部编版六年级上册道德与法治第二单元4

部编版六年级上册道德与法治第二单元 4.公民的基本权利和义务教案教学设计
___六年级道德与法治学科教案
教学单元：第二单元我们是公民
课题：公民的基本权利和义务
总课时：9，第1课时
教学目标：
1.知识目标：
①了解国家的建设成就。

②认识到我们是中国的名片，要严于律己。

③了解公民的基本权利和义务。

2.能力目标：
通过研究，培养学生的民族自豪感，知道自己应该为祖国做什么。

3.情感、态度与价值观目标：
激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。

重点：了解国家的建设成就。

了解公民的基本权利和义务。

难点：知道自己应该为祖国做什么。

激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。

学生准备：课前完成预案。

教师准备：课件、练案和拓展训练案。

教学重点及难点：了解国家的建设成就。

了解公民的基本权利和义务。

知道自己应该为祖国做什么。

激发爱国热情，能自觉维护祖国形象。

教学准备、资源：课件
教学过程：
一、目标解读、预反馈
1.导出新课，解读研究目标。

通过课件展示祖国建设成就的图片，与学生谈论现在的科技发展情况，激发研究兴趣。

解读目标：本节课让我们的中国公民身份，了解祖国的建设成就，并且要知道身为中国人，我们应该为祖国的繁荣富强感到骄傲和自豪。

2.检查预案的“预自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示
小组内合作，解决问题，老师进行点拨。

利用课件教学：
1.了解祖国的建设成就，激发民族自豪感。

新中国成立以来，在经济、科技、体育等方面都取得了举世瞩目的成就。

例如：中国GDP超10万亿美元，是世界上
10万亿俱乐部成员，是日本GDP的2倍；高铁2万公里，占
世界6成；钢铁产量，世界16亿吨，中国占8亿吨；中国高
速公路12万公里，占世界的52%，力压美国占世界第一；有
六个世界之最的港珠澳跨海大桥；中国天眼，世界最大的望远镜；北斗卫星，世界排名第二位；神舟飞船，载人航天；我国是世界第三个把飞行员送入太空的国家；天宫二号空间实验室，在太空进行试验；神威·太湖之光计算机，计算能力世界第一；成功举办北京奥运；男足曾实现历史性突破，闯入2002年韩/
日世界杯赛；跳水从梦之队时代到里约奥运会___的金牌第一
的超级梦之队；中国横扫世界乒坛；___东山再起，两夺世界冠军，更夺得了里约奥运会金牌。

这一些，都是我们中国公民共同努力的结果。

2.我们看到祖国在经济、军事、航天等领域取得了巨大的成就，这让我们非常自豪。

作为中国公民，我们应该为祖国的建设尽自己的一份力量。

3.作为小学生，我们虽然不能像科学家或解放军一样为祖国做出巨大的贡献，但我们可以从身边做起，从学好每一门知识开始。

我们要努力研究，锻炼身体，成为祖国的栋梁之材，成为优秀的公民。

4.同学们的回答让老师非常欣慰。

我们相信，在你们的努力下，祖国一定会更加繁荣昌盛。

让我们从现在开始，为祖国的建设而努力奋斗吧！
一、精讲点拨、学科建模
1.作为中国公民，我们应该关心国家的建设。

我们看到祖
国在经济、军事、航天等领域取得的巨大成就，这让我们非常自豪。

2.护照是我们在海外证明中国国籍和公民身份的重要证件。

3.我们要努力让中国成为一个优秀的国家，做好中国的形
象展示。

二、公民的基本权利和义务
1.面对学生对社会信息的纳入量之大，我们应该培养学生
的现实解决问题的能力和是非分辨能力，让他们能够理解自己的权利和义务，并能够维护自己的合法权益。

2.在活动中，我们可以通过讨论和整理，让学生了解公民
的基本权利和义务，以及二者之间的关系。

3.通过展示生活中的现象和事件，让学生深入了解公民权
利的重要性，同时也要让他们认识到自己的义务和责任。

4.在活动结束后，我们要深化案例，让学生更加深入地理解公民的基本权利和义务，并能够在日常生活中实践。