山东省济宁市兖州区第十八中学 鲁教版初中化学 2018年中考复习学案 第六单元 燃烧与燃料 (无

第六单元 燃烧与燃料（1）燃烧与灭火 二氧化碳的性质与用途
复习目标：1.了解燃烧的条件及灭火的原理，.知道一些常见的燃料及其燃烧所带来的污染
3.了解二氧化碳的性质与用途
典例1：【2017年山东省聊城市】下列有关燃烧和灭火说法正确的是( ) A ．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B ．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积 C ．高层建筑物起火立即乘电梯撤离
D ．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 【考点1】燃烧的条件与灭火的原理
1.燃烧：通常所说的燃烧是指 的氧化反应。

燃烧需要的条件：① ； ② ； ③ 。

2.灭火的原理：（1）移走 ，将燃着的可燃物与火源隔离。

（2）隔绝 ，将燃着的可燃物与空气（氧气）隔绝。

（3）降低 ，使用大量的冷却剂使可燃物的温度降低到 以下。

3.促进燃烧的方法：⑴增大 ；⑵增大 。

【变式训练】（2017年山东省枣庄市）在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。

他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。

下列说法正确的是( ) A ．布手帕不是可燃物，不能燃烧 B ．空气不充足，布手帕不会燃烧
C ．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低
D ．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点 【典例2】（2017秋•泰兴市校级月考）学完二氧化碳的相关知识后，小红将制得的二氧化碳通入下装置来验证二氧化碳的性质：（有改动）
①第一支试管中的现象为______________________，反应的化学方程式为______________________；②第二支试管中的现象为__________________，反应的化学方程式为_____________________； ③最后小烧杯中的现象为_______________________，说明二氧化碳有__________________的物理性质和_________________________的化学性质，利用这种性质，二氧化碳可用于__________________． 【考点2】CO 2的性质、用途
1、通常情况下，CO 2是一种________色_____味_______体，密度比空气________，______溶于水，CO 2的固体叫_________，易升华（属于________变化）。

2、（1）CO 2不燃烧，也不________，不供给呼吸。

（2）CO 2能与水发生反应生成___________，能使紫色石蕊试液变成________色，化学方程式为_______________________（碳酸不稳定易分解，方程式为___________________）。

（3）CO 2能与熟石灰（使澄清的石灰水变_______）等碱反应，化学方程式为：CO 2 + Ca （OH ）2 = ______________________（用于CO 2的________）
CO 2 + NaOH = ______________________ （用于CO 2的________）
3、CO 2有多种用途，制作碳酸饮料、作温室气体肥料、 ，干冰可用于制造舞台云雾、 、 等。

4、CO 与CO 2间的相互转化，写出对应的化学方程式：
CO + O 2 ==
CO 2 + C ==
【变式训练】 【2017年山东省泰安市】过氧化钠（Na 2O 2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为:2Na 2O 2 +2CO 2=2Na 2CO 3+O 2.该反应获取的以下信息中，正确的是( ) ①过氧化钠属于氧化物 ②实验室可利用这一原理制取纯净的氧气 ③该反应属于置换反应 ④反应前后部分氧元素的化合价发生了变化。

A ．①③④ B ．①③ C ．①④ D ．①②③ 【中考链接】 1、【2017.泰安市】除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂（足量）及操作方法均2322科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案。

根据方案回答下列问题：
（1）装置C 在实验中的作用是 。

（2）仅根据D 装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO ？请判断并说明理由 。

（3）小丁根据装置E 中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得出该混合气体中有氢气存在的结论。

你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见。

。

（4）图1方案中B 装置可用来吸收CO 2但没有现象。

为证明CO 2和NaOH 能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案。

则图2方案中所加试剂X 应该是 。

点燃 高温
第六单元燃烧与燃料（2）二氧化碳的制取及净化
复习目标：1、知道二氧化碳的工业制法，掌握二氧化碳的实验室制法。

2、比较实验室制取O2、CO2、H2的方法，领悟物质的性质与制法之间的关系
3、掌握常见气体的检验与净化。

【典例1】【2016年四川省宜宾市】（8分）下图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：
（1）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是，收集装置为___ ，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是。

（2）F装置有多种用途。

用于气体干燥、除杂时，气体应从处进入（选填导管口编号）。

干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是（选填下列试剂编号，下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是。

①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸④饱和碳酸氢钠溶液
【考点1】掌握CO2的实验室制法
（1）药品：（2）反应原理：.
（3）实验装置：发生装置__________________；（若装置中用长颈漏斗，则其下端伸入液面以下是为了_______________________）收集装置____________________。

（4）验满方法：把带燃着的木条，木条熄灭，已收集满。

（5）检验方法：把生成的气体通入___________________，石灰水____________，证明是CO2。

【拓展】知道CO2的工业制法：高温煅烧石灰石：化学方程式为_____________________________。

【典例2】【2017年广州市】分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器，可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体，实验室部分装置如A~D所示。

（1）实验室用过氧化氢溶液制取O2的化学方程式
为。

（2）实验室制取气体通过反应物状态，反应条件等
选用相应的反应装置，请完成下表空格。

（3）关于装置C和D的下列说法正确的是。

（双项选择）A．装置C发生反应时，分液漏斗下端必须浸没在液体中
B．装置D发生反应时，长颈漏斗下端必须浸没在液体中
C．装置C和D的气密性检查的操作方法相同
D．装置C和D均可用于制取一定量的H2
【考点2】掌握常见气体的检验与净化：
【常见气体的检验方法】
【变式训练】（2017•东明县二模）如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若用锌粒和稀盐酸（盐酸具有挥发性）反应制取并收集干燥的氢气．
①制取并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为________________（填写仪器序号字母）．
②制取氢气的反应方程式为________________________________
（2）小明同学欲测定水煤气中一氧化碳和氢气含量（含少量二氧化碳和水蒸气），所选仪器的连接顺序为：B1→C1→D→C2→B2．
①写出装置B1中发生反应的化学方程式________________________．
②装置D中观察到的实验现象是___________________________．
③小明同学的设计方案有一明显的不足，这样操作可能造成的后果是______________________．。