安徽省蚌埠市2020版七年级上学期语文期中考试试卷(I)卷

安徽省蚌埠市2020版七年级上学期语文期中考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共4分)
1. （4分） (2019九上·官渡月考) 下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。

①游戈秘诀恪守眼花缭乱彬彬有礼________改为________
②广袤涵养瞥见丰功伟迹矫揉造作________改为________
二、句子默写 (共1题；共7分)
2. （7分）名句积累。

（1） ________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
（2）岂不罹凝寒？________。

（刘桢《赠从弟（其二）》）
（3）纤纤擢素手，________。

(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)
（4）《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：________，________。

（5）《钱塘湖春行》中充分表达了诗人对湖东一带景色迷恋，并照应诗题的一句是：________，________。

三、语言表达 (共3题；共14分)
3. （6分） (2017九上·台州期中) 解释下列划线的文言字词。

①时人莫之许也________
②由是先主遂诣亮________
③欲信大义于天下________
④将军既帝室之胄________
⑤先帝不以臣卑鄙________
⑥至于斟酌损益________
4. （3分）填空
《诗经》收录了从________到________时期的诗歌，共________篇，古时也称《诗三百》。

5. （5分） (2017九上·德州期中) 应用文下面是一则征稿启事，有五处毛病，请按要求提出修改意见。

征稿启事
为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以《我阅读我成长我快乐》为主题的征文活动。

活动要求：征文内容围绕主题，文体不限；用300字稿纸抄写，不超过1000字以内；稿件请交到办公楼102室。

欢迎同学们积极投稿。

2017-11-7
①标点；②病句；③内容；④格式一；⑤格式二。

四、中国名著 (共1题；共8分)
6. （8分）(2014·烟台) 名著阅读
（1）
赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看，只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的“眼学”。

选段出自作品（）
A . 《无常》
B . 《五猖会》
C . 《二十四孝图》
D . 《琐记》
（2）
我们做积木的游戏。

“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领，坚韧不倦地认真去做，样子居然像大人。

他一边玩积木，一边告诉我自己家里的事情；他家只是一间人家的屋阁，父亲夜间进夜校，母亲还替人家洗衣服。

我看他父亲必定是很爱他的。

他衣服虽旧，却穿得很温暖，破绽了的处补缀得很妥帖，像领带，如果不经母亲的手也段不能结得那样整齐好看。

选段出自作品（）
A . 《童年》
B . 《钢铁是怎样炼成的》
C . 《爱的教育》
D . 《繁星•春水》
（3）
《西游记》中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是（）
A . 悟空一借芭蕉扇
B . 车迟国猴王显法
C . 猪八戒义激猴王
D . 八卦炉逃大圣
（4）
下列情节与鲁智深无关的一项是（）
A . 大闹五台山
B . 除恶蜈蚣岭
C . 单打二龙山
D . 大闹野猪林
五、现代文阅读 (共2题；共43分)
7. （18分）(2018·南浔模拟) 阅读下面小说，完成小题。

父亲的肩头一片雪白
胡子宏
①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。

为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学什么的。

学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。

当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。

随后就有同学为我起了“土老帽”、“跋拉鞋”的外号。

在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。

许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地抖视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。

半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。

班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要给优秀学生颁发奖状和奖金。

我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。

这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我脚俏地离开学校。

考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。

当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。

可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。

我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……
⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片雪白。

我摸索着穿上衣服收拾书包。

父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪。

我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。

凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起你了，我是真心想让你分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。

雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后，校长登台讲话。

校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。

我无心听校长的讲话，下意识把目光投向窗外的风雪。

就这么一刹那，我惊呆了……
⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。

我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。

风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……
⑧一阵掌声响起来，有同学使劲拉拉我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状。

我下意识
地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。

一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……
⑨礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。

