新时代思想政治教育话语发展研究

新时代思想政治教育话语发展研究
新时代思想政治教育话语发展研究
摘要：随着中国特色社会主义进入新时代，思想政治教育话语也
逐渐发生了变化。

本文以马克思主义基本原理和目前国内外文献为基础，结合对于新时代思想政治教育话语的观察和分析，探讨了新时代
思想政治教育话语发展的历程、特征以及影响因素，并提出了建议。

关键词：新时代；思想政治教育；话语；发展；马克思主义
一、前言
思想政治教育作为一种特殊形式的教育，在中国近现代历史的不
同阶段都扮演了重要的角色。

新时代思想政治教育话语发展的研究，
可以帮助我们更好地认识思想政治教育的历史和现实，并为今后实践
提供借鉴。

本文将从新时代思想政治教育话语的历程、特征和影响因素三个
方面进行探讨，并提出相关建议。

二、新时代思想政治教育话语的历程
1. 新时代思想政治教育话语的起源
中国特色社会主义进入新时代，虽然继承了马克思主义的基本原理，但是其实践需求和社会背景与过去发生了很大的变化，需要适应
这种变化的思想政治教育话语也随之产生了变化。

中国特色社会主义新时代思想政治教育话语的起源可以追溯到会
议大报告，此次报告强调要全面贯彻的基本理论、基本路线、基本方
略的要求，强化思想政治教育的力度，深入挖掘中国特色社会主义制
度优势，推动中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。

2. 新时代思想政治教育话语的发展
随着新时代的到来，思想政治教育话语也逐渐发生了变化。

具体
表现为以下三个方面。

第一，加强中国特色社会主义制度优势的培养。

中国特色社会主
义有其突出的优势，这些优势需要在思想政治教育中有所体现。

例如，
通过让学生深入了解中国特色社会主义制度的内在规律和特点，进一
步提高学生的思想性和认识性。

第二，加强青少年的国家意识。

国家意识是一种生动的、有温度
的意识形态，它能够帮助人们形成强烈的爱国主义情感，以此保护国
家统一和社会稳定。

在思想政治教育中，要强调国家意识的重要性，
并通过激发青少年的爱国主义情感和责任意识，形成强有力的国家意识。

第三，着重培养学生的创新能力。

由于新时代社会发展的特殊性质，需要培养具有创新意识和创新能力的人才。

在思想政治教育中，
要以激发学生的创新意识为出发点，从而进一步培养学生的创新能力。

三、新时代思想政治教育话语的特征
1. 理论性强
新时代思想政治教育话语的特征之一就是理论性强。

新时代社会
发展的背景下，这种理论性是必不可少的，因为只有在充分认识社会
发展历程的基础上，我们才能采取适当的理论和实践措施，进一步推
动社会发展。

2. 现实性强
新时代思想政治教育话语的特征之二就是现实性强。

在新时代，
我们不仅需要关注理论，更需要关注实践，因为只有这样才能更加贴
近现实社会发展。

因此，新时代思想政治教育话语要强调实践性和现
实性，并以此为出发点，更好地完成我们的思想政治教育任务。

3. 应用性强
新时代思想政治教育话语的特征之三就是应用性强。

在实际操作
过程中，我们需要将思想政治教育理论转化为具体实践，为学生提供
更好的帮助。

因此，新时代思想政治教育话语要求我们不仅要重视教
育理论，更要注重教育实践，才能更好地提升青少年的思想品德。

四、新时代思想政治教育话语的影响因素
1. 社会背景
新时代思想政治教育话语的发展与社会环境密切相关。

当前，中
国社会正在面临多种挑战，如经济的快速发展、科技的不断进步、文
化多元化的融合等等。

这些挑战会对青少年的思想产生深入的影响，
因此，在思想政治教育话语的制定过程中，需要充分考虑这些社会背景带来的影响，进一步提升对于青少年的引领作用。

2. 指导
指导是新时代思想政治教育话语的另一大影响因素。

由于对于思想政治教育有着不可替代的指导作用，因此，新时代思想政治教育话语制定的过程中，指导应该得到充分的重视，进一步确立青少年思想政治教育的方向和目标。

3. 学校环境
学校环境也对新时代思想政治教育话语的发展有着深刻的影响。

学校应该创设良好的思想教育环境，鼓励青少年自由开放地表达自己的观点和想法，在不断的交流中获得有价值的思想和知识。

五、新时代思想政治教育话语的建议
1. 加强思想政治教育课程的建设
思想政治教育课程是培养青少年的思想品质的重要途径。

建设优质、丰富的思想政治教育课程，不仅可以提升青少年的思想素养，更能击破覆盖面、深度不足等瓶颈，提升青少年的全面素质。

2. 强调国家意识
国家意识不仅是人们对于自己国家的认识，更是一种责任意识和回报意识的具体表现。

新时代思想政治教育话语应该着重强调国家意识，并通过激发学生的爱国主义情感和责任意识，形成强有力的国家意识。

3. 强化实践教育
实践教育是思想政治教育工作中的重要组成部分，它能够帮助青少年更好地理解理论，在实际操作中运用其所学知识，从而提升其实际应用能力。

因此，新时代思想政治教育话语应该进一步强化实践教育，提高学生的实践能力，使其在实际工作中发挥更大的作用。

六、结论
随着中国特色社会主义进入新时代，思想政治教育话语也逐渐发生了变化。

本文以马克思主义基本原理和目前国内外文献为基础，结合对于新时代思想政治教育话语的观察和分析，探讨了新时代思想政治教育话语发展的历程、特征以及影响因素，并提出了建议。

这些研
究成果具有较好的基础理论和实践意义，有助于为我们更好地开展新时代思想政治教育提供指导性建议。