中国古代诗歌研究

华中师范大学本科课程教学大纲
●本课程教学的目的（特别应注意从“以生为本”的角度指明本课程教学要达到的目的）
古代诗歌发展至唐宋，古体诗与近体诗都非常成熟，词的发展也臻于鼎盛，因而本课程主要讲授唐宋诗词，目的是使本科生对中国古代各种诗体有进一步感性认识，对李白、杜甫、苏轼、陆游、辛弃疾大诗人有更深的理解，激发他们研究古代诗歌的兴趣。

●学习方法指导
根据本课程特点，采用讲授、讨论与实践相结合的教学方法，并适当地安排课后思考题和作业，更重要的是要让学生背诵《唐诗三百首》和《宋词三百首》
●本课程的重、难点
1、重点是让学生掌握古代诗歌的体裁形式、格律知识、诗词的发展历程。

2、难点是让学生真正走进古代诗人的情感世界，对当时的思想、文化、历史比较熟悉。

1.本课程教学基本内容及课时分配和教学环节安排
绪论：唐宋诗词的发展历程与基本特征（2课时讲授）
【知识点提示】：1、唐诗的发展历程和基本特点
2、宋诗的发展历程和基本特点
3、宋词的发展历程和基本特点
【重难点提示】：
1.唐诗与宋诗风格的异同
2.宋词的起源与特点
第一节唐诗基本特征与发展历程(第1课)
第二节宋诗的基本特征与发展历程（第2课）
第三节宋词的基本特征与发展历程（第3课）
第一章承前启后的初唐诗坛（2课时讲授）
【知识点提示】
1.齐梁诗风与初唐诗风的关系
2.初唐向盛唐诗的过渡
【重难点提示】
1.初唐诗对齐梁诗歌的继承与变异
2.初唐诗歌的成就与不足
第一节齐梁诗的流风余韵
第二节王绩与“初唐四杰”
第三节唐初律体诗的定型与陈子昂的诗歌革新第四节初盛唐交替时期的诗歌
第二章盛唐山水田园诗的艺术美（2课时讲授）【知识点提示】
1.山水田园诗产生的原因及其特点
2.王维山水田园诗中的“画意”
3.孟浩然山水田园诗中的“闲趣”
【重难点提示】
诗与画的界限
第一节孟浩然山水田园诗的闲趣
第二节王维诗歌的“诗中有画”
第三章盛唐边塞诗的美学风范（2课时讲授）【知识点提示】
1.边塞诗产生的原因及其特点
2.岑参与高适边塞诗风的异同
【重难点提示】
1.历史地理知识的熟悉
2.对当时历史背景的熟悉
第一节高适边塞诗的悲壮美
第二节岑参边塞诗的奇逸美
第三节王昌龄边塞诗的情韵美
第四章李白：盛唐之音的伟大创造者（2课时讲授）【知识点提示】
1.李白的历史意义
2.李白诗歌与盛唐社会的内在联系
3.李白诗歌的艺术成就
【重难点提示】
1.李白歌行体的特点
2.李白绝句的艺术特点
第一节李白诗歌的时代精神与主导风格
第二节李白七言歌行的艺术特色
第三节李白绝句的创作成就
第五章杜甫：古典诗歌的集大成者（3课时讲授）【知识点提示】
1、杜甫诗歌地负海涵的内容
1.杜甫诗歌艺术上集大成的成就
【重难点提示】
1.杜甫格律诗的成就及特点
2.杜甫乐府诗的特点
第一节杜甫诗歌的时代特征与艺术风格
第二节杜甫律诗的艺术成就
第三节杜甫古体诗的创作特征
第六章白居易与中唐新乐府（2课时讲授）【知识点提示】
1.新乐府的特点
2.白居易感伤诗的艺术成就
3.白居易闲适诗的艺术特点
【重难点提示】
1.元白诗歌艺术风格的异同
2.张王乐府与元白新乐府的异同
第一节张王乐府与元稹诗歌
第二节白居易的诗论与诗作
第七章“韩孟诗派”及其他诗人（2课时讲授）【知识点提示】
1、韩孟诗派共同的艺术追求
2、韩孟诗风的异同
3、苏轼“郊寒岛瘦”这一评价对郊岛的理解与误解【重难点提示】
1.区别郊岛诗风
2.李贺的诗风及其成因
