《儿童文学》复习题及答案2

《儿童文学》复习题及答案
一、填空题
1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是生理因素心理因素社会化程度
2、寓言是一种隐含着明显讽喻意义的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即
故事，“灵魂”，即教育（教训）
3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、直观性幻想性和叙事性。

4、童年期文学主要的样式有儿童诗童话寓言英雄故事小说
科幻作品等。

5、童话常用的表现手法主要有夸张拟人假定
6、儿童文学的三大母题是爱的母题顽童母题自然母题
二、选择题
1．童年期文学常用的艺术手法有（d ）。

A．拟人写实夸张
B．象征拟人幽默
C．夸张反复写实
D．夸张写实幽默
2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（ b ）。

A．诗歌
B．小说
C．童话
D．散文
3．儿童故事的最大特征在其（c ）。

A．主题集中而鲜明
B．叙述明快而有童趣
C．情节曲折而单纯
D．语言质朴而活泼
4．《雨来没有死的作者》是（A ）。

A．管桦
B．王统照
C．任大星
D．马丁
5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（ B ）。

A．民间童话创作童话文学童话
B．童话诗童话故事童话剧
C．拟人体童话常人体童话超人体童话
D．传统童话民间童话知识童话
6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（ C ）。

A．作者
B．表现形式
C．内容
D．读者对象
7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有 C 。

A.《快乐王子》
B.《七色花》
C.《豌豆上的公主》
8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是 C 。

A.《诺言》
B.《什么叫做好，什么叫做不好》
C.《小儿郎，小儿狼》
三、判断题
1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。

（╳ ）
2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。

（∨）
3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。

（∨））
4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。

（╳）
5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。

（╳）
6．马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。

（╳）
7．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。

（╳）
8．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。

（∨））
四、简答题
1、举例说明儿童故事的艺术特征。

答题要点：儿童故事的艺术特征：（1）主题集中而明朗。

有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。

（2）情节曲折而单纯。

紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。

（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。

（4）语言质朴而活泼。

语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。

2、儿童文学批评的标准是什么？
答题要点：儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。

其标准是：（1）看作品是否真实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是否具有儿童情趣；（4）看作品中的艺术形象是否鲜明、生动；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否与读者的年龄阶段相吻合；（7）看作品是否有利于少年儿童知识面的拓宽和对少年儿童求知欲的激发。

3、试述儿歌与儿童诗的异同。

答题要点：异：（1）儿歌篇幅短小，结构简单，语言口语化；儿童诗则篇幅较长，结构有变化，语言比较诗意化。

（2）儿歌主要有大人吟颂，表达大人的情感，婴幼儿靠听觉来感知；儿童诗则更适合孩子自己朗诵，表达儿童自己的情感。

（3）从内容上说，儿歌十分简单，主题单一；儿童诗内容要更丰富。

同：讲究押韵，注重语言上的音乐感和情绪上的节奏感。

4、说说儿童文学鉴赏的意义。

答题要点：儿童文学鉴赏的意义：（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。

（2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。

（3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。

（4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。

（5）是开展正常儿童文学批评的基础。

五、鉴赏分析题
阅读寓言《北风和太阳》，回答下列问题：
1、以《北风和太阳》为例，说说寓言常见的两个组成部分。

2、分析这则寓言的主旨。

3、以《北风和太阳》为例，说明寓言和童话的主要区别。

北风和太阳
有一天，北风和太阳为谁力量大而发生争吵。

“如果我用力吹的话，可以把人们冷的动僵。

”北风说，但太阳不服气：“如果我用力照射的话，可以把人们烧死。

”太阳和北风谁也不服输。

“那么到底谁厉害，让我们来比比吧。

”北风建议到。

太阳也赞成：“如果谁能把那个路人身上的衣服脱下来，就算谁胜，怎么样？”北风得意的说：“那我赢定了。

你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。

”北风深深的吸了一口气，然后吐出来。

一股寒冷向路人刮去。

过路人从包袱里那出许多衣服加在身上。

北风又吹一次，结果一样。

这次轮到太阳了。

太阳发出帜热的光向过路人射去。

过路人脱掉了身上穿的全部衣服。

被风对太阳说：“你得力量比我大，我甘拜下风。

”
五、鉴赏分析题
答题要点提示：1．寓言常见的两个组成部分是“身体”和“灵魂”。

（需结合寓言做具体分析。

）
2．结合作品自己总结分析。

3．寓言和童话的主要区别有五个方面：（1）童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述，而寓言则没有太多的要求，点到即可。

