人教版九年级化学下册中考模拟综合测试五及答案.doc

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九年级化学综合测试五
本卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 K－39 Cu－64
一、选择题（四选一，每小题2分，共40分，请将你所选答案填在答题卷上）。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1．下列现象中,发生了化学变化的是
A 摔破试管
B 酒精燃烧
C 干冰气化
D 弯曲电线
2．既是六大营养素之一，又是常用的溶剂的是
A油脂 B 无机盐 C 糖类 D 水
3．下列物质属于氧化物的是
A O2
B CuO
C H2SO4
D NaOH
4．“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。

生活中废弃的下列物质中不与废弃铁锅放在一起的是
A 铝制易拉罐
B 铜制的导线
C 塑料包装袋
D 锈蚀的锄头
5．玻璃棒在化学实验中有多种用途，下列用法中不正确的是
A 搅拌溶液
B 沿玻璃棒倾倒溶液
C 捣碎固体物质
D 蘸取少量液体
6．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是
A 用蒸馏水冲洗
B 用钢丝刷刷洗
C 用稀盐酸洗涤
D 用热水冲洗
7．碳酸氢铵（NH4HCO3）是一种化肥，下列说法错误的是
A 它是一种复合肥
B 它是无机化合物
C 它由氮、氢、碳、氧四种元素组成
D 它的组成中氮原子和氢原子的个数比是1：5
8．分子和原子的主要区别是
A 分子大、原子
B 分子间有间隔，原子间没有间隔
C 在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分
D 分子在不停运动，原子不运动9．使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。

下列哪种物质可区分软水和硬水。

A 食醋
B 食盐
C 糖水
D 肥皂水
10．存放一瓶氧气，正确的方法是
A 瓶口朝下，盖上玻璃片
B 瓶口朝下，不盖玻璃片
C 瓶口朝上，盖上玻璃片
D 瓶口朝上，不盖玻璃片
11．开辟防火带是山林防火的一个措施。

在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是
A 降低着火点
B 隔绝空气
C 隔离可燃物
D 沿通道扩散浓烟
12．漂白精的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其所含的氯元素的化合价是
A －2
B －1
C ＋1
D ＋2
13．常温时，向硝酸钾的饱和溶液中加入水，所得溶液中没有发生变化的是
A 溶液的质量
B 溶质的质量
C 溶剂的质量
D 溶质的质量分数
14．下列哪种溶液不能用来比较锌与铜两种金属活动性的强弱
A 硫酸亚铁
B 盐酸
C 氢氧化钠
D 硫酸铜
15．下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是
16．下列结构示意图中，表示金属元素的原子的是
A B
C D
17．生活中的下列现象，不能说明气体溶解度随温度升高而减少的是
A 烧开水时，沸腾前有气泡逸出
B 喝下汽水时，感到有气体冲击鼻腔
C 揭开啤酒瓶盖，有大量气泡逸出
D 夏季黄昏，池塘里的鱼浮出水面
18．铁丝受热后变黑。

若把变黑的铁丝放进稀硫酸中，变黑的部分消失且有气泡产生。

若往该溶液中加入氢氧化钠，会出现有色沉淀。

这过程发生的化学反应中不存在的反应类型是
A 化合反应
B 分解反应
C 置换反应
D 复分解反应
19．鉴别三种固体粉末：Na2CO3、CuCl2、Mg(OH)2有很多方法，其中最经济、最简便的方法所选用的是
A 分别加水
B 分别加入稀硫酸
C 选择其中两种配成溶液相互混合
D 选择其中一种，加入硝酸银溶液
20．物质X与Y充分化合，可得到Z；X与CuO反应，也有Z生成。

