部编教材三下园地二看图写话--放风筝PPT课件

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词语宝库
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂
兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群
老鹰 燕子 蝴蝶 蜻蜓
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拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样 8
有用的词语
风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样
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我喜欢放风筝
今天,我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色,我便迫不及 待地拿出花燕子风筝和一大卷细线,然后把细线系在了风筝上。开始放风 筝了,表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛,我便拉着风筝向 前奔跑, 可是风筝随着风飘了一会儿,便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能 成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告 诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。
◆一个人就是一个大风筝,如果你没有渊博而丰富的 科学知识,你就永远飞不高。风就像我们的老师, 有了风的帮助,再加上自己的努力,你就能飞到知
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了,哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线,一 边奔跑,燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧,它在空中自由自在地飞着,一会儿向“燕子”问好, 一会儿向“蝴蝶”点点头,看到“大蟆蚣”,竟然转头飞走了......飞累 了,它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊,跳啊,拼命地跑 着,使劲地喊着……天空中的风筝越来越多,把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了!
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了,哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线,一 边奔跑,燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧,它在空中自由自在地飞着,一会儿向“燕子”问好, 一会儿向“蝴蝶”点点头,看到“大蟆蚣”,竟然转头飞走了......飞累 了,它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊,跳啊,拼命地跑 着,使动地喊着……天空中的风筝越来越多,把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了!
放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育运动,我喜欢放风
筝。
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我喜欢放风筝
今天,我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色,我便迫不及 待地拿出花燕子风筝和一大卷细线,然后把细线系在了风筝上。开始放风 筝了,表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛,我便拉着风筝向 前奔跑, 可是风筝随着风飘了一会儿,便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能 成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告 诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。
放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育运动,我喜欢放风
筝。
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好开头
春天到了,天气变暖。公园里的草变绿了,花开 了。星期六的早上,天气晴朗,一阵阵和煦的春风微微 地吹着,这样的天气不正适合放风筝吗?我约上表弟、 表妹一起到公园的草地上放风筝。
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”哎呀, 今天不正是放风筝的好天气吗?我连忙放下笔,翻 箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝,急忙拉上我的 好伙伴杨敏珠来到田野里放风筝。
放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育运动,我喜欢放风
筝。
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我喜欢放风筝
今天,我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。
我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色,我便迫不及 待地拿出花燕子风筝和一大卷细线,然后把细线系在了风筝上。开始放风 筝了,表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛,我便拉着风筝向 前奔跑, 可是风筝随着风飘了一会儿,便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能 成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告 诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。
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时间: 星期天 地点:广场(公园) 人物: 小明、小刚
和小红
事件: 放风筝
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看图写话的要点
二、展开想象和联想
如:人物的语言、动作、心理活动等
1、他们会说些什么?做些什么? 2、怎么做?结果怎么样? 3、他们的心情怎么样?
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星期天,( 天气怎样?)。 小红和小刚、小明一起到公园去 (干什么?)。
听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了,哥哥把风 筝向天空中一抛,我一边放线,一 边奔跑,燕子风筝摆动着漂亮的翅 膀重 新飞向蓝天。你 瞧,它在空中自由自在地飞着,一会儿向“燕子”问好, 一会儿向“蝴蝶”点点头,看到“大蟆蚣”,竟然转头飞走了......飞累 了,它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊,跳啊,拼命地跑 着,使动地喊着……天空中的风筝越来越多,把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮 极了!
看图写话
——《放风筝》
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看图写话的要点
一、观察图——你从这幅图中观察到什么?
主要内容:时间、人物、地点、事件
观察的方法:
(1)由上而下、由近及远、由内到外; (2)按主次观察,可以先主后次
(3)按事物பைடு நூலகம்展先后顺序观察,可先怎 么样,再怎么样
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放风筝的人可真多呀!天上飞 着五颜六色、各种各样的风筝,有 ( )的( ) ,有( )的 ( ),还有( )的( ) ……
小明( ),小刚一边( ), 一边( )。小红( )。你瞧, 风筝( 想象风筝会做什么 )。看 着风筝在天上飞的越来越高,我们 的心情( )!
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看图写话的要点
三、说图意——想好自己要说什么。
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• 好结尾
• ◆放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育
运动,我喜欢放风筝。
• ◆放风筝可真有趣啊,我不禁想起了语文书上的一 首诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散 学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
• ◆风筝越飞越高,最后,我们把线都放完了,风筝 停在了最高处,和几只也在最高处的风筝,随着风 来回飘荡,非常美丽。我知道,这次成功是我们用 心血换来的,正是它给了我勇气,给了我成功。
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