九年级数学(4月)月考(第一次联考)试题(2021学年)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

湖南省邵阳县2017届九年级数学(4月)月考(第一次联考)试题
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(湖南省邵阳县2017届九年级数学(4月)月考(第一次联考)试题)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为湖南省邵阳县2017届九年级数学(4月)月考(第一次联考)试题的全部内容。

湖南省邵阳县2017届九年级数学(4月)月考(第一次联考)试题
时量:120分钟 总分:120分
一、选择题:(本大题共12个小题,每小题3分,共36分)
1.在350213.,,,π-中,无理数是( ) A. B
. C.π D.0.35 2.下列事件中,必然事件是( )
A.6月14日晚上能看到月亮 B.早晨的太阳从东方升起 C.打开初三数学书本,正好翻到第21页 D.任意掷一枚均匀的硬币,正面朝上 3.下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
4.在某次数学测验中:随机抽取了10份试卷,其成绩如下:72,77,79,81,81,81,83,83,85,
89,则这组数据的众数、中位数分别为( )
A .81,82 B.83,81 C.81,81 D.83,82 5.若二次根式42-x 有意义,则x 的取值范围是( )
A .2=x B.2≠x C .2≤x D.2≥x 6.如图,A B∥CD,AD 平分BAC ∠,若︒=∠70BAD ,贝ACD ∠的度数为( ) A.40° B.45° C .50° D.55° 7.如图O 的直径4=A
B ,点C在O 上,︒=∠30AB
C ,则A C的长是( )
A .2 B.3 C .2 D .1
3-21
8.若关于x 的一元二次方程230x x m 有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是( )
A .9
4
m
ﻩﻩﻩB.9
4m ﻩﻩC .94
m ≥ﻩﻩ D .9
4
m ≤
9.如图,在□ABCD 中,E 为CD 上一点,连接AE 、BD,且AE 、BD 交于点F,254::=∆∆ABF DEF S S ,
则D E:EC =( )
A.2:5 B .2:3 C .3:5 D.3:2
10.如图,⊙O 的直径AB 垂直于弦CD ,垂足为E ,22.5A ∠=︒,4OC =,则CD 的长为( )
A.22 ﻩ B.4
C.42 ﻩ D .8
11.关于二次函数122+-=x y 的图像,下列说法中,正确的是( ). (A )对称轴为直线1=x ; (B)顶点坐标为(2-,1); (C )可以由二次函数22x y -=的图像向左平移1个单位得到; (D)在y 轴的左侧,图像上升,在y 轴的右侧,图像下降.
12.如图,为测量某物体AB 的高度,在D点测得A点的仰角为30°,朝物体A B方向前进20米,到达点C,再次测得点A的仰角为60°,则物体AB 的高度为( ) A.10
米 B.10米 C.20
米 D .

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分) 13.分解因式:=-2233y x .
14.在一个不透明的袋中,装有6个红球和若干个绿球,若往此袋中再放入5个白球(袋中所有
球除颜色外完全相同)摇匀后摸出一球,摸到红球的概率恰好为5
2
,那么此袋中原有绿球______ 个.
15.如图,在菱形ABC D中,对角线AC 、BD 相交于点O,H 为AD 边中点,菱形ABCD 的
周长为32,则O H的长等于____________.
16.关于x 的一元二次方程22350x mx --=有一个根是1x =-,则m = 。

17。

圆心角是120o 且半径为2的扇形面积为 .(结果保留π) 18。

分式方程
3
52+=x x 的解是 . 三、解答题(本大题共8小题,共66分) 19。

(本小题满分6分)
计算:024cos458(3)(1)π-+++- 20.(本小题满分6分)
先化简,再求值:,)2()1(4)32)(32(2
-+---+x x x x x 其中,3-=x 。

21。

(本小题满分8分)
每年6月5日是世界环境日,中国每年都有鲜明的主题,旨在释放和传递:建设美丽中国,人人共享,人人有责的信息,小明积极学习与宣传,并从四个方面A —空气污染,B —淡水资源危机,C —土地荒漠化,D —全球变暖,对全校同学进行了随机抽样调查,了解他们在这四个方面中最关注的问题(每人限选一项),以下是他收集数据后,绘制的不完整的统计图表: 关注问题
频数 频率
A
B
C
H
O
A 24 b
B 12
0。

