七年级语文上册《相见欢》教学设计1长春版
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《相见欢》教学设计
（一）教学目标
认知目标
把握词作主旨，体会李煜词作及其它词作写愁情的绝妙之处，并积累这些写愁词句。
能力目标
学会品字析句，鉴赏诗词；学写简单的赏析语。
体会词作写愁情的绝妙之处：将抽象的情感写得具体、生动、形象。
情感目标
理解作者的身世，体会作者的愁苦情绪。
（二）教学重点和难点
品字析句，鉴赏诗词。
体会词作中写愁情的绝妙之处
（三）教学设计（本课设计为1课时）
引导学生朗诵词作，把握词作情感基调，进而体会主旨，然后在师生共同分析过程中解决教学重、难点。
（四）教学过程（多媒体教学设计）。