《电磁感应现象及应用》课件—高二上学期物理人教版必修第三册

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·电动机 ·扬声器、话筒 ·电磁炉 ·变压器 ·高温金属冶炼炉
二、电磁感应现象的应用
1. 摇绳发电为什么能发电? 2.人应该如何站位才能让实验现象
明显?
小结
·电生磁——奥斯特 电流的磁效应 ·磁生电——法拉第 电磁感应
产生感应电流的条件:闭合导体回路 磁通量变化
·电磁感应的应用
发电机、电动机、扬声器、电磁炉、变压器等等
人教版高中物理必修三 第十三章《电磁感应与电磁波初步》
奥·电斯生特磁————电奥流斯的特磁电效流应的磁效应 人开应关该 断如开何,站移位动才滑能动让变实阻验器现滑象片明显? ·用导开体关切或割变磁阻感器线控,制会一在个闭线合圈回中路的中电产流生,感能应够电在流另一个线圈中产生感应电流吗?
13.3 电磁感应现象及应用 ·开磁关生闭电合—,—滑法动拉变第阻电器磁不感断应
法拉第线圈
1831年8月29日 在日记中写下首次成
功的记录
一、电磁感应现象
法拉第从线圈实验中领悟到: “磁生电”是在一种变化、运动的过 程中才能出现的效应。
他把这些现象定名为电磁感应, 产生的电流叫做感应电流。
疑问: 是否任何情况下都会产生磁生电现象? 产生感应电流的条件是什么?
法拉第线圈
一、电磁感应现象
实验探究:产生感应电流的条件
合理猜测:
·导体切割磁感线,会在闭合回路中产生感应电流
·ab静止的时候,电路中没有感应电流; ·ab沿着磁感线运动的时候,电路中没有感应电流; ·仅有ab切割磁感线的时候,才会产生感应电流。
疑问: 磁能生电,而ab切割磁感线的时候,磁场没有变化, 那么与磁场相关的哪个物理量发生了变化?
一、电磁感应现象
迈克尔·法拉第 (Michael Faraday,~)
英国物理学家、化学家,也是 著名的自学成才的科学家,出生于 萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭, 仅上过小学。1831年,他作出了关 于电力场的关键性突破,永远改变 了人类文明。
1822年 在日记中写下“由磁
产生电”的猜想
10年 探索
二、电磁感应现象的应用
·ab静止的时候,电路中没有感应电流;
·磁生电——法拉第 电磁感应 他把这些现象定名为电磁感应,产生的电流叫做感应电流。
实验操作
·既然电能生磁,那磁能否生电呢? 奥斯特——电流的磁效应 二、电磁感应现象的应用
开关闭合瞬间
开关断开瞬间 用开关或变阻器控制一个线圈中的电流,能够在另一个线圈中产生感应电流吗?
知道电磁感应现象在生活中的各种应用,感受科技发展在人类文明史和人们日常生产生活中发挥的巨大作用。
他把这些现象定名为电磁感应,产生的电流叫做感应电流。
·ab静止的时候,电路中没有感应电流; 奥斯特——电流的磁效应
开关闭合,滑动
·如果磁能够生电,那要如何才能够实现呢? 3 电磁感应现象及应用
变阻器不断
开关断开,移动 滑动变阻器滑片
磁通量在发生变化?
实验探究1:
磁铁插入、抽出或停在线圈中时,电流表 指针如何动作?
实验操作
磁铁插入
磁体静止在线 圈中
磁铁拔出
指针情况 指针偏转 指针静止
指针偏转
实验探究2:
用开关或变阻器控制一个线圈中的电流,能够在另一个
线圈中产生感应电流吗? 开关闭合,滑动变阻器不断
·磁生电——法拉第 电磁感应
用产开生关 感或应变电阻流器的控条制件一是个什线么圈?中的电流,能够在另一个线圈中产生感应电流吗? ·既如然 果电磁能生够磁生,电那,磁那能要否如生何电才呢能?够实现呢? ·只仅要有穿ab过切闭割合磁导感体线回的路时的候磁,通才量会(产磁生感感线应条电数流)。发生变化,闭合导体回路中就产生感应电流。 只·磁要生穿电过—闭—合法导拉体第回电路磁的感磁应通量(磁感线条数)发生变化,闭合导体回路中就产生感应电流。 ·导磁体 生切电割——磁法感拉线第,会电在磁闭感合应回路中产生感应电流 磁理铁解插 电入磁、感抽应出现或象停,在明线确圈产中生时感,应电流表的指条针件如;何动作? 知磁道铁电 插磁入感、应抽现出象或在停生在活线中圈的中各时种,应电用流,表感指受针科如技何发动展作在?人类文明史和人们日常生产生活中发挥的巨大作用。 ·如磁果 生磁电能——够法生拉电第,那电要磁如感何应才能够实现呢? ·a既b然静电止能的生时磁候,那电磁路能中否没生有电感呢应?电流; 产磁生铁感 插应入电、流抽的出条或件停:在闭线合圈导中体时回,路电流磁表通指量针变如化何动作? ·用如开果关磁或能变够阻生器电控,制那一要个如线何圈才中能的够电实流现,呢能?够在另一个线圈中产生感应电流吗? 奥开斯关特 闭—合—,电滑流动的变磁阻效器应不断
THANK YOUFra bibliotek指针情况 指针偏转 指针偏转 指针静止
指针偏转
归纳总结
得出结论
只要穿过闭合导体回路的磁通量(磁感线条数)发生变化, 闭合导体回路中就产生感应电流。
二、电磁感应现象的应用
·发电机 1831年圣诞节前夕的一次科学报告会上,向大众展示了人类历 史上最早的发电机——法拉第圆盘发电机,开辟了人类社会的电 气化时代。
学习目标
• 了解电与磁之间存在的联系,理解科学的“对称思想”; • 理解电磁感应现象,明确产生感应电流的条件; • 知道电磁感应现象在生活中的各种应用,感受科技发展在人类文明史和
人们日常生产生活中发挥的巨大作用。
奥斯特——电流的磁效应 发现了电与磁之间的联系
对称思想
磁的知识
思考: ·既然电能生 磁,那磁能否 生电呢? ·如果磁能够 生电,那要如 何才能够实现 呢?
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