第一节“韩孟诗派”的诗论与韩愈的诗歌创作
第二节“苦吟诗人”的创作倾向与李贺诗歌的艺术个性
第三节独具一格的“刘柳”诗歌
第八章晚唐的诗歌风貌（2课时讲授）
【知识点提示】
1、晚唐诗歌创作的走向
2、李商隐诗歌的艺术成就
3、杜牧诗风的特点
【重难点提示】
1.晚唐的爱情诗
2.晚唐的咏史诗
3.李商隐格律诗的特点
第一节晚唐诗歌的创作趋向与杜牧诗歌的艺术特征第二节李商隐的诗歌创作
第九章词在唐五代的演进与发展（2课时讲授）【知识点提示】
1、词的起源
2、词的特点
【重难点提示】
1.敦煌词的特点
2.词与音乐的关系
3.花间词派的成因及其特点
第一节词的兴起与“花间词派”的形成
第二节李煜与南唐词人
第十章北宋前期诗歌的革新历程（2课时讲授）
【知识点提示】
1、北宋前期诗歌的特点
2、北宋前期诗歌的革新历程【重难点提示】
1、欧阳修在北宋诗歌史上的地位
2、王安石诗歌的艺术特点
第一节唐代诗风在宋初的流播
第二节诗歌革新的领导者欧阳修
第三节诗歌革新的主将苏舜钦、梅尧臣
第四节宋诗新格局的开创者王安石
第十一章宋初词坛与柳永的变革（2课时讲授）【知识点提示】
1、宋初词坛的风貌
2、二晏词风的异同
1.六一词与珠玉词风的异同
【重难点提示】
1、由小令至慢词的发展历程
2、柳永在宋词史上的地位第一节五代词风的承续与发展
第二节继往开来的范、张词
第三节“变一代词风”的柳永
第十二章苏轼的诗词成就（2课时讲授）【知识点提示】
1.苏轼的诗歌创作
2.苏轼的诗论
3.东坡词的艺术特点
【重难点提示】
1、东坡词在文学史上的地位
2、东坡诗的艺术特点
第一节苏轼的坎坷人生与诗歌理论
第二节苏轼诗歌的艺术风貌
第四节东坡词的创作成就
第十三章北宋后期的诗词创作（3课时讲授）【知识点提示】
1、北宋后期词转向的特点
2、北宋后期词转向的特点
【重难点提示】
1、山谷诗论与诗歌创作
2、清真词的艺术特点
第一节黄庭坚与“江西诗派”
第二节秦观与贺铸的词作
第三节周邦彦与格律词派
第十四章两宋之际诗词的嬗变（2课时讲授）【知识点提示】
1、两宋之际诗词创作嬗变的原因
2、李清照词前期与后期的变化【重难点提示】
1、“江西诗派”创作的转向
2、李清照词的语言特点
第一节杰出的女词人李清照
第二节南宋爱国词的先声
第三节“江西派”诗人的创作转向
第十五章陆游与“中兴诗人”（2课时讲授）【知识点提示】
1、陆游诗歌的艺术成就
2、陆游词的艺术特点
3范成大田园诗集大成的艺术成就
1.杨万里诗歌的艺术特点
【重难点提示】
1、中兴四大诗人“中兴”诗歌创作的原因
2、为什么南宋田园诗兴盛
第一节陆游的诗歌创作
第二节陆游的诗歌创作（续）
第三节《放翁词》的艺术风貌
第四节田园诗的集大成者范成大
第五节独创新格的诗人杨万里
第十六章辛弃疾与“辛派词人”（2课时讲授）
【知识点提示】
1、辛充疾词与南宋中后期的爱国主义精神
2、辛词与苏词的异同
1.辛派词的艺术特点
【重难点提示】
1、辛派词的成因
2、辛词与南宋中后期社会的深刻联系
第一节展现时代与人生风貌的《稼轩词》
第二节辛词的艺术成就与“辛派词人”的创作
第十七章南宋的格律词派与晚期的诗歌走向（2课时讲授）【知识点提示】
1、南宋格律词派的艺术特点
2、姜夔与吴文英词风的异同
【重难点提示】
1、姜夔词“清空骚雅”的特点
2、“永嘉四灵”与“江湖诗派”产生的社会原因第一节格律词派名家姜夔
第二节后期格律词的新局面
第三节“永嘉四灵”与“江湖诗派”
第四节爱国诗的最后一抹光辉。