X不可能是
A C
B O2
C H2
D CO
二、本题包括3小题，共10分。

21．（2分）乙醇（C2H5OH）是新型的能源之一。

它的相对分子质量是。

22．（2分）已知某温度下硝酸钾在水里的溶解度为50g，若在该温度时，向50g水中加入50g 硝酸钾固体，充分搅拌。

则所得溶液的溶质质量分数为。

23．（6分）将8克的氧化铜和2克的碳粉充分混合后加热，直到不再产生气体为止，冷却后称量反应后的固体质量为7.8克。

计算：
（1）反应中放出二氧化碳的质量。

（2）参加反应的氧化铜在反应混和物中的质量分数。

三、本题包括5小题，共26分。

24．（3分）某物质受热分解生成一种白色固体、二氧化碳和水。

由此推断出该物质一定含有有元素（写元素符号）。

25．（5分）初中化学里，我们学习过以下常见的单质、氧化物、酸、碱、盐：Fe、CuO、HCl、
1228220288
1128
826
Ca(OH)2、Na 2CO 3(酸、碱、盐是溶液)，请你写出这五种物质两两相互能发生反应的化学方程式： （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； （5） 。

26．（6分） 如右图所示，试管中盛有无色液体A ，气球中装有固体B ， 将气球中的固体B 倒入液体A 中，观察到有无色气泡产生，且气球涨大。

（1）若A 中液体能使pH 试纸显红色，则B 可能是 、 (填写两种不同类别的物质的化学式)。

（2）若A 中液体使pH 试纸颜色没有明显变化，则B 中可能是 (填物质的化学式)。

27．（3分）写出由Na 、H 、C 、O 四种元素中的三种组成的物质的化学式： （1） （2） （3） 28．（9分）根据以下图示推断（假设能发生反应的均完全反应）。

回答： （1）E 是________；D 是________；C 是__________。

（2）若B 是水，则A 是________。

（3）若B 是酸溶液，则A 是_________。

（4）写出①②反应的化学方程式：
①_______________________________________________________； ②_______________________________________________________。

四、本小题包括4小题，共24分。

29．（8分）在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲同学设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。

（实验装置如右图所示） 回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是 ， 。

反应的化学方程式是 。

（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量远远少于正常值，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： ， 。

（3）丙生也设计了一个实验方案，具体的装置和操作与甲同学的相同，只不过用木炭代替了红磷。

（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。

因为 。

30．（4分）右图是实验室制取二氧化碳的装置，
② NaOH
HNO 3 加氯化钡 溶液过滤 充分
搅拌
固体A
（纯净物） 液体B 只含一种溶质的有
色溶液
白色沉淀C 黄色溶液D 白色沉淀C
红褐色沉淀E
①
据图回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称。

a b
（2）仪器连接好以后，必须检查装置的气密性。

检查
气密性的操作方法是 。

31．(2分)某同学用酸碱指示剂－酚酞试液和石蕊试液来测定水、食醋、石灰水、食盐水等四种物质的酸碱性。

实验现象记录如下表，请你把该同学填写的现象中的不科学（准确）的地方改正：
物质 现象
PH
（大于、小于或等于7） 酚酞试液 石蕊试液 水 无色 无色 等于 食醋 无色 红色 小于 石灰水 红色 蓝色 大于 食盐水
无色 无色
等于
在需要改正的空格中填写（正确的不用重写）
物质 现象
PH
（大于、小于或等于7） 酚酞试液 石蕊试液 水 等于 食醋 小于 石灰水 大于 食盐水
等于
32．（10分）甲、乙两位同学分别向相同体积的石灰水和氢氧化钠溶液中同时通入CO 2气体，前者变浑浊，后者未见明显现象。

对此，甲同学认为：CO 2能与石灰水反应，不能与氢氧化钠溶液反应。

乙同学认为：甲同学的结论还不完全正确。

乙同学利用下面的用品帮助他设计一个实验方案。

（1）提出假设：氢氧化钠溶液也能与CO 2发生反应 （2）设计方案：
①首先制备一瓶CO 2 ，该反应的化学方程式： 。

②组装实验装置验证假设，除NaOH 溶液外还选择右图装置。

（3）进行实验： 实验步骤 实验现象 结论
b a CO 2
气球
往装CO2的瓶中滴
入；并
立即
，
振荡。

（4）发展应用：
甲同学利用上述的结论设计了一个使气球膨胀和缩小的小魔术。

装置如右图。

先向充满二氧化碳气体的广口瓶中滴加A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀再向广口瓶滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可反复膨胀和缩小。

