大班美术活动教案：画杯子教案

大班美术活动教案：画杯子教案
一、教学目标
1.能够正确使用颜色和形状的基本知识，画出一个简单的杯
子。

2.培养儿童的观察能力和手眼协调能力。

二、教学准备
1.班内室内环境布置。

2.一块大的白色纸张，每人一张。

3.不同颜色的颜料和画笔。

4.绘画桌椅。

三、教学步骤
步骤一：引入杯子的形状
首先，引导学生注意不同形状的杯子，同时给学生们三种不同的形状进行观察和比较，加深对不同形状的杯子的理解。

步骤二：准备工作
1.教师示范
–向学生展示一张图示中规范的杯子。

解释图示中的设计，包括杯底、杯身和杯口。

然后再呈现不同颜色的图示，
解释不同杯子的设计。

–示范线稿制作：
•将出的纸张四等分，让学生们用铅笔画出杯子的纹理。

•用手指滑行不同的杯子纹理，了解杯子的线条规律。

2.学生跟随练习
–让学生们尝试自己画出线稿，强化他们对杯子形状的了解。

–在这个过程中，老师应该帮助学生们及时纠正错误，保持热情。

步骤三：用颜料填色
1.教师示范：
–示范使用淡淡的颜色对杯子进行填色，让大班姥姥孩子积极尝试。

老师要正确指导孩子使用颜色的方法，帮助他
们涂色轻微。

–让学生们注意调色的方法，到不同的颜料模型上取不同的颜色，制作特定的颜色。

–向他们传授如何使用画笔进行勾勒并塑造杯子线条。

2.学生跟随实践：
–让学生们练习在纸张上逐渐填充颜料。

–帮助大班姥姥孩子制作创意，例如在杯子上加一些圈圈或感叹号。

步骤四：涂饰细节
1.教师示范：让学生们学会如何在杯子上进行细节涂饰和修
饰，比如可以在杯子上涂上小花或细带子等花纹。

这也是个不错的机会，在美术教学过程中进行学前英语的复习，询问学生们如何用英语表达杯子中的花纹和细节。

2.学生跟随实践：
–让学生们在纸上画出他们的想象和个性。

–帮助他们运用自己的颜色和细节想法装饰杯子。

四、教学评价
1.教学过程中，家长反馈孩子的积极参与、主动思考和毅力。

2.教学评估，让孩子们一起分享自己的作品。

同时给出相互
评论，并夸奖每个小朋友作品的积极意义和艺术灵感。

五、教学小结
本次大班美术教学活动充满乐趣，不仅能培养孩子的审美和手眼协
调能力，同时也能为他们带来实践性与个性化的创意制作体验。

通过
此次教学，孩子们能够乐在其中发掘到自己的艺术才华。