人生观是对人生的总看法

当一天和尚撞一天钟，对任 何事(hé shì)都显得无所谓的态度
庸碌无为的人生观
“浮生如梦”、“及时行 乐”、“今朝有酒今朝醉” 的混世态度
看破红尘，满眼只见烦恼、
痛苦和荒谬，悲怨愤懑、心
灰意冷的倦怠态度
满怀希望和激情，热爱生活， 珍视生命，勇敢坚强地战胜 困难并不断开拓人生新境界。
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生价值的评判标准。
⑤人生态度： 影响着人们对人生目的的持守和人生价值 的评判。
⑥人生价值： 制约着人生目的和人生态度的选择。
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三、世界观： 1. 世界观： 是人们对生活在其中的世界(shìjiè)以及人与世界(shìjiè 关系的总体(zǒngtǐ)看法和根本观点。 2.人生观与世界观的关系(guān xì)： ①世界观： 决定人生观，有什么样的世界观，就会有什
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1. 人是什么(shén me)？——人的本质
1.人是什么(shén me)？ ——人的本质(běnzhì)
①人有自然属性与社会属性。
人的自然属性
人性的物质前提
人
人的社会属性 （精神属性）
人性的根本特征
人的自然属性： 是人与生俱来的属性，是人的动物性。
人的社会属性： 是人作为社会存在物而具有的属性，
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5. 人生价值的内容(nèiróng)：
从飞的颁奖词
1992 年，飞从从沈阳音乐学院毕
业后到广州闯荡(chuǎngdàng)，两年后来到深
他积极参加失学(shī xué)儿童重返校园义演， 到去世前，共资助贵州、湖南、四
川等贫困山区贫困儿童 178名。
2
2006 年，丛飞因患胃癌去世。
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认识(rèn shi)你自己！
到底(dào dǐ)何谓人？
请同学们也来思考(sīkǎo)并回答？
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1.人是什么(shén me)？
——人的本质(běnzhì)
“斯芬克斯”之谜
斯芬克斯是西方神话(shénhuà)中一个长
着狮子躯干、女人头面的有翼怪
兽。她坐在一个悬崖上，向过路 人问一个谜语：“什么东西早晨
①认识你自己
（正确认识自己） ②你就是你 （正确对待自己）
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1.人是什么(shén me)？——人的本质
水火(shuǐ huǒ)有气而无生， 草木有生而无知，
禽兽有知而无义，
人有气有生有知有义。
荀子(xún zǐ)
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1. 人是什么(shén me)？——人的本质
人与动物(dòngwù)的异同：
用四条腿走路，中午用两条腿走
路，晚上用三条腿走路？”如果 路人猜不出，就被吃掉。
俄狄浦斯猜中了谜底，斯芬克
斯就羞惭跳崖而死了。 启迪：人对自我的认识也是比
较困难的。
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1.人是什么(shén me)？——人的本质
古希腊
德尔斐神庙(shén miào
(供奉(gòngfèng)太阳)神阿伯 其廊柱上有两句话：
值等问题(wèntí)的总观点和总看法。
2. 人生观的构成(gòuchéng)（内容）：
人生观
人生目的
人为什么活着
人生态度
人生价值
什么样的人生才有
意义
人应当怎样活着
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这三个方面相辅相 成，其中 人生目的
是人生观的 核心 ，
有什么样的人生目
的就会有什么样的 人生态度，就会追 求什么样的人生价 值。
益。
社会利益是个人利益的前提、基础、保障。 启发： 要把小我和大我更好地统一起来，把自己的人生追求 同社会的发展进步紧密结合起来，在为社会做贡献的过程
中成长进步，实现自己的人生价值。
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1.为什么说人生目的(mùdì)是人生观的核心？
2.人生的自我价值与社会(shèhuì)价值是怎样 的关系(guān xì)？
仅帮助他保持身体平衡，还可以帮助他学会了踢球、打字、游
泳、足球、高尔夫球、射击、冲浪等。 尼克胡哲从 17岁起开始做演讲，向人们介绍自己不屈服于
命运的经历。随着演讲邀请信纷至沓来，尼克胡哲开始到世界 各地演讲，迄今已到过 35个国家和地区。他还创办了 没有四 肢的生命 组织，帮助有类似经历的人们走出阴影。
厌世轻生。（嘻皮士）
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1 4. 人生态度： 1
尼克·胡哲一生(yīshēng)下来就没有双臂
和双腿，只在左侧臀部(tún bù)以下的位置有 一个(yī ɡè)带着两个脚趾头的小“脚”。
尼克·胡哲一生下来就没有双臂和双腿，只在左侧臀部以
下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。 经过长期训练，残缺的左“脚”成了尼克的好帮手，它不
么样的人生观。 ②人生观： 是世界观的组成部分，对世界观的巩固、发
展和变化起着重要作用。
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观值价 观生人 观界世
四、个人(gèrén)与社会的辩证关系： 对立统一。
①社会由众多个人(gèrén)组成。
②人是社会(shèhuì)的人。
狼孩。 ③社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利
（2018版）
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第一章：人生(rénshēng)的青春之问
本章(běn zhānɡ)内容
第一节：人生(rénshēng)观是对人生(rénshēng) 第二节：正确的人生观
第三节：创造有意义的人生
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第一节：人生(rénshēng)观是对人生(rénsh
人为什么而活着(huó zhe)？ 思考(sīkǎo)讨论：
①自我价值： 是个体的人生活动对自己的生存和发展所 具有的价值。
②社会价值： 是个体的实践活动对社会、他人所具有的
价值。
【辨析】 有人认为不需要为社会做贡 献，“自我”本身就具有价值，对吗？
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5. 人生价值的内容(nèiróng)：
