幼儿园大班美术课教案《有趣味的石头娃娃》含反思

幼儿园大班美术课教案《有趣味的石头
娃娃》含反思
一、教学目标
1.学习用石头、石灰石等素材创作石头娃娃。

2.培育幼儿的制造性思维和艺术本领。

3.激发幼儿的艺术爱好，提高幼儿对美术的认得和赏识本领。

二、教学准备
1.教具：石头、石灰石、颜料、刷子、剪刀、胶水、卡纸等。

2.环境：美术室、画架、桌椅。

三、教学内容
1.导入：老师出示一些有趣味的石头娃娃图片，引导幼儿讨论它们的特点和形象，激发幼儿的创作欲望。

2.创作石头娃娃：老师为幼儿供给各种石头和石灰石，让幼儿选择本身喜爱的材料并在卡纸上进行涂、镶等操作，最后完成本身的石头娃娃。

3.呈现作品：让幼儿在呈现区呈现本身的石头娃娃，激励幼儿共享本身的创意和阅历。

4.细节处理：老师在幼儿的创作过程中适时发觉问题帮忙解决，注意安全问题，并引导幼儿选材、用材。

四、教学反思
本次美术课以创作石头娃娃为主题，通过导入、创作、呈现等环节，让幼儿在参加中体验美术的乐趣。

本次课程的设计旨在培育幼儿的制造性思维和艺术本领，调动幼儿对美的热诚和爱好，提高幼儿对美术的认得和赏识本领。

在教学过程中，我发觉幼儿对于石头娃娃的创作充分了古怪和探究的欲望。

然而，有些幼儿在选材、用材上缺乏阅历，需要引导和帮忙。

因此，我在教学中加强了细节的处理，对幼儿的操作过程进行认真察看，适时发觉问题并帮忙解决。

另外，在本次课程中，我注意到了幼儿的参加度和表现程度。

有些幼儿积极参加并完成了作品，但也有一些孩子在创作中表现较迟缓。

我认为这可能与幼儿的爱好程度、技能水平、思维方式等因素有关。

因此，我需要在今后的教学中更加细心地关注每个孩子的个体差异，更好地充足各个幼儿的需求和爱好，让每个孩子都能在美术课中获得成长和欢乐。

综上所述，本次美术课教学效果较好，幼儿们通过创作石头娃娃，不仅提高了本身的艺术本领和制造性思维，也得到了美术灵感的滋养与启迪。

在今后的教学中，我将不断完善本身的教学方法和内容，为幼儿打开更广阔的美术世界。