中考英语试卷的结构效度
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中考英语试卷的结构效度
初中升学考试是义务教育终结后的选拔性考试,是衡量学生学习成效的重要手段,也是高中阶段学校招生的重要依据。
中考具有的高利害特征,对考试的科学性和合理性提出了很高的要求。
效度是指试卷的有效性,即试卷的使用是否达到了考试的目的。
标准化考试要求效标关联效度在0.45以上,考试才算有效。
内容效度没有确切的数据指标,它是由测验编制者、使用者运用分析判断得出的结论。
一般认为,内容效度应达到80%左右。
效度是衡量一份试卷优劣的最重要的指标,主要包含以下两个方面的因素。
1、内容效度
内容效度是指题目对欲测的内容范围取样的适当程度。
中考试卷要具备较好的内容效度,必须满足两个条件:
(1)要有确定好的内容范围,并使全部题目都落在这一范围之内。
(2)试卷题目应是已界定的内容范围的代表性样本(即题目能代表所测的内容范围的主要方面),且各部分题目所占比例恰当。
为此,在命制试题之前,必须完成下列工作:
A定义好内容总体,描绘出有关知识与技能的大体范围;
B划分细纲目,根据其重要程度确定加权比例;
C确定每道题所考的内容。
以上三个步骤体现为英语试卷“双向细目表”的制定。
详情见双向细目表
2、效标关联效度
效标是衡量试卷是否有效的参照物,亦即根据考试对象的状况确定试卷是否有效。
常见的效标有:学生的学业成绩、等级评定、特殊训练成绩、学习表现等。
效标关联效度就是考察试卷得分与学生的平时表现,从而确定试卷的有效程度。
中考试卷效度的测量,主要以学生在初中阶段的成绩为参照。
假如平时成绩好的学生,考试成绩也好;成绩差的学生考试成绩也差,这份试卷的效度就高。
试卷效度的预测,必须在具有信度的前提下进行;而它真实效度,要在评卷结束后,通过收集学生的平时表现才能得出。
中考的效度要求中考试题是有效和正确的,考查的是考纲规定的内容。
你想想牵动着百万考生、千万家庭、亿万人员,如果哪位命题大人在命题中出了错误或者超出了考试要求,会怎么样呢?哪他可就大了,他将成为千夫所指,这样的事情是每一位命题人都不会干的。
鉴于此,我们的复习一定要紧紧盯住考试纲要,对考试纲要要求的内容理解、记牢,让它扎根心田;对于违背考试纲要或超出纲要要求的内容,则不要理睬;一些脑筋急转弯、文字游戏类的问题就让它见鬼去吧。
中考英语试卷的测试目的
中学英语考试的目的是什么?要回答这个问题,先要回答英语考试目的是什么?因为中考成了中学教育的指挥棒,英语的中考现状也就成了中学英语教学的指挥棒。
同理,中考英语试题的设计目标或目的,也就成了一般中学英语教学的目标或目的。
为了提高整个青少年阶层英语素质这种逻辑思路,中考英语试题的设计,应该主要着眼于如何能够反映绝大多数考生。
主要是青少年考生的实际英语水平,而不是主要着眼于如何反映个别考生、或个别优秀考生的实际英语水平。
1、听力测试
听力试题均占30分,试题贴近学生生活实际。
其中,对话试题总分均达到了50%以上
2、选择填空
单项选择题对语法、词汇知识的考查融入到合乎学生生活习惯及思维方式的对话情景和上下文的语境中,大大减少了单纯的语法知识测试。
3、完形填空
完形填空命题考查了考生在语篇整体理解基础上的词汇搭配、惯用法以及语法知识的运用能力和逻辑推理能力。
所选文章贴近学生生活,或是他们所熟悉的题材,设空以实词为主,干扰项设计周密。
设题规范、严谨。
完形填空所选语段体裁多样、题材丰富。
如何保持健康快乐的心态,考点面广、点多,完形填空考查的主要语言项目集中在动词、名词和形容词上。
4、阅读理解
阅读题选材丰富、内容广泛。
阅读测试考题信息量大,时代感强,融思想性与知识性于一体。
语篇内容新颖、选材多样,与学生实际生活息息相关,
从形式上:有记叙、议论、说明、广告等。
从题型上:有阅读选择、判断正误、段落排序、表格填写、信息匹配、单词填写、选句填空等。
从问题的设置上:有细节理解、推理判断、主旨大意、词义猜测和深层含义等。
5、口语运用
根据口语考试要求都在笔试试题中增设口语应用的题型。
此测试主要有补全对话和情景选择等几种形式。
将考生的口语成绩作为普通高中录取的一项资格,而福州市将考生的口语成绩作为普通高中录取时的一项参考依据。
6、综合填空
采用了综合填空这一测试形式。
综合填空旨在考查学生的阅读能力和词汇运用能力,是完形填空的另一种呈现形式。
综合填空试题所选短文简短、明了,可读性强,内容丰富,涉及诸多方面。
考查词汇以动词、形容词、名词、代词为主。
本题具有一定的区分度,能够较全面地反应出学生的真实英语水平。
7、书面表达
中考英语考试的书面表达选材更加理性,回归教材,贴近生活,关注社会,注重创新。
在设题上更加关注开放性和灵活性,给学生更多的自由发挥的空间。
书面表达都从学生的生活经验、认知水平和语言能力要求出发,所选材料体裁多样、题材丰富。
二、对中考试卷的几点建议考生需注意
1、建议尽量选用真实、地道、典型的当代英语素材,不使用随意编造的语言材料;可以根据测试目的和学生的实际语言水平,对语言素材进行适当的删减和改写,提供语义相对完整的语境,使试题接近或类似现实生活中语言的实际情境。
2、建议为了使考生尽早进入良好状态,各市在听力考试时,增加听力试音部分,以调整考生紧张心理,便于考生顺利完成基础题目,增强对后续题目的答题信心。