10《二泉映月》第一课时精品课件

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苏教版小学语文五年级下册课文
二泉映月
阿炳
原名华彦钧,民间音乐 家,正一派道士。因患眼疾 而双目失明。他刻苦钻研道 教音乐,精益求精,并广泛 吸取民间音乐的曲调,一生 共创作和演出了270多首民 间乐曲。留存有二胡曲《二 泉映月》、《听松》、《寒 春风曲》和琵琶曲《大浪淘 沙》、《龙船》、《昭君出 塞》六首。
熟读下列字词
禁不住 禁 止 倔强 坚强 乐曲 快乐 似乎 像……似的
树木葱茏 月光似水 静影沉璧 扣人心弦
藤萝摇曳 月光照水 升腾跌宕 饱经风霜
月光如银 水波映月 委婉连绵 恩重如山
学习词语: 茫茫月夜 如银月光 hóng 一泓清泉 静影沉璧 cóng 流水淙淙 蜿蜒而来 月光照水 水波映月
月光如银 双目失明 委婉连绵
月光似水 卖艺度日 升腾跌宕 静影沉璧 经历坎坷 步步高昂 月光照水 热爱音乐 舒缓起伏 水波映月 向往光明 恬静激荡 月光 身世 旋律
愤 饶 坛 锡 倾 惠 享
词语解释:
葱茏:形容植物青翠旺盛的样子. 淙淙:象声词,流水的声音.
摇曳:摇摆,摇荡. 坎坷:坑坑洼洼,比喻人生旅途不顺利. 一泓:一道清水或一片清水.泓,用于清水,相当 于”道””片”. 饱经风霜:饱,充分.形容经过很多艰苦困难. 泯灭:(形迹,印象等)消灭. 跌宕:音调抑扬顿挫.
wú xī ēn huì qīnɡ sù 无锡 恩惠 倾 诉 fù ráo yuè tán kán kě 富饶 乐 坛 坎 坷 fèn nù xiǎnɡ shòu nà hǎn 愤 怒 享 受 呐喊
这些词,我认识吗?
无锡 富饶 愤 怒 恩惠 乐 坛 享 受 倾 诉 坎 坷 呐喊
ju é ji à ng 倔 强
来……只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎
子在公园路上从东向西而来,在惨淡的灯光下,我依稀认 得就是阿炳夫妇俩。阿炳用右胁夹着小竹竿,背上背着一
把琵琶,二胡挂在左肩,咿咿呜呜地拉着,在淅淅疯疯的
飞雪中,发出凄厉欲绝的袅袅之音。”
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1950年深秋,在无锡举行的一次音乐会上,阿炳首次也是最 后一次演奏此曲,博得观众经久不息的掌声; 1951年,天津人民广播电台首次播放此曲; 1959年10周年国庆时,中国对外文化协会又将此曲作为我 国民族音乐的代表之一送给国际友人。从此,此曲在国内外广泛流传, 并获得很高评价。 1985年,此曲在美国被灌成唱片,并在流行全美的十一首中 国乐曲中名列榜首。 中国唱片社曾将阿炳于1950年夏演奏此曲的钢丝录音制成唱 片,畅销海内外。 这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的 思绪情感,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的 深邃意境,显示了中国二胡艺术的独特魅力,它拓宽了二胡艺术的表 现力,获“20世纪华人音乐经典作品奖”。
找出一个词语,既是师傅苦难
一生的写照,也是阿炳”长大”
过程中的艰难经历.
饱经风霜: 饱,充分.形 容经过很多 艰苦困难.
作品介绍
• 阿炳的《二泉映月》在一定程度上反映了 人民的内心世界和精神风貌,透露出一种 来自人民底层的健康而深沉的气息,必然 会引起人们心灵深处的极大共鸣。其次, 它的旋律发展,使用了中国民间的乐句首 尾衔接,同音承递的旋法,使音乐呈现出 行云流水般的起伏连绵的律动美感,仿佛 是道不完的苦情话,流不完的辛酸泪,给 人以“叹人世之凄苦”之感。另外,乐曲 的艺术美感还表现在于深沉中含质朴,感 伤中见苍劲,刚柔并济,动人心魄。再则 ,这首乐曲体现了注重情深、着意传神的 法则,发人联想,令人回味。

人称阿炳三不穷:人穷 志不穷(不怕权势),人穷 嘴不穷(不吃白食),人穷 名不穷(刚直顽强)。
作业布置
• 1.抄写课后生字,并组词。 • 2. 《七彩课堂》近义词,反义词。 • 3.黑板上的多音字。
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阅读提示:(不动笔墨不读书)
自由读通、读流利课文,做到不多一字、 不少一字、不错一字。 2. 给自然段标上序号,画出生字词。 3. 画出自己感兴趣的词、句,有感受与体会 的可以顺手写在旁边。 4. 继续思考:阿炳的身世怎么样?《二泉映 月》是怎么创作出来的? 1.
这些词,我认识吗?
华彦钧4岁丧母,随父亲在道观里学习 音乐演奏;20岁时,父亲患病去世;21岁时 患了眼病,35岁双目失明;因社会动乱、生 活无着,道产卖空,他无法再做道士,只得 流落街头,以卖艺为生,饱受了人间的艰辛 和苦难。
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琵 琶
古 筝
笛 子
琴筒
琴轴
弓子
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阿炳的朋友陆墟曾这样描写过阿炳拉奏《二泉映月》 时的情景:“大雪象鹅毛似的飘下来,对门的公园,被碎 石乱玉,堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声,从街头传
天下第二泉是锡惠园林文物名胜区内最为著名 的景点之一,开凿于公元766年(唐大历年间), 点此播放教学视频 该泉经万千松根蓄存和砂岩涤滤,水质清纯甘冽,
第一部分(第1、2自然段): 二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉 赏月的情景。 第二部分(第3、4自然段): 不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的 热爱,他又来到二泉,心潮激荡,似乎听 到人世间的不平之声。 第三部分(第5、6自然段): 阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀, 创作出不朽名曲《二泉映月》。
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