人教版-物理-九年级上册-测量电功率导学案

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学习目标1、学习测算小灯泡的额定功率的方法，进一步练习使用电压表，电流表和滑动变阻器。

2、加深对额定功率、实际功率的认识。

3、学会制定计划和设计实验。

重点、难点1、设计测小灯泡电功率的实验方案。

2、测小灯泡的实际功率和额定功率。

导学过程学法指导
一.课前巩固检测
二.课前自学
1、为了测定小灯泡的功率，必须测出哪些有关的物理量？
2、测这些物理量需要哪些实验器材？怎样组成电路（要求画出实验电路
图）？
3、记录哪些数据自行设计出记录表格。

4、在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率？
三.探究交流展示
1.连接电路时应注意问题:
⑴是否按电路图正确连接了实物；
⑵开关应该；
⑶滑动变阻器的接线柱要，其滑片置于
位置；
⑷电流表、电压表中的电流方向要，量程的选择是否合适；
⑸电源的接线是否正确，特别要检查电源有无现象。

伏安法测电阻和伏安法测电功率有相同的地方和不同的地方
2.进行实验。

注意问题：
⑴要注意观察小灯泡两端的电压在等于额定电压、约为额定电压的1.2倍
和低于额定电压三种情况下的发光情况，将每次测得的电压和电流填在实
验表格内，并求出其电功率的大小。

⑵特别注意在做第二次实验时，要小心地调节滑动变阻器，以免因实际电
压超过额定电压过多而烧坏灯泡。

交流与合作：
1、从实验看出，小灯泡在什么情况下正常发光？
2什么情况下小灯泡比正常发光时更亮？这样做好不好？
3、什么情况下小灯泡比正常发光时暗？
4、从实验中，能得出什么结论？
四.目标检测
1、在测量小灯泡的电功率实验中，连接电路时，开关应处于_____________状态，并把滑动变阻器的滑片置于_________,这样做的目的是为了使电路中电阻最________,电流最______，从而起到________作用。

2、讲一个标有“36 V 18W”灯泡接入电路中，测的通过灯泡的电流是0.4A，那么灯泡的实际功率________额定功率(填大于或小于)
3、比较灯泡的亮度，要看它们的
A 两端电压
B 通过电流
C 实际功率
D 额定功率
4、将断了的灯丝搭在一起…………（）
A.灯丝电阻变大了，灯泡变亮了；
B.灯丝电阻变大了，灯泡变暗了；
C.灯丝电阻变小了，灯泡变亮了；
D.灯丝电阻变小了，灯泡变暗了。

5、一个标有“220V 40W”的灯泡，接在电压是200V的电路中，它的功率是多少？当电压变为250V时，功率又是多少？（假设灯丝的电阻不变）。