一年级数学下册6100以内的加法和减法一整理和复习课件新人教版
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4.会运用所学知识解决简单的实际问题。
知识点 1
100以内加、减法的口算
1. 57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说 明理由。
（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。
知识点 1
100以内加、减法的口算
2. 57-2= 57-20= 57-9=
2.算一算。
38
ห้องสมุดไป่ตู้
75
34
0
60
3.小马过河。
72 63
28
68
65 67
54
4.
（1）佳佳和小亮一共擦了多少张课桌？ 12+9=21（张） 答：一共擦了21张课桌。
4.
（2）你还能提出其他数学问题吗？ 小亮比佳佳多擦了多少张课桌？
课堂小结
1.本节课的学习，你有哪些收获？ 2.你对自己的学习满意吗？
（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。
计 算 57+9 ， 先 算 7+9=16 ， 再 算 50+16=66 ； 计 算 75+9 是 先 算 5+9=14 ， 再算70+14=84。
2. 57-2= 55 57-20= 37 57-9= 48
75-2= 73 75-20= 55 75-9= 66
整理和复习
R·一年级下册
学习目标
1.掌握整十数加、减整十数的计算方法， 并能正确熟练地进行计算。
2. 掌 握 两 位 数 加 、 减 一 位 数 、 整 十 数 （不进位、进位、不退位、退位）的计算方 法，并能正确熟练地计算。
学习目标
3.掌握两步计算（带括号和不带括号） 的计算顺序并熟练进行计算。
75-2= 75-20= 75-9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说 明理由。
（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。
分析：运用100以内数的加、减法 的计算方法仔细地进行计算。然后引导 学生思考7和2只有在相同数位上时才 能直接相加、减。
1. 57+2=59 57+20=77 57+9=66
4+4+4+4=16（人） 一共有多少人在打乒乓球？ 一共有16人在打
乒乓球。
练习 3.妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西 瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？
80-12-12=56（元）
答：妈妈还剩下56元钱。
1.填空。
巩固提升
4 +36 40 50 +36 86 9 +36 45
28 -6 22 45 -6 39 70 -6 64
计算57-9时，先用7与十位退1作17， 17-9=8，十位退1后为4，40+8=48； 计算75-9时，先用5与十位退1作15， 15-9=6，十位退1后为6，6+60=66。
练 习 1.口算。
68-7= 61 68-9= 59 68-50=18 15+9=24
34+6=40 72-3= 69 50+4=54 95-8= 87
75+2=77 75+20=95 75+9=84
（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说 明理由。
57+2的7和2可以直接相加，因为7和2都 在个位上；75+20中的7和2可以直接相 加，因为7和2都在十位上。
1. 57+2=59 57+20=77 57+9=66 75+2=77 75+20=95 75+9=84
（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说 明理由。
57-2和75-20中的7和2可以直接相减， 因为这两个算式中的7和2同在个位或 十位上。
2. 57-2= 55 57-20= 37 57-9= 48
75-2= 73 75-20= 55 75-9= 66 （2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。
13+7+54=74
67-89-50=
38+（46+4）=88 83-（27-20）=76
练 习 2.算一算。
78-60+17=35
32+82-155=
85-（14+6）= 65 72+（7+3）=82
知 识 点 3 解决实际问题
分析：可以用同数连 加的方法解决，可以 数一数，还可以用连 加、列表的方法等。
知识点 2 两步加、减算式的运算顺序和计算 说一说各题应先算什么，再计算。
13+7+54= 38+（46+4）=
67-8-50= 83-（27-20）=
分析：不带小括号的两步加减算式 要按从左到右的顺序进行计算；带小括 号的两步算式要先算括号里面的，再算 括号外面的。
说一说各题应先算什么，再计算。
知识点 1
100以内加、减法的口算
1. 57+2= 57+20= 57+9=
75+2= 75+20= 75+9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说 明理由。
（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。
知识点 1
100以内加、减法的口算
2. 57-2= 57-20= 57-9=
2.算一算。
38
ห้องสมุดไป่ตู้
75
34
0
60
3.小马过河。
72 63
28
68
65 67
54
4.
（1）佳佳和小亮一共擦了多少张课桌？ 12+9=21（张） 答：一共擦了21张课桌。
4.
（2）你还能提出其他数学问题吗？ 小亮比佳佳多擦了多少张课桌？
课堂小结
1.本节课的学习，你有哪些收获？ 2.你对自己的学习满意吗？
（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的。
计 算 57+9 ， 先 算 7+9=16 ， 再 算 50+16=66 ； 计 算 75+9 是 先 算 5+9=14 ， 再算70+14=84。
2. 57-2= 55 57-20= 37 57-9= 48
75-2= 73 75-20= 55 75-9= 66
整理和复习
R·一年级下册
学习目标
1.掌握整十数加、减整十数的计算方法， 并能正确熟练地进行计算。
2. 掌 握 两 位 数 加 、 减 一 位 数 、 整 十 数 （不进位、进位、不退位、退位）的计算方 法，并能正确熟练地计算。
学习目标
3.掌握两步计算（带括号和不带括号） 的计算顺序并熟练进行计算。
75-2= 75-20= 75-9=
（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说 明理由。
（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。
分析：运用100以内数的加、减法 的计算方法仔细地进行计算。然后引导 学生思考7和2只有在相同数位上时才 能直接相加、减。
1. 57+2=59 57+20=77 57+9=66
4+4+4+4=16（人） 一共有多少人在打乒乓球？ 一共有16人在打
乒乓球。
练习 3.妈妈带80元上超市去购物，买西红柿和西 瓜各用了12元，妈妈还剩下多少元钱？
80-12-12=56（元）
答：妈妈还剩下56元钱。
1.填空。
巩固提升
4 +36 40 50 +36 86 9 +36 45
28 -6 22 45 -6 39 70 -6 64
计算57-9时，先用7与十位退1作17， 17-9=8，十位退1后为4，40+8=48； 计算75-9时，先用5与十位退1作15， 15-9=6，十位退1后为6，6+60=66。
练 习 1.口算。
68-7= 61 68-9= 59 68-50=18 15+9=24
34+6=40 72-3= 69 50+4=54 95-8= 87
75+2=77 75+20=95 75+9=84
（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说 明理由。
57+2的7和2可以直接相加，因为7和2都 在个位上；75+20中的7和2可以直接相 加，因为7和2都在十位上。
1. 57+2=59 57+20=77 57+9=66 75+2=77 75+20=95 75+9=84
（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说 明理由。
57-2和75-20中的7和2可以直接相减， 因为这两个算式中的7和2同在个位或 十位上。
2. 57-2= 55 57-20= 37 57-9= 48
75-2= 73 75-20= 55 75-9= 66 （2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。
13+7+54=74
67-89-50=
38+（46+4）=88 83-（27-20）=76
练 习 2.算一算。
78-60+17=35
32+82-155=
85-（14+6）= 65 72+（7+3）=82
知 识 点 3 解决实际问题
分析：可以用同数连 加的方法解决，可以 数一数，还可以用连 加、列表的方法等。
知识点 2 两步加、减算式的运算顺序和计算 说一说各题应先算什么，再计算。
13+7+54= 38+（46+4）=
67-8-50= 83-（27-20）=
分析：不带小括号的两步加减算式 要按从左到右的顺序进行计算；带小括 号的两步算式要先算括号里面的，再算 括号外面的。
说一说各题应先算什么，再计算。