2 C n
0。

1
D
18
m
合计

1
根据表中提供的信息解答以下问题: (1)表中的a =________,b =_________; (2)请将条形统计图补充完整;
(3)如果小明所在的学校有4200名学生,那么根据小明提供的信息估计该校关注“全球变
暖”的学生大约有多少人?
22。

(本小题满分8分)
如图,正方形ABCD 的边BC 恰好在ECG ∆边EC 上,点D 在边E G上,
AB 与E G交于点F 。

1)求证FAD ∆∽FBE ∆;
2)若正方形的边长为5,::2:1:1EF FD DG =, 求ECG ∆的面积。

23.(本小题满分9分)
为实现国家“中部崛起”战略,全面提升长沙交通水平,长沙地铁总里程数从2015年起逐年增加。

2015年长沙地铁总里程达到64公里,2017年长沙地铁总里程将达到144公里。

1) 若前四年长沙地铁总里程数的年增长率相同,问2018年长沙地铁总里程将达到多少公里?
A
F
E
B
C
G
D
2) 长沙“地铁1号线”将在2016年完工,它连接长沙南北,从高架站一直到汽车北站,建成
后将极大的方便城北市民出行。

现“地铁1号线”还剩最后3公里,有甲、乙两个施工队,甲队工作效率为每天10米,乙队每天15米。

甲队先单独施工一段时间后两队再合作,要求完工时两队合作时间不超过80天,则甲队至少先单独施工多少天?
24。

(本小题满分9分)
如图,以BC 为直径的⊙O 交△CFB 的边CF 于点A,
BM 平分∠ABC 交AC 于点M,AD⊥BC 于点D ,AD 交BM 于点N ,
ME⊥BC于点E,AB 2=AF·AC.
⑴ 证明:△ABM≌△EBM; ⑵ 证明:FB 是⊙O 的切线;
⑶ 若cos∠ABD=5
3,AD=12.求四边形A MEN的面积S 。

25、(本小题满分10分)
1)已知函数21,11,y x x =+-≤≤求函数值的最大值; 2)已知关于x 的函数,(0m
y m x
=
≠) ,试求110x ≤≤时函数值的最小值。

3)已知直线:22m y kx =-和抛物线22(1)1y k x =--在y 轴左边交于A B 、两点,直线l 过点
(2,0)p -和线段AB 的中点M ,求直线l 与y 轴的交点纵坐标b 的取值范围。

26.(本小题满分10分) 如图:已知抛物线1
(3)()(0)2y x m x m m m
=-
+->与x 轴交于A 、B 两点(点A 在点B 左侧),与y 交于点C,抛物线对称轴与x 轴交于点D ,93
(
,0)2
E 为x 轴上一点. 1) 写出点A、B 、C 的坐标(用m 表示);
M
2) 若以DE 为直径的圆经过点C且与抛物线交于另一点F,
①求抛物线解析式;
②P 为线段DE 上一动(不与D 、E 重合),过P 作PQ EC ⊥作PH DF ⊥,判断
PQ PH
DC EF
+是否为定值,若是,请求出定值,若不是,请说明理由; 3)如图②,将线段AB 绕点A 顺时针旋转30°,与y 相交于点M ,连接BM .点S 是线段AM 的中点,
连接OS 。

若点N 是线段BM 上一个动点,连接SN ,将△SMN 绕点S 逆时针旋转60得到△SOT ,延长TO 交BM 于点K .若△KTN 的面积等于△ABM 的面积的112
,求线段MN 的长.
《数学》参考答案
一、1、C;2、B ;3、C;4、C ;5、D ;6、A;7、A;8、B;9、B ;10、C ;11、D;12、
A ;
二、13、3(xy )(x-y );14、4;15、4;16、1;17、4
3
π;18、x =2;
三、19、原式=2
4221122
⨯-++=;
20、化简原式=x 2-5,当3-=x 时,原式=—2; 21、(1)表中的a =_60_,b =_0。

