小学优秀校报稿

1.读《从外星球来的孩子》有感
读了《从外星球来的孩子》之后，我明白了一个道理：
只要你坚持，到最后你一点会成功。

《从外星球来的孩子》主要讲了：
一只名字叫“胖头”的猫虽然没有音乐天赋，但是通过它的努力终于学会了难学的钢琴，后来“胖头”与来自外星球的宝宝成为了好朋友，最后胖头知道了宝宝有自闭症并治好了他，并且发现了宝宝的音乐天赋，与宝宝成功的演出。

读了《从外星球来的孩子》，最吸引我的是“胖头”那坚持不懈的精神，虽然它没有音乐天赋，但是它仍然努力学会了钢琴。

“胖头”让我明白了：
只要你愿意努力的去做一件事，到最后你一定会成功，你第一次失败了，还可以尝试第二次，用张海迪的话来说就是“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来”。

在生活中，我们应该学习“胖头”的那种精神，坚持不懈、努力进取的学习，将来报效祖国。

像那些学习成绩好的同学，他们并不是有什么特殊能力，而是他们学习的时候坚持不懈，一个人即使再怎么聪明，如果他不努力学习，他就不会有好的成绩。

就像我们班的小星同学，每次考试总排在年级前三，让我们羡慕、嫉妒呀！在看看人家平时是如何学习的：
我们课间休息的时候，他在做笔记；我们在外面打闹时候，他在向老师请教学习中的难题；清晨我们还在被窝中不肯起床和父母撒娇时，他已经来到学校站在教室的窗边读背英语了。

这就是“一份耕耘，一份收获”呀。

这本书最让人感动的还有胖头帮助宝宝医治自闭症，我们的生活中，也有很多这样的儿童，我们应该学会去关心他们，给予他们温暖，让他们打开封闭的心。

打开自己的内心，善对每一个人，这样的生活才能更加美好，这个道理是我从书中得到的最大的收获。

读了《从外星球来的孩子》，我不仅知道了学习要坚持不懈，还明白了要善对每一个人！六
（1）班：
xx
2 .读《魔法师的帽子》有感
《魔法师的帽子》是我读过的一本最让人难忘的好书。

它就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。

它就像一位老师，教给我无穷无尽的知识。

当我翻开这本书的时候，我仿佛身临其境：
小木民爱滋精一家人和住在他家的其他人的友爱，互助和乐天的性格，爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，给我留下深刻的印象。

这本书讲述了在木民谷里，小吸吸和小嗅嗅发现了魔法师的帽子。

这顶帽子帮了他们很多。

有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人的晴雨表。

到了晚上，他们把斯尔克小妞的头发烧了。

早上起来经过家人的安慰，振作起来。

他们还在海里找到不少好东西。

书中，我印象最深的是哈蒂法斯特纳人，我觉得他们很无情无义，只因为一点小事就乱拉脾气。

我真为斯尔克小妞感到可惜，原本我以为她会生活在阴影里当中，没想到她的家人都很关心她。

真是团结友爱的一个家庭！额﹒﹒﹒看到这里我想到平常生活中好像自己也是这样。

记得有一次，我和我的同桌吵架了，只是因为她的手碰到我了，导致我写字的时候写错了！这样做真不对，我以后一定会跟同学团结友爱。

当我合上最后一页，感觉回味无穷，房间里飘着一股股淡淡的幽香，一直无法散去。

读完此书，我体会到了木民一家团结互助，热爱生活，关心别人的精神。

就像中国以前攻打日本鬼子时，日本鬼子会在我们的部队中安排许多奸细。

每时每刻观察我们的一举一动，如果八路军不团结，怎么能打败日本呢？
如果我们都能像木民家族一样，那，我们的世界将充满真诚和爱，这个世界将会更加和谐，美好。

我们的家庭也会幸福美满，和家平安！六(1)班：
xx
3.读《逆行的鱼》有感
所有的动物，都是我们自己。

所有动物的悲伤，都是我们的悲伤。

所有动物的感动，都是我们的感动。

所有动物流出的泪，我们都流过。

所有动物的血，跟我们一样是红的。

所有动物面对的绝望和死亡，我们都要面对。

……
因为，所有的动物，都是我们自己。

这是作者常xx叔叔给我们的寄语。

《逆行的鱼》一共有十四个故事，在十四个故事中，我最喜欢的是《逆行的鱼》。

书中讲述了一条鱼逆流而行，穿过山涧，挤过石隙，终于游上了高原，然而它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被结成了冰。

我不禁为它的精神所鼓舞：
这是一条勇敢的鱼！一条为信念而执著的鱼！
我宁愿做那条勇敢的鱼。

人活着，就应该有目标，有理想，有信念，活得自在，活出精彩。

还曾记得，一年级的时候，语文老师拿着我的汉语拼音本，严厉地批评我，说：
“小静，字如其人啊，字要写工整，写规范，就跟你长相一样，漂亮的，明白吗？”自此，我在妈妈的监督下，每天放学后的第一件事就是练字，即使胳膊酸痛，即使手再累，即使有点坐不住，但，我还是坚持下来了。

慢慢地，我养成了写字的习惯，每天练，每周练，天天坚持。

所以，在二、三年级时频频获得校级，镇级写字比赛一等奖。

我认为，我就是那条逆行的鱼，只要决定了这样做，就一定要向目标前进，绝不退缩。

我愿是那条逆行的鱼，为梦想而努力！
亲爱的伙伴们，你们呢？四（1）xxxx
4.爸爸，你的手还痛吗？
“爸爸，你的手还痛吗？”如果时间愿意等我，我会紧紧抓住爸爸那双干练的手；如果时间愿意等我，我会享受每一刻的幸福；只是无情的时间留给我一双，长满皱纹的爸爸的手，我只能哭泣的珍惜着这爸爸最温暖的大手。

