幼儿自己创作的幼儿诗

幼儿自己创作的幼儿诗
一、原文：
《星星和我捉迷藏》
夜晚的天空黑又蓝，
星星闪闪好喜欢。

它们和我捉迷藏，
一会儿现，一会儿藏。

我跑呀跑，到处找，
找到东边它在西，
找到树下它在顶。

星星星星真调皮，
害我跑得喘吁吁。

二、衍生注释：
“黑又蓝”：这里描绘出夜晚天空的颜色，既有深沉的黑色，又可能透着一丝神秘的蓝色。

“闪闪”：形容星星闪烁的样子，是星星比较常见的特征。

“捉迷藏”：是一种游戏，在这里把星星拟人化，表明星星像在跟“我”玩这个游戏。

三、赏析：
主题：这首诗主要围绕孩子与星星互动展开。

通过描写孩子在夜晚找星星的过程，描绘出一幅充满童趣的画面。

情感：诗中充满了孩子对星星的喜爱之情。

从“星星闪闪好喜欢”可以看出。

而且也透露出一种kid - like的嗔怪，像“星星星星真调皮，害我跑得喘吁吁”。

表现手法：主要运用了拟人的手法。

把星星当作可以玩捉迷藏的伙伴来写，让星星具有了人的行为“一会儿现，一会儿藏”“找到东边它在西，找到树下它在顶”。

这种手法让整个画面生动有趣，也很符合幼儿充满想象力的思维特征。

四、作者介绍：
从诗歌字里行间可以推测出作者是一个充满好奇，对世界有独特感知的幼儿。

他/她对夜晚天空中的星星充满兴趣，并且有丰富的想象力，能够把目视的景象通过一种充满趣味的方式表达出来，可能经常在夜晚的时候抬头看天空，充满了探索世界的渴望。

五、运用片段：
1. 在幼儿诗歌朗诵比赛的场景中，可以这样引用：“看呀，咱们下一位小选手带来的这首诗《星星和我捉迷藏》特别有趣呢。

就像我们每个小朋友都会在夜晚对天空充满好奇，小诗人把星星想象成一起玩耍的小伙伴，那种童真童趣让人觉得特别可爱。

”
2. 在幼儿园的天文知识小课堂上，老师说：“小朋友们，我们知道星星在天空中，但你们知道吗？有个小朋友写了一首特别好玩的诗，《星星和我捉迷藏》。

他觉得星星像和他玩捉迷藏一样，一会儿出现一会儿不见，
这就像星星有时候被云遮住，有时候又露出来一样有趣呢。

”
3. 在家庭亲子故事会上，妈妈笑着跟孩子说：“宝宝，你听这首诗《星星和我捉迷藏》。

这个小朋友写得可好了，和你一样呢，对星星有着特别的感觉。

你看他找星星的样子，和你以前在院子里找东西的样子是不是很像哦，那种单纯的快乐特别美好。

”。