4__; (2)如图
(3)m=0。

3, 4200×0.3=1260(人)
22、(1)∠FAD=∠FBE=90° , ∠GFB =∠DF A, ∴△FAD∽△FBE。

(2)作GH⊥EC ,垂足为H,∵DC ED GH EG =,∴534GH =,GH=20
3

EB EF EC ED =,∴2
53
EB EB =+ ∴E B=10,E C=15 S △FBE =1
502
EC GH ⨯⨯=
图②
6
A B
C
D E F O x y
图①
23、(1)设前四年年增长率为x,则:64(1+x)2=144,x=50﹪ 144(1+50﹪)=216(公里) (2)设甲单独施工a天,则
300010801015
a
-≤+,∴a ≥100
24、(1)证明:∠A BM=∠EBM ,∠BAM =∠BEM =90° ,BM=BM,∴△ABM ≌△EBM 。

(2)∵AB 2=AF·AC,∴
AB AC
AF AB
=,又∠BAF =∠BAC=90° ,∴△BA F∽△CAB 。

∴∠C =∠FBA ,∴∠ABC+∠FBC=∠ABC+∠C =90° ,即:BC ⊥BF 且BC 为⊙O 的直径, ∴B F为⊙O 的切线。

(3)由cos∠ABD=5
3,AD=12.可得:BD=9,AB=15,AC=20,DE =6,
由(1)知△ME C∽△ADC 。

设ME =x,
ME MC AD AC =,即201220x x -=,x=152,ME=15
2
又可证得四边形ANE M是菱形,∴S =ME·DE =45。

25、(1)∵k=2〉0,∴y随x 的增大而增大,∴当x=1时,y 最大=3. (2)当m 〉0时,在110x ≤≤,y 随x的增大而减小,∴x=10时,y 最小=10
m
当m 〈0时,在110x ≤≤,y随x 的增大而增大,∴x=1时,y 最小=m
(3)设2kx -2=(k 2—1)x2—1,得:(k2-1)x 2—2kx +1=0,∴1221220201101k x x k x x k ⎧
⎪∆>⎪

+=<⎨-⎪

⋅=>⎪-⎩
,∴k <—1
设A(x 1,y 1),B(x 2,y2),
12221x x k k +=-,122221y y k +=- ∴M(21k k -,22
1
k -) ∵P(-2,0),点(b,0),点M 在同一直线上,得:b<—4或b >0 26、(1)A(—3m ,0),B (m,0),C (0,3
2
m ) (2)△DCE 为直角三角形. ①OC 2=OD·OE ,m=23∴2
333y x x =-+②
PQ PE DC DE =,PH DP EF DE =,∴+1PQ PH PE DP DE
DC EF DE DE
+===
(3)A(-,0),B (,又∠OA M=60° ,∴cos30°=OM
OA
,∴OM =6,M (0,6) 又tan ∠ABM =
OM
OB
=∴∠O BM=60° ,∠A MB=90° , S 是线段AM
的中点,∴∠OSM =60° ,∴∠AO S=30° ,又∠SOT=90° ,∠AOT=60° ,
∴直线TK:y=BM :y=—6,联立两个方程,解得:K(—3)
设MN =a ,T K=TO+O K=a +2∴△KTN 的高h=T K·sin 60°
3+ NK =a ,∵S
△KTN =
1
12
S △ABM
1
2NK h ⋅⋅= ∴13)2a ⨯+=a=2或a =
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

T he ab ove i s the w hole c onte nt of this article, Gorky said: "the book i s the ladder of h uma n pro gr ess." I hope y ou c an make p rogr ess w ith the help of t hi s ladde r. M ater ial life is extremely r ich, s cien ce and te ch nol ogy a re de vel oping rapi dly , all of whi ch gradua lly chang e the w ay of people's st udy and lei sure. M any peop le a re no longer eager to pu rsue a document, b ut as lo ng as you sti ll have such a sma ll per si s
tence,you will continue to grow andprogress. When thecomplexworldleadsus to chase out, readinganarticle or doing a problem makes us calmdown and returnto ourselves.With learning, we canactivate our imagination and thinking, establishourbelief,keep our pure spiritual world and resist theattack of theexternal world.。

相关文档
最新文档