（2）在用拟人、夸张手法的时候，童话要求“人性”与“物性”的统一，而寓言则要求有利于寓意的表达，可只顾一点不及其余。

（3）结构方式不同。

寓言由“身体”和“灵魂”两个部分组成；童话则基本上通过形象、情节来表情达意。

（4）读者对象不同。

童话是专门为孩子创作的，而寓言的创作主要并非为孩子。

（5）篇幅长短不同。

寓言篇幅短小，童话则要长得多。

以上五点还必须结合作品进行论述。

五、论述题
1、张天翼有哪些重要的儿童文学作品？试论述其创作的主要艺术特色。

（1）建国前童话《大林和小林》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》
（2）解放后《宝葫芦的秘密》、《不动脑筋的故事》、《大灰狼》
（3）艺术特色
（一）浓烈的喜剧性色彩和漫画手法
他的作品之喜剧性同其具体的题材、内容有关，而在表现上则和作家的幽默、诙谐以及犀利之讽刺等更是密不可分。

他之各种体裁创作都有程度不同的喜剧色彩。

如《大林和小林》中的老国王。

漫画手法对突现喜剧性人物，场面和造成喜剧性之气氛都有重大的作用。

如《秃秃大王》中的装神仙的骗子
（二）鲜明的人物形象与对比手法
张天翼在作品中精心刻画了小林、大林、小民子、小福子等儿童形象，这些形象的塑造是以多种手法进行的，尤其灵活又多方面地运用对比手法。

有人物的形态对比描写、心态之对比描写。

如王子之细高，鳄鱼小姐之矮短……大林的向往、小林的愿望等
2、简述安徒生童话创作的三个时期及其重要作品。

论述其主要艺术风格。

（1）1838~1845早期重要作品：《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》
（2）1846~1852中期重要作品：《卖火柴的小女孩》《影子》《一滴水》《母亲的故事》
（3）1853~1873晚期重要作品：《她是一个废物》《沙丘的故事》《柳树下的梦》《单身汉的睡帽》
主要艺术风格：以饱和感情和想象的诗意的美，潜移默化地给人以心灵上的感染与启迪。

诗意美首先来自艺术形象及其表达的作家对真善美的执着的追求。

安徒生通过童话人物的美好心灵、美丽动人的外形来体现作者之愿望和追求，如《海的女儿》中的人鱼公主。

其次来自构思中的奇异的想象和幻想，第三来自它的诗一般的浓郁之抒情色彩。

3、简述林格伦创作的四类儿童小说。

她有哪两部主要的作品？试分析她的两部主要作品。

（1）四类儿童小说：第一类，以描写儿童家常生活，反映儿童心理与天性的主要内容，主要塑造的是要求自主、自立，敢想敢干的淘气儿童形象。

第二类，以侦探小说形式去描写儿童的生活与游戏，情节多与案件的侦破关联，着重表现少年儿童的机智勇敢与团结友爱。

第三类，以描写乡村生活与风情民俗为主要内容。

第四类，描写流浪儿童的生活。

（2）《长袜子皮皮的故事》
（3）《“小飞人”三部曲》
《长袜子皮皮的故事》其主人公皮皮是个九岁女孩，乐观开朗，机灵聪明，且力大无穷。

同时又富于正义感，慷慨善良。

是个超越常规的特殊儿童。

她可以不受家庭和社会的束缚，随心所欲地行动，享受自由快乐的生活。

在这一童话形象上体现了儿童对于自主、力量、自由、快乐的梦想与向往。

《“小飞人”三部曲》小飞人卡尔松是个长有和常人无异但是会飞的小胖子。

他满脑子都是淘气、玩耍的点子，是林格伦奉献给所有孤独、寂寞的孩子的一个欢乐的游戏伙伴。