斜面圆柱体7
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斜面圆柱体
教学目标：
通过对圆柱体截面的学习，进一步了解柱体的内在结构。
教学重点：
斜面角度及中心的定位，斜面椭圆透视形的处理。
教学难点：
如何使空间感与几何形体的立体感更加强烈。
教学方法：
演示法、观察法、对比法、练习法
课时：2课时
二、
1、引导学生欣赏明暗素描作品数幅，互相点评，吸纳优点为我所用。
2、教师示范：
确定柱形高宽位置，同时定出斜面椭圆的斜度及上下左右各点。
3、找出斜面的中心点，确定柱体中心轴线位置，画出斜面椭圆基本形和底面椭圆关系，确定明暗交界线和投影位置。
4.铺设基本明暗关系，有意识地控制好交界线、暗部和投影的虚实关系。
5.进一步加深交界线、投影及背景，适度向亮部过渡，注意斜面与暗面转折的对比强度，确立基本的明暗虚实关系。
6.丰富圆面调子，加强圆形体感，拉开暗部与斜面、背景与斜面的对比反差，让黑白灰层次更加明确，适当表现斜面的灰层次关系。斜面圆柱体应注意上下两个椭圆的透视及与中心的垂直联系。三、作业要求
1、临摹方锥与长方体组合范画。
2、用
2B、和5B铅笔作画，
3、要求表现物象透视准确，
4、结构清晰。
四、小结
自由评说作业，一部分学生讲明创作意图，进行自评、互评、师评。
教学目标：
通过对圆柱体截面的学习，进一步了解柱体的内在结构。
教学重点：
斜面角度及中心的定位，斜面椭圆透视形的处理。
教学难点：
如何使空间感与几何形体的立体感更加强烈。
教学方法：
演示法、观察法、对比法、练习法
课时：2课时
二、
1、引导学生欣赏明暗素描作品数幅，互相点评，吸纳优点为我所用。
2、教师示范：
确定柱形高宽位置，同时定出斜面椭圆的斜度及上下左右各点。
3、找出斜面的中心点，确定柱体中心轴线位置，画出斜面椭圆基本形和底面椭圆关系，确定明暗交界线和投影位置。
4.铺设基本明暗关系，有意识地控制好交界线、暗部和投影的虚实关系。
5.进一步加深交界线、投影及背景，适度向亮部过渡，注意斜面与暗面转折的对比强度，确立基本的明暗虚实关系。
6.丰富圆面调子，加强圆形体感，拉开暗部与斜面、背景与斜面的对比反差，让黑白灰层次更加明确，适当表现斜面的灰层次关系。斜面圆柱体应注意上下两个椭圆的透视及与中心的垂直联系。三、作业要求
1、临摹方锥与长方体组合范画。
2、用
2B、和5B铅笔作画，
3、要求表现物象透视准确，
4、结构清晰。
四、小结
自由评说作业，一部分学生讲明创作意图，进行自评、互评、师评。