创界学校七年级道德与法治下学期第一次月考模拟试题含解析试题

智才艺州攀枝花市创界学校二零二零—二零二壹七年级道德与法治下学期第一次月
考模拟试题
一、单项选择题〔本大题一一共17小题，一共分〕
1.当我们进入青春期，感受到自己身体有着明显的变化，以下变化不属于我们青春期身体变化主要表现的是〔〕
A.身体外形的变化
B.自我意识的膨胀
C.性机能的成熟
D.内部器官的完善
2.与HY思维相反的做法是〔〕
A.虎头蛇尾、见异思迁
B.人云亦云、左右摇摆
C.鲁莽、冲动
D.优柔寡断、草率从事
3.以下关于与异性交往的说法，正确的选项是〔〕
A.与异性交往容易产生感情，尽量回避与异性交往
B.学生的主要任务是学习，不要与异性打交道
C.男女交往是社会生活中不可缺少的局部，我们应该做到正常交往
D.与异性交往是少数学生的事
4.人的情绪种类有很多，最根本的情绪有〔〕
A.喜怒哀乐
B.惊喜、悲愤
C.喜怒哀惧
D.百感交集
5.卢梭在其自传体作品忏悔录中，以老实、坦率的态度和深化的内，表达了自己出生以来五十多年间的往事，把其生活中
违犯道德良心的小事披露无遗。

关于卢梭的观点以下说法中错误的选项是〔〕
A.卢梭是一个懂得“行己有耻〞的人
B.卢梭是一个不道德的人
C.卢梭可以反思自己的行为，是知耻的表现
D.卢梭可以真诚地面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇6.以下关于“止于至善〞的说法，正确的选项是〔〕
7.①是人的一种精神境界
8.②是一种“虽不能至，心向往之〞的理论过程
9.③是一种向往美妙，永不言弃的精神状态
10.④是告诫我们，做人要停顿做善事
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
11.以下关于青春期心理矛盾的表达中，错误的选项是〔〕
A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
B.这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼
C.这些心理矛盾也能成为我们向前开展的动力
D.这些心理矛盾是心理疾病的表现
12.七年级的小美爱梦想，能把想象到的都画出来，平常还有很多“鬼点子〞，同学们遇到问题，都喜欢找她帮助。

从小美
身上我们看到了〔〕
A.青春的创造
B.思维的批判性
C.HY意识的开展
D.小美很聪明
13.自强，让青春奋进的步伐永不停息。

自强，要靠〔〕
14.①坚强的意志
15.②进取的精神
16.③随心所欲
17.④持久的坚持
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
18.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控手中的风筝的线；假设你有自信，你的风筝就会飞的比别人高。

这是因为
自信的人〔〕
19.①有勇气交往与表达
20.②有信心尝试与坚持
21.③能展现优势与才华
22.④能激发潜能与才华
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
23.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲〞的感受；而当我们备受冷落时，那么会引
出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知〞的忧伤情绪。

这说明〔〕
A.情绪反映了人们不同的需要
B.情绪是有差异的
C.情绪会随着周围情况的变化而变化
D.情绪随着个人志趣的变化而变化
二、分析说明题〔本大题一一共5小题，一共分〕
24.【青春邀约款款而来】
25.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。

在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，
我们对待自然和社会的观点也会有所改变。

悄悄变化的我们，成长的不仅仅是身体。

青春期的身体变化主要表如今那些方面？〔2分〕
青春的我们应该追求怎样的美？〔1分〕
进入青春期的我们，如何调试青春期的矛盾心理？〔4分〕
26.【青春成长思想闪光】
27.2021年，鲁迅逝世80周年。

缅怀鲁迅，更需要正确认识鲁迅所代表的批判精神。

小明在阅读相关材料时，摘录以下内
容：他深化的思想，转化成了冷峻的批判的锋。

指向国民精神奴役的创伤，比方阿Q精神；指向千年文化的积弊，比方“做稳了奴隶的历史〞与“吃人〞的礼教；指向国人的日常道德，比方“老太摔倒没人扶〞这样一直延续至今的世风等。

结合所学知识，说一说批判精神主要表如今那些方面？〔2分〕
联络生活实际，谈谈批判精神对我们青少年有何意义？〔2分〕
青春期的我们，成长的不仅仅是身体，还有精神和思想方面的变化。

