六年级数学质量分析

六年级上册素养检测试卷分析
数学
一、试题分析
试题的主要题型有判断题,选择题,计算题、解方程、文字题、解决问题几部分。

从试题的各个层次来看，试题内容超出范围较多，几乎包括了整册教材的内容，难度较大，因此失分率严重，学生成绩不理想。

试题难度大，使学生做完试卷后，几乎没有检查的时间，错误率高。

这套试题适合中上等学生，对于差生而言，几乎是不得分，应以考查基础知识为主。

二、试卷分析
1、整体成绩统计与分析
我校六年级共有学生52人，最高分50分，最低分0，及格率40.4％，优秀率7.7％，从上面的统计来看，教师平时注重了学生的知识的培养，特别的是基础知识的训练，但忽视了对学生的能力的培养，从学生来看，有个别学生没有认真思考就开始做题，易出现错误，如在解决问题上，有的学生在题目的理解上出了错，没有充分判断单位“1”.导致出现错误。

2、学生答卷中反映出来的问题。

从上面的分析可以看出，教师在平常的教学中应注重基
础知识的教学，真正让学生理解好，把握好，能形成一定的技能；同时要培养学生良好的学习习惯，如养成认真检查，仔细思考的好习惯等，学生要在教师的引导下，对知识能进行简单的整合，要会运用，有一个良好的习惯。