萌娃欢唱五只鸭子——大班音乐课教案

萌娃欢唱五只鸭子——大班音乐课教案大班音乐课教案
作为幼儿园的一项积极活动，音乐教育在幼儿园中扮演着重要的角色。

音乐教育作为对幼儿进行培养和教育的一项有效手段，能够促进幼儿的身心健康、感性认识和创造性思维的发展。

在幼儿园中，音乐课是重要的一环，大班的音乐课要求学生能够主动参与和互动，提高团队协作能力，发扬个性。

今天，我要分享的是一堂以《五只鸭子》为主题的大班音乐课。

一、课堂的教学目标和难点
（一）教学目标
1.让学生初步认识音乐的美和有节奏、有调性的本质;
2.让学生初步了解并掌握唱歌、欣赏音乐的技能;
3.让学生从整体上了解音乐对人们的生活、心理和健康方面
的影响。

（二）教学难点
1.属于初级的音乐课程，如何在最短的时间内让孩子们掌握
唱歌和伴奏等基本技能？
2.如何引导孩子们提高音乐欣赏能力，提高他们对音乐的兴
趣和热爱？
二、声乐练习和歌曲学习
1.教师要通过声乐练习引导孩子们进行热身，让孩子们的嗓音得到充分的锻炼，并进行唱歌掌握基本的要领。

2.接着教师将《五只鸭子》的歌曲录制在PPT上面，并在课堂上播放，带领学生一遍遍地听，训练孩子们辨别每个音符的高低，让大家尝试跟着CD唱这首歌。

3.通过反复练习，让孩子们增强对五只鸭子歌曲的掌握和潜移默化地感受音乐中的律动和节奏。

三、舞蹈动作训练和互动合唱
1.教师在放歌曲的同时, 通过不断地热身训练和教授合理的舞蹈动作，让孩子们与CD中的专业音乐人一起跳舞动作。

2.教师要求孩子们一边唱歌一边跳舞，让孩子们在音乐的节奏中体验舞蹈中的协调与乐趣。

3.教师随时给孩子们提供歌词信息和舞蹈细节，提醒孩子们注意歌曲的节奏和舞蹈动作的统一。

四、教师点评和课堂反思
1.教师鼓励孩子们积极发挥自己的创意，为歌词添上自己的
想象，让整个教学过程充满灵气。

2.教师对孩子们的优秀表现进行点评鼓励，使孩子们受到成
功的满足，更加积极地投入到音乐课的学习中去。

3.教师要及时进行课堂反思，发现问题和不足，以便下一节
音乐课更好地进行教育。

五、总结
在这堂《五只鸭子》的音乐课中，孩子们不仅仅学到了唱歌的技巧，而且学到了舞蹈的组合和集体合作的精神，学到了教师的鼓励和点拨，更加融入和热爱了音乐。

教师的引导和孩子们的积极参与，共同塑造了这个充满活力、互动和温馨的音乐课堂，给孩子们留下了美好的回忆，也在一定程度上推动了幼儿园音乐教育的发展，让更多的幼儿在音乐中成长，收获美好的人生感悟。