张海迪 ，1955年出生(chūshēng)在济南 小时候因患血管瘤导致高位(ɡāo wèi)截瘫
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法犯罪，或是虚度人生、游戏人生、放纵人生，或是悲观消
沉、看破红尘、厌世轻生。
③决定人生价值选择。
正确的人生目的会使人懂得人生的价值在于奉献，从而
在工作中尽心、尽力、尽责。 错误的人生目的使人把人生价值理解为向社会或他人索
取，从而追逐个人私利，而不愿对国家、社会、集体尽义务。
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4. 人生态度： （人应当(yīngdāng)如何活着） 人生态度是人生观的表现(biǎoxiàn)和反映。
低俗、庸碌和 沉沦的人生观
消极悲观的人生观
正确的人生观
4.人生态度：
例：美国作家欧·亨利《最后一片(yī piàn)叶子》
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4. 人生态度：
两种不同(bù tónɡ)的人生态度：
积极(jījí)的人，象太阳，照到哪里哪里亮。 消极(xiāojí)的人，象月亮，初一十五不一样。
①积极的人生态度。 它肯定人的主观能动性，把个人利益同社会利益有机
结合起来，凭着高度的社会责任感参与社会生活。热爱生 命、珍惜生命、对人生充满希望，以积极的行为展示生命 价值；敢于直面人生、精神激昂、不断开拓、不怕困难； 善于想像，勇于实践。
歌曲： 《不要认为自己没有用》
②消极的人生态度。
它否定人的积极能动作用，以个人为中心，仅仅关心
个人的利害得失，得过且过，玩世不恭，甚至悲观失望，
牺牲之后，他被中央军委追记一 等功，授予革命烈士称号。他的事迹 引起了媒体的关注和广泛报道，而一
场围绕着张华的争论也在社会上及大
学生中展开。
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5.人生价值：
(1) 人生价值： 指人的生命及其实践活动对于(duìyú)社会和个 人所具有(jùyǒu)的作用和意义。
(2)人生价值的内容(nèiróng)：
历史的社会关系中人事社会实践的人，
而不能从抽象的人性论出发，更不能依 靠神的启示。
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2.什么(shén me)是人生？
人生是一个(yī ɡè)人生命的自然过程。
人生(rénshēng)是人的社会实践的过程。
人生
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二、人生观
1. 人生观：
人生观： 就是人们关于人生(rénshēng)目的、人生(rénshēng
是人的非动物性或超动物性。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动
的人。每一个人从来到人世的那天起，就从属于一定的社 会群体，同周围的人发生各种各样的社会关系。
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1.人是什么(shén me)？——人的本质
②人的本质是一切社会关系(shèhuìguān xi)的总和。
认识人的本质，只能(zhī nénɡ)立足于具体的、
3.人生目的(mùdì)的作用：
人生(rénshēng)目的是人生(rénshēng)观的核心。 ①决定(juédìng)人生道路。
是人生道路的指向标，指引着人生的航向。
②决定人生态度。
正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进
取、乐观向上。 错误的人生目的则会使人或是投机钻营、铤而走险、违
2
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(3)自我价值(jiàzhí)与社会价值(jiàzhí)的关系：
既相互(xiānghù)区别，又密切联系、相互(xiānghù)依存。 ① 自我(zìwǒ)价值是社会价值的前提。
②社会价值是个
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(4) 人生价值的特点(tèdiǎn)：
2005 年他被授予“澳大利亚年度青年”称号。 第十九页，共31页。
4. 人生态度：
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4.人生态度：
第二十一页，共31页。
5.人生价值： （什么样的人生(rénshēng)才有价值）
【讨论(tǎ大ol学ùn生)】为抢救(qiǎngjiù)农 献身，值不值得？
1982 年7月 11日，第四军医大学空 军医学系大学三年级学生张华，因救 不慎跌入化粪池的 69岁老农魏志德， 年轻的生命打上了句号，年仅 24岁。
①客观性；
②社会性；
③创造性。
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6. 人生(rénshēng)目的、人生(rénshēng)态度及人生(rénsh ①人生(rénshē表ng明)目(b的iǎo：míng)人的人生追求什么。 ②人生态度： 表示以怎样的心态实现人生目标。 ③人生价值： 判定一个具体人生的价值和意义。 ④人生目的： 决定着人们对待实际生活的基本态度和人
15 岁时，张海迪跟随父母，下
放山东莘 (shen) 县，给孩子当起了 老师。她还自学了针灸，为乡亲们
无偿治疗。后来，张海迪还当过无 线电修理工。她虽然没有机会走进
校园，却发奋学习，学完了小学、
中学的全部课程，自学了大学英语、 日语、德语以及世界语，并攻读了
大学和硕士研究生的课程。
1983 年张海迪开始从事文学创 作，先后翻译了数十万字的英语小 说，编著了《生命的追问》、《轮 椅上的梦》等书籍。
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第一节：人生(rénshēng)观是对人生(rénshē
人为什么而活着(huó zhe)？
思考(sīkǎo)讨论：
余华
《活着》
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余华：“活 着是为了活着本
身而活着，而不
是为了活着之外
的任何事物而活 着。”
人为什么活着(huó zhe)？
人应该(yīnggāi)怎样活着？ 什么(shén me)是人生？
相同(x均iā要nɡ进t行ón新ɡ)陈：代谢、 繁衍后代，经历生老病死的自然
过程。
不同： ①人是以劳动求得生存和发展。
②人的实践活动是有意识的。
马克思： “蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑
蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚 的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在 用蜂蜡建筑蜂房以前 , 已经在自己的头脑中把它建成了。”