培训需求调查分析

8、您认为对培训工作开展效果影响大的因素有哪些？
分析：68.7%的人选择“培训内容的实用性”影响培训效果最大，说明培训要针对性分析、解决 工作中存在的实际问题；56.51%的人选择“员工的参与意识”影响培训效果较大，说明很多员 工意识到培训中得到提高很大程度上取决于受训者自身的投入程度，结合影响员工参与培训的因 素分析，在一定程度上员工的参与意识也与培训制度不完善相关；其次“领导的重视程度”、 “讲师的授课水平”、“培训的方式/手段”、“培训的时长”均会影响培训工作开展，这些都 是今后培训中需引起重视的。
四
3) 工作内容及流程系统化梳理（产品工艺流程）
部
4) 办公软件的高级应用（excel进阶到高阶培训）
分
5) 创新性思维培训
6) 市场产品、营销、设计类培训（新媒体、摄影）
开
7) 财务知识培训
放
8) 采购知识培训（供应链管理）
性
9) 提升素养培训
问
10) 安全知识技能（叉车/冻库）
题
11) 提升应变能力 12) 服务技能培训
13) 客户关系处理
14、除本问卷所涉及的内容，您对公司培训还有哪些建议和期望?
第
1) 举办一些有意义的业余活动/室内外拓展活动 2) 丰富培训内容，培训形式多样化
四
3) 增加业余技能培训
部
4) 新员入职，应安排岗前培训（含企业文化、安全生产、食品安全）后再上岗
12、您希望通过培训达到什么效果或解决哪些问题?
分析：各选项比较均衡，说明大部分员工在关注自身专业知识技能及综合素质的提升， 同时也反映出团队的凝聚力不足，缺乏群体意识的培养。
13、出于现在岗位需要，您希望得到怎样的培训支持?
第
1) IPL和OA操作流程培训 2) 经验分享，提高工作效率（企业标杆交流分享）
10、您认为效果最佳的课堂教学方式有哪些?
分析：半数以上员工认为“以实际训练为主”或“以直接感知为主”是效果最佳的教 学方式，侧面说明员工希望培训与实际工作更多的结合起来，提高实际工作能力；其 次是“以语言传递信息为主”，说明理论培训方面，员工希望理论密切联系实际，从 而获得更多的技能技巧。
11、您希望未来一年重点参加哪些方面的培训?
第二部分 培训组织安排
4、您希望或所能接受的培训频率?
分析：29.95%的人选择“每月一次”，侧面看出员工希望培训不要太密集；27.41% 的人选择“不定期”，说明尚有部分员工可能由于工作安排等原因无法定期参加培训， 或是对培训与个人能力提升之间的关系不够了解，有些抵触心理。
5、您认为每节课的时长多久时间合适？
分析：67.68%的人选择“45分钟”，可看出每节课时间安排过长的话容易疲劳，不利 于知识消化，影响培训效果。
6、您认为培训时间安排在什么时候比较合适？
分析：58.54%的人选择“工作日上午”或“工作日下午”，说明多数人员希望培训安 排在工作时间进行；28.93%的人选择“无所谓，看课程需要定”，侧面表明支持公司 的培训安排。
培训需求调查分析
部门：XX 日期：202X-XX-XX
1 培训需求调查概况
调查目的： 制定202X年度 培训计划
调查对象： 全体员工
调查方式： 网络问卷调研
样本总数： 全员共646人
问卷回收： 共591份（回收率91.49%） 各部门提交率均≥70%
2 调查统计结果分析
第一部分 培训意愿
1、您认为培训能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训?
3、您目前的学习状态如何?
分析：36.55%的人选择“经常主动学习，持续进行”，说明员工充分理解学习与工作能力提升 之间的必然联系，也反映了这些群体对个人的提高及对新知识的强烈需求；22%的人选择“偶 尔主动学习，不能坚持”， 说明有一定的学习欲望，但在个人发展规划中不够明确，学习不坚 定；20.47%的人选择“有学习的念头，但没时间”，说明有学习的愿望，但基于工作原因，无 法合理安排学习；19.63%的人选择“有工作需要才会针对性学习”，说明存在部分员工被动学 习状态。
7、您认为影响您参与培训的因素有哪些？
分析：58.54%的人选择“工作太繁忙”会影响参加培训，说明培训安排需结合各部门 的实际工作时间，否则会影响实际培训；其次是“缺乏鼓励员工参与培训的制度”、 “缺乏完善的培训规划”、“培训效果难以评估和转化”选项比较均衡，说明公司培 训体系不健全，如制度不完善，规划不清晰，培训评估不深入等问题。
分析：有62.09%的人选择培训“非常有帮助”或“有较大帮助”，并愿意参加培训， 说明大多数的人员对公司提供的培训持肯定态度。但也有27.92%的人选择“有些帮 助”，说明培训工作尚不够完善，未能切实贴合员工的实际需求。
2、您对企业培ห้องสมุดไป่ตู้需求的迫切程度如何?
分析：有48.74%的人选择培训需求“非常迫切”或“比较迫切”，说明近半数人员已 经认识到培训的重要性，有提升自己的意愿与想法；31.3%的人选择“有点迫切”， 说明学习动力不足。
第三部分 培训需求信息
9、您认为未来一年公司培训需改进的方面有哪些?
分析：67.68%的人选择“培训内容实用程度应加强”，说明需要充分挖掘员工培训需求，切实 做到因材施教；57.02%的人选择“培训形式应多样化”，说明大多数人员希望授课形式能够更 活泼，增强互动参与性；45.52%的人选择“培训时间安排更合理”，说明各部门的工作时间存 在较大差异，培训时间应在年度培训规划中合理筹划，尽可能提前规避培训时间安排上产生的问 题；其次“培训次数太少，可适当增加”、“培训结果测评应增加”占较小比例，但侧面表明培 训体系有待完善，员工需要成长。
分析：半数以上人员选择重点参加“心态沟通类课程”、“团队建设类课程”、“专业知识类课 程”，说明多数员工在关注提升本职工作范围内的专业知识外，还意识到需要树立正确的观念、 心态，以及在工作中建立良好的沟通合作，从而打造高效协调的团队；41.79%的人选择“专业 技能类课程”，说明员工渴望提升自身专业技能，更高标准地完成本职工作；41.12%的人选择 “管理能力类课程”，反映出为数不少的员工认为自己的管理技能尚待提高。从上述选择可看出 本年度培训课题设置时应重点考虑团队建设、心态沟通、专业知识及技能这三大类别。