鸡东二中学习方案

鸡东二中2014——2015年上学期业务学习方案
为了进一步增强全体教师激发学习活动的针对性和实效性，大力推进我校教师学习热情、研究精神，激发创新精神。

大面积提高教育教学质量，特制订本学期学习实施方案如下：
一、学习内容：
1、教务处：从教学角度出发，探索教师如何在“走班式分层教学”
中实施高效课堂教学。

【约四课时】
2、学工处：从管理的角度出发，探索教师如何在“走班式分层教学”
中实施有效课堂管理，学生应如何遵循“走班式分层教学”规章制度以达到高效。

【约四课时】
3、党工部门：从师德的角度出发，探索教师应如何体现自己生存的
价值和职业生涯的幸福感。

【约四课时】
4、科研处：（1）从理论角度出发：探索并总结学校实施“走班式分
层教学”目的和意义以及“走班式分层教学”的价值所在。

【约四课时】
（2）为以上三个部门做好服务工作，期末做好以上三部门的“走班式分层教学”总结工作，尽可能形成教师教学、学生管理的可操作性的科学模式，为下一学期“走班式分层教学”提出指导性意见。

二、学习方式
各部门采取集中、分散的学习方式，分两周学习，第一周为集中学习，并针对学习的内容提出问题为第二周学习打好伏笔；
第二周为分学年组或教研组学习，对第一周提出的问题进行笔答以提炼出精华为学期末提供方案储备材料。

三、学习要求
1、各部门要对每次学习进行检查，教师考核分为优、差两种情
况。

2、各部门期末形成“走班式分层教学”推进方案。

四、学习时间
每周三下午第四节课。

五、各部门负责人：教务：姜昊，科研：李海军，学工：于佳辉，党
务，邱伊春。

以上是我校2014——2015年上学期业务学习方案，希望此方案能为我校“走班式分层教学”提供良好的依据和基础，推进全校教师专业素养和理论水平再上新台阶。