟名词“咨询题〞搭配，
“热闹地〞应当跟动词“争辩〞搭配。

①为树木②啄木鸟③丛林里④不绝地⑤勤奋的⑥治病
“勤奋的〞应当跟名词“啄木鸟〞搭配，
“不绝地〞应当跟动词“治病〞搭配。

3.连连续，加上准确的标点。

留意：用失落一个序号，划去一个序号；标点不要漏。

哪些状况加逗号：
1〕表现时刻的词语放在句子扫尾：凌晨，太阳从西方升起来了。

2〕表现所在的词语放在句子扫尾：丛林里，啄木鸟为树木治病。

3〕表现称谓的词语放在句子扫尾：妈妈，你在那里？
4〕第一层意思表白完了：太阳升起来了，牵牛花开了。

4. 细心反省三遍：
第一遍：看看数字有不脱漏，标点有不不记得。

第二遍：按1、2、3、4的次序查一查数字有不写错。

第三遍：左手点本人连的次序，右手寻词语，读一读能否通畅。

20道专项训练
1、①小兔②白菜③兔妈妈④带着⑤在菜园里⑥收
2、①欢乐地②燕子妈妈③ 笑了④什么原因
3、①公园里②秋日③菊花④开满了⑤色彩斑斓的
4、①得意的②在天空中③小鸟④飞来飞去⑤ 快乐地
5、①聪慧的②锯③的④鲁班⑤创造⑥是
6、①天下②这么③本来④漂亮⑤呀
7、①你②吃③喜爱④生果⑤吗
8、①一年四序②吃到③蔬菜④人们⑤新颖的⑥都能够
9、①公园里②春天③桃花④开满了⑤迎春花⑥跟
10、①清清的②荡舟③他们④小河里⑤在⑥礼拜天
11、①在果园里②阿姨③苹果④摘⑤秋日
12、①做游戏②小冤家③操场上④欢乐地⑤在
13、①一箱②送给③奶奶④早上⑤爸爸⑥草莓⑦新颖的
14、①花朵②天亮了③夜来喷鼻④伸开了⑤漂亮的
15、①升起来了②开了③太阳④牵牛花⑤漂亮的
16、①一条②长出③啦④新尾巴⑤终于⑥小壁虎
17、①提了个②你③什么原因④咨询题⑤叔叔⑥过错的
18、①夜空中②星星③早晨④珍珠⑤满天的⑥像⑦有数⑧撒在
19、①诸葛亮②架人桥③兵士④江里⑤让⑥站在⑦三国时
20、①有十来枝②真美③湖里④荷花⑤亭亭玉破的⑥啊。