校长一个箭步下了讲台，打开门。

父亲跨进来，腰板挺直，神态自若。

他用眼神向大家致意，脸上写满了欣慰和自豪。

⑩我说：这是我的——父亲！热烈的掌声响起……
⑪放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。

男子汉，只要勤奋，内心强大，一切都会改变……
⑫我笑了，内心回应道：是的，一切都会改变，而且已然发生改变。

（文章有改动）
（1）通读全文，完成下面表格（填上相应的情节和心理活动），体会“我”的成长。

（2）结合语境，品读下面语句中省略号或破折号的表达效果，任选一项作答。

①父亲说：“我送你去吧，下雪了
②我说：这是我的——父亲！
（3）伏笔是小说常用的手法。

本文多处运用伏笔，请你指出其中一处，并写出其作用。

（4）小说讲述了一个战胜自卑的故事。

你认为文中的“我”是如何做到这一点的？请结合小说文章内容，联系阅读积累或生活经验，阐述你的理解和思考。

8. （25分） (2017八下·岳池期末) 阅读文段《人生的老师》，回答各小题。

人生的老师
卞杰
①少年梁实秋的老师姓徐，脾气大，学生给他起一绰号——“徐老虎”。

②徐老师虽凶，但极敬业，他自己选辑教材，刻成蜡版，油印分发给学生。

内容有古文，有白话，新旧兼收，这在当时是很开通的做法。

所选文章篇篇文思精警，辞采斐然，说实话，梁实秋从心里喜欢国文，虽然有点怕徐老师。

③徐老师之“凶”，还表现于批改作文上。

普通的批语“清通”“尚可”他是不用的，提起笔来，用大墨杠子大勾大抹，洋洋千余言的文章，经他勾抹后，所余无几。

梁实秋初次遭此斧削，很觉灰心气短。

这时徐老师一改凶相，在办公室很耐心地对他解释：“你拿去细细地体味，你的原文是软趴趴的，冗长，懈啦光唧的，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。

”梁实秋静下心来，细一揣摩，果然。

就在这删削之间，见出老师的功力。

小小梁实秋由埋怨而钦服，乃至成名后仍念念不忘：“如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点硬朗挺拔之气，还知道一点‘割爱’的道理，就不能不归功于这位老师的教诲。