则：分液漏斗A中可能是溶液；分液漏斗B中可能是溶液。

2015年
高中招生考试化学科模拟试题(一)参考答案
选择题：（每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 B D B C C C A C D C C C B C D C C B A
计算题（本题包括3个小题，共10分）
21．（2分） 46
22．（2分） 33．3%
23．（6分）
解：（1）反应中放出的二氧化碳的质量是：8g + 2g – 7.8g = 2.2g ----------（1分）（2）设参加反应的氧化铜的质量为X
2 CuO + C 高温 2 Cu + CO2↑ ------（2分）
44
X 2.2g ---------（1分）
160 44
X 2.2g ---------（1分）
X = 8 g
参加反应的氧化铜在反应混合物中的质量分数为：
8g
8g + 2g 100% == 80% ----------（1 分）
答：（略）
填空题（本题包括5小题，共26分）
24．（3分） C、H、O （或碳、氢、氧） -------答全了给分，漏答的不给分
25．（5分）（1）Fe + 2 HCl ==FeCl2 + H2↑
（2）CuO + 2HCl ==CuCl2 + H2O
（3）Ca(OH)2 + 2HCl == CaCl2 + 2H2O
（4）Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
（5）Ca(OH)2 + Na2CO3 ==CaCO3↓+ 2NaOH
26．(6 （1）Fe、CaCO3 ----各2分，其它合理答案也得分（写名称，且正确给1分）（2）MnO2 -----2 分（写名称，且正确给1分）
27．（每个化学式各1分，共3分）
（1） H2CO3（2）NaOH （3）Na2CO3
28．（9分）（1）E是Fe（OH）3 D是FeCl3 C是BaSO4 （各1分，共3分）
（2） Fe2（SO4）3（1分）
（3） Fe2O3（1分）
（4）① Fe2O3 + 3 H2SO4 == Fe2（SO4）3 + 3H2O （2分）
② FeCl3 + 3NaOH === Fe（OH）3↓+ 3 NaCl （2分）
实验题（本题4个小题，共24分）
29．（8分）
红磷燃烧生成大量白烟，注入集气瓶中的水约占其体积的五分之一（各1分，2分）
4 P + 5O2 === 2 P2O5（2分）
瓶塞未塞紧，造成装置漏气；红磷不足，瓶内氧气没有完全反应；集气瓶未冷却到室温。

（2分）
不能；木炭燃烧生成的二氧化碳与消耗的氧气的体积相等(尽管有部分二氧化碳溶于水)，燃烧前后集气瓶内的压强的减少不完全是消耗氧气而引起的
（各1分，共2分）
30．（4分）
（1）长颈漏斗锥形瓶 ------各1分，共2分
（2）将导气管延长转入盛有水的烧杯中，从a处注水至液面浸没末端管口，用手捂住锥形瓶，烧杯中的导气管有气泡冒出，放开手，烧杯中的导管内形成一段水柱，说明该装置气密性良好。

或：用止水夹夹住导气管，从a处注入水，若看到水留在a内较长时间不能进入b，说明该装置的气密性良好；
或：从a处注水至液面浸没末端管口，用注射器连接导气管，缓慢拉注射器活塞，长颈漏斗下端管口产生气泡，说明该装置气密性良好；
---------------2分，其它合理答案也得分
31．（2分）
物质现象PH
（大于、小于、等
酚酞试液石蕊试液
于7）
水紫色
食醋
石灰水
食盐水紫色
32．（10分）
（1）
（2）① CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O+ CO2↑ -----------2分
（3）
实验步骤实验现象结论
（NaOH溶液），
（用带气球的导
管塞紧瓶子）
（各1分，共2分）
气球逐渐膨胀
（2分）NaOH溶液能与CO2反应
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
（2分，两种答案都得分）
A可能是NaOH溶液（其它的可溶性碱），B可能是稀HCl（稀H2SO4） --------------各1 分，共2分。