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的夏天。

您在公司修理机床的时候，一不小心把您的手划了一个大口子，血啊？止不住的往外流，我亲眼看见，您只是洗净了一下，用纸巾擦了，胡乱的贴了一张止血贴，然后又陷入了忙碌之中……我知道您是为了什么？家庭的重担落上了您的肩头。

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的夏天。

我和几个小伙伴私自下河游泳本身就错了，还在回家的路上偷了别人的地瓜，别人抓住我们要您来认领，您一边向别人赔礼道歉还掏钱赔人家，路上您用手拧着我的耳朵，责备我的不听话，我不但不思悔改，还咬您手一口……牙印留在了您的手上，您没有打我，给我讲了一宿。

“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的秋天。

您利用下班时间去十里果园挣外快补贴家，那晚下了雨，路滑，你从摩托车上摔下来伤了手……
“爸爸，你的手还痛吗？”那是去年的冬天。

因为我的成绩不好，我拿着期末考试试卷给您看的时候，您生气的扬起巴掌要打我。

我突然一闪，躲过了您的巴掌。

可是我回头一看您的手打在了铁门上，顿时红肿了，一连几天都没有消肿，可想而知您是多么疼啊？
现在想起这几件事，我就后悔不已！爸爸，如果您还想再打我时，我会把我的脸蛋贴过来，让您痛痛快快地打我，绝不伤到您的手……
“爸爸，你的手还痛吗？”
“爸爸，你的手还痛吗？”
“爸爸，你的手还痛吗？”
我知道您是为了我们的家，我知道您是为了我今后有出息，我知道您是为了让我们过上好日子，才把自己的手弄成这样的……就算您的手现在不痛了，但岁月在您的手上划过，留下的苍老、艰辛和那不为人知的一面，我也要用我的爱，去滋润您的手，滋润您的苍老。

五（6）班郭浩
5.标点符号的争吵
一个阳光明媚的中午，我的房间原本静悄悄地，可是标点符号的争吵打破了这份宁静。

逗号从书里跳了出来，倒挂在台灯上，它大声地说：
“瞧瞧你们几个一点也没有用，如果没有我，老师一口气想把一篇作文或是一个自然段念完都很难！”
句号像一个车轮慢悠悠地滚了出来，说：
“哼！你的作用只是来断句罢了，看看我，如果没有我，一篇文章什么时候能结尾啊！我的作用最大。

”
问号拿着拐杖，慢慢地走上了书桌说：
“哎！你们这些年轻人在胡说什么呀？要是没有我，会有疑问句吗？如果没有疑问，会有发现吗？如果没有发现，会有发明吗？不会！”说完慢慢地走向了观众席。

感叹号挺直了身子，蹦了上来说：
“你们算什么东西，没有我，人们能抒发对美好景物的赞美之情吗？不能！”
接着，其它标点符号也各自说出了自己的优点。

这时，字典公公发话了：
“你们每个人都有自己的优点，不能拿自己的优点去比别人的缺点。

你们缺一不可，但要团结协作，才能发挥最大的作用！”三（2）班吕佩雯
6 .中秋节
又是一年的中秋节到了，我不禁想起了李白的诗句：
“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”
“中秋佳节倍思亲，花好月圆人团聚。

”今天，我们全家人聚在一起，有说有笑，热闹极了！晚饭过后，大人们在一起谈天说地，我和姥爷一起下棋，真是其乐融融。

我向窗外一望，啊，月亮可真圆呀！像一个银白色的大玉盘，高高地挂在夜空中，我仿佛看见了嫦娥姐姐和她那可爱的小玉兔，还有吴刚和美丽的桂花树。

微风拂来，一朵朵云飘过，月亮时隐时现，好像在和我们捉迷藏，真是太有趣了！
月亮上到底有什么呢？
我对月球充满了好奇，真想有朝一日能到月亮上去看一看，去探索，去开发，让月亮成为我们的第二个家园。

三（2）班郑康
7 .电灯与蜡烛
在一个漂亮的书桌上有一盏傲慢的灯与一根谦虚的蜡烛。

一天晚上，电灯傲慢的说：
“你看，我的光比你的光亮多了”。

“不要说了，我知道我的光很柔弱，可是谁都有缺点。

”蜡烛小声地说：
“闭嘴！”电灯大声的吼道：
“你永远都没我好。

”突然，停电了。

电灯的光闪了一下不亮了，而这时小男孩把蜡烛点燃了。

在一片黑暗中有一点光芒，那是多么的好呀！
每个人都有缺点与优点的，不要拿自己的优点来嘲笑别人的缺点。

四（4）班xx
8 .我的爸爸
我的爸爸虽然没有英俊的面孔，没有高大强壮的身材，没有华丽的衣服穿，但有一种乐于助人的精神。

那是一个赤日炎炎的星期天，我和爸爸去菜市场买菜的路上，看见一位五六岁的小女孩正伤心的哭着，因为小妹妹心爱的自行车坏了，于是爸爸拿出了自己的绝招，爸爸弯下腰看一下哪里出现了问题，原来是两边的小轮子掉了，还有一条链子掉了下来，爸爸把掉了的零件一个的找回来，然后细心地安回原来的位置，再把链子装上，这条链子可真难装上去，爸爸已经累的满头大汗，听到小妹妹说谢谢这句话，爸爸脸上顿时有了灿烂的笑容。

这就是我的爸爸，有一种乐于助人的精神的好爸爸，我为有这样的爸爸感到骄傲。

四（3）班梁婷婷。