”
④如果说梁实秋的老师是严师，那么陆文夫童年的老师几乎就是慈父了。

老师姓秦，乡间塾师。

陆文夫原名陆纪贵，老师嫌缺少文气，给他取了现在的名。

陆文夫聪明好学，在蒙童中被老师另眼相看。

秦老师到外面处馆也要带上他，将之作为“附学”。

“附学”的饭食也是由主家供给的，可抵偿束脩的一部分，老师宁可少些收入。

⑤在馆舍，秦老师并不逼他死读章句，除了经史，也教他吟诗填词，习字作画，并允许看闲书。

秦老师桌上有许多不属于课本之类的书，其中还有小说。

傍晚散学后，陆文夫便可翻看，诸如《精忠岳传》《施公案》《七侠五义》《三国演义》等都拿来看了。

晚间无事，秦老师兴致一来，爱和他神侃，讨论书中的故事，臧否人物的忠奸，品评文辞的优劣，师生之间，无拘无束，谈得津津有味，忘乎所以，每至夜深。

“这些都在我幼小的心灵中生下了根，与文学结下了不解之缘。

”
⑥后来，私塾取消，秦老师回家种田，日子过得很艰难。

但他没有忘记他的学生，常来陆文夫家，将他的藏书送给他，有古文，有诗词，还有碑帖。

⑦一代宗师金庸的启蒙老师是谁呢？陈未冬。

⑧陈未冬是金庸上小学时的班主任，教国文，也教历史。

一次上历史课，讲到鸦片战争，清政府腐败无能，清军将士虽然奋勇抵抗，但刀矛枪剑怎抵得坚船利炮？他边讲边悲愤不已，情绪激动，突然掩面失声，金庸和同学们也都跟着哭了。

这件事给他留下很深的印象，使他从小就感受到爱国激情。

⑨金庸功课好，作文出色，陈老师十分赏识他。

金庸喜读课外书，尤爱古典小说，但那时社会还很保守，《红楼梦》《水浒传》被视为诲淫诲盗，在班上，陈老师唯独允许金庸一人看，金庸有写作天赋。

陈未冬在《我的故事》中说：“我对他的每篇作文都细加圈点，认真批改，作为范文在课堂上评析。

我曾把他的作文本交给《诸暨民报》的骆文华，他看后认为很不错，还选了几篇在《诸暨民报》上刊登了。

”
⑩陈未冬还让金庸跟他一起编校刊。

金庸从组稿到修改、誊清，干得不知疲累。

开头出半月刊，后改为旬刊、周刊，小小校刊办得有声有色。

金庸一生笔耕不辍，倾力办报，大约正得益于这初始的锤炼。

⑪这三位文学大家的启蒙师，除陈未冬外，其余两位“已归道山”，一生籍籍乎无名。

“乡曲儒生，老死翰墨，名不出闾巷者，曷可胜道！”但正是这些默默无闻的启蒙师点燃了文学大师幼时的文学心灯。

这就是为什么几十年后他们仍要作文怀念，倾注深情。

⑫其实，不独文学家，我们每个人的一生，总有一个或几个老师令我们感恩，并铭心不忘。

（选自《新青年》2015年11期）
（1）
选文写的三位老师性格特征鲜明，请用简洁语言分别概括。

（2）
阅读第③段，梳理出梁实秋的心理变化。

（3）
阅读第⑧段中的画线句子，说说你从这一细节描写中读到了什么？
（4）
阅读第⑧～⑩段，说说陈未冬给金庸的成长带来了哪些影响。

（5）
在写作中，过渡非常重要。

请找出文中的一个过渡句并写下来，简要分析其妙处。

六、文言文阅读 (共1题；共19分)
9. （19分） (2019九上·未央期末) 阅读下面的文言文，完成小题。

二鹊救友
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。

一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

顷之，有蜀鹊呜渐近，集①古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄儿扬去。

未几，一鹳②唱。

横空而来，“略咯”有声，二鹊亦尾其后，群鹊见而噪，若有所诉，鹳又“咯咯”作声，似允所请。

鹳于咕木上盘旋三匝③ ，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

群鹊喧舞，若庆且谢也。

盖④二鹊招鹳携垫
【注】①集：栖，躲。

此处为聚集，会合。

②鹳（guàn）：一种较凶猛的乌。

③匝（zā）圈。

④盖：原来。

（1）解释划线的词。

①悲鸣不已________
②顷之________
③若相语状________
④遂俯冲鹊巢________
（2）用“/”给下面句子断句。

（限断一处）
鹳于古木上盘旋三匝。

（3）将下面句子翻译成现代汉语。

①鹳又“咯咯”作声，似允所请。

②盖二鹊招鹳援友也。

（4）说说鹊在孵卵将雏时悲呜不已的原因是什么？
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分）(2016·连云) 阅读下面一首词，完成下列各题。

相见欢
李煜
无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头。

（1）
赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。

（2）
“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？
八、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017九下·大冶月考) 作文：
在人的一生中，果断坚定，把握机会，就可能品尝到成功的欢乐；犹犹豫豫，瞻前顾后，就可能错过很多机会，甚至留下永远的遗憾。

不是吗？想想看，由于鼓起勇气，把握住了机会，你可能在别人最需要帮助的时候伸出了援助之手，你可能高质量地完成了一个复杂的实验，你可能说出了积蓄已久的心里话；相反，由于胆怯畏缩，犹豫不决，你可能失去过一个展示自己的机会，你可能和一段纯真的友谊擦肩而过，你可能使集体在一次竞赛中与第一名失之交臂……请你写一篇作文，写出你初中生活中类似的经历和感受，或就果断坚定、把握机会等问题谈出你的看法。

请以“机会面前_______”为题写一篇作文。

要求：在题目横线上填上合适的词语后再作文。

字数600左右；文中不可出现真实的地名、校名和人名。

参考答案
一、字词书写 (共1题；共4分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共7分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、语言表达 (共3题；共14分)
3-1、
4-1、
5-1、
四、中国名著 (共1题；共8分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
五、现代文阅读 (共2题；共43分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
六、文言文阅读 (共1题；共19分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
八、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、
第11 页共11 页。