家长会材料

家长会材料
尊敬的各位家长：
今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学校教育工作的大力支持和帮助。

我们相聚在这儿，是为了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我们的孩子教育好。

为了孩子的学习,为了孩子的进步,为了孩子的明天,家长们,积极参与到学生的教育管理中来吧！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任，但也离不开各位家长的积极配合。

俗话说“家长是孩子的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从某种方面来说，你们的教育更重要。

作为老师我们常在思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。

今天的家长会我着重介绍以下几个方面：
第一方面，班级近况
本学期，孩子们长大了，很多同学进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的活动，还是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了不少，特别是卫生、纪律方面都有明显的进步。

这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。

第二方面：我认为要提高孩子的成绩，要从纠正孩子作业习惯开始。

我班有些学生没
有养成良好的作业习惯：先玩够了再做，边玩边做，边讲废话边做，做完后从不检查这些现象在我们班中都有。

好习惯的养成不是一朝一夕的，但一旦养成，将终身受益无穷。

所以在孩子做家庭作业时，希望家长能给孩子提供一个安静、整洁的环境，规定其完成时间，做完后，督促其自己检查。

一旦你发现了孩子作业中的错题，不应马上帮他指出，原因在于，学生在纠错的过程中，没有经历寻找和发现错字这一过程，因此养成不了辨别错字、错题并加以改正的能力。

要改变这种状况，家长必须引导学生参与改错的全过程。

明确告诉他，作业中出现了错字或错题，但要求他们自己找出并加以改正。

这样做，促使他们参与了改错字或改错题的整个过程，加深了印象，为不写或少写打下基础。

第三方面：配合教育
今天，我们召开本次家长会，非常希望家长们能配合我们一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。

我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。

教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。

试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是很有利的。

2、行为习惯上帮助孩子。

每天帮助检查课本、作业以及各种学习用具的配带，（一定要帮孩子削三支。

）检查孩子的书包是否带有玩具、零钱或者有没有不属于孩子的东西。

3、学习上要帮助孩子。

有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。

其实现代社会，人人过着节奏紧张的生活。

同样作为家长，我们身有体会。

但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。

如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。

这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩
子提高学习成绩，好处是多方面的。

在班务工作方面需要家长们配合的是：
（1）安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些近期在国内发生过的几起校园伤害事件，交通事故，溺水等。

所以，在这里我也希望家长配合学校工作。

做好接送工作，如果有什么特殊的事情的话，可以给我们电话取得联系。

（2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求，希望家长从源头就给孩子制止。

坚决不要让孩子带钱到校，，我们有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。

（早点：一定要让他们吃有营养的）
（3）加强品德教育，二年级孩子年龄小，可塑性强，家长要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面引导。

我们在处理矛盾纠纷的时候总会有一些不尽人意的地方，还请各位家长多多谅解。

经过近两年的培养，本年级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。

正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。

我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。

的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。

几点教学建议：
作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。

”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。

”这是许多家长所烦恼的问题。

现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成家庭作业，很多家庭作业，其实难度不大。

家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。

沟通交流合作
多与老师联系形成合力。

孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。

学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。

我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。

我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。

说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。

试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。

学校和家庭和谐配合才能培育出优秀人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们尽到做家长的一份责任！从生活中的一点一滴做起，尽量多留点时间给孩子，陪孩子一起健康成长！。