运用所学知识说说，青春期除了具有批判精神，思想和精神方面的变化还有那些？〔2分〕
28.【青春心弦理性弹奏】29.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感谢，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或
者纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚决地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。

男女生各自拥有自身的性别优势，怎样对待这种优势？
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

我们怎么做，才能使这份友谊成为青春美妙的见证？
30.【青春有格止于至善】
31.青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。

青春是人生画卷最华美的篇章。

李大钊说“青年者，人生之王，人生之春，人
生之华也。

〞朗费罗说“青年是多么美丽！发光发热，充满了色彩与梦幻，青春是书的第一章，是永无终结的故事。

〞青春，用汗水写下难忘的故事；青春，用泪水记录长长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！
〞青春有格〞在社会生活中存在许多规那么，这些规那么让我们的生活平安而有意义。

你认为有哪些规那么需要遵守？〔2分〕
站在青春的起点，我们怀揣美妙梦想，我们该如何拥有飞翔的力量？〔3分〕
“行己有耻〞，它对我们的行动前、行动中、行动后分别提出怎样的要求？〔3分〕
32.【青春情绪合理表达】
33.小红说“情绪有好亦有坏，负面情绪需调控〞。

34.小HY说〞发泄情绪讲方法，顾及别人要做到〞。

人的情绪分哪几类？〔3分〕
情绪的作用是什么？〔2分〕
调节情绪的方法有哪些？〔2分〕
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
青春期是人一生中身体发生显著变化的急剧时期，身体变化主要表如今三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟，所以ACD被排除；B属于心理变化。

应选：B。

此题考察青春期的特点．青春期是人一生中身体发生显著变化的急剧时期，也是心理变化的重要时期．
审清题意、把握青春期身体变化的表现，对照选项仔细排查即可．
2.【答案】B
【解析】
此题考察了从众心理，根据课本知识分析材料可知，所谓思维的HY性是指擅长HY考虑，遇事总要问一个为什么，擅长用自己的头脑去考虑，决不盲从、人云亦云，更不迷信权威，所以与HY思维相反的做法是人云亦云、左右摇摆，即盲目从众心理，排除不符合题意的选项ACD。

应选：B。

此题要在掌握参与社会生活要注意的问题，正确认识从众心理，要养成亲社会的行为等相关知识的根底上，对材料进展深化的分析，从而得出结论．
此题考察了教材的根底知识，学生须结合自己实际加深理解．
3.【答案】C
【解析】
男女同学交往，有重要作用，我们要学会与异性交往，做到自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。

C说法正确，符合题意。

A说法错误，过于绝对；B说法错误，没有认识到男女同学交往的意义；D说法错误，每个人都要学会与异性交往。

应选C。

此题考察的知识点是学会与异性交往．男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，进步学习效率，而且也有利于个性的全面开展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强．男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间是和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往．
解答此题要准确掌握课本知识，在此根底上即可顺利答题．
4.【答案】C
【解析】根据教材知识，人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。

最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。

选项C说法正确，符合题意；其它选项ABD说法错误，都不是最根本的情绪，故应排除之。

应选：C。

此题考察的知识点是情绪的类型。

人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。

最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。

还可以派生出多种复杂的情绪。

此题属根底知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。

5.【答案】B
【解析】
题干中卢梭忏悔自己年轻时做的错事，这是知耻的表现，说明了生活中我们要做到行己有耻，要树立羞耻之心，知荣辱，懂廉耻，有所为有所不为，做错了事要知道改正，知耻而后勇，要树立底线意识，触碰道德和法律的事坚决不做。

ACD说法正确，不符合题意。

B说法错误，卢梭能反思自己，行己有耻，是一个讲道德的人，符合题意。

应选：B。

此题考察的知识点是行己有耻，止于至善。

行己有耻是指一个人行事，但凡认为可耻的就不去做。

止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之〞的理论过程，是一种向往美妙、永不言弃的精神状态。

此题属逆向考察，审题时要注意，难度一般。

6.【答案】C
【解析】
根据教材知识，止于至善是人的一种精神境界，我们应该有自己的风格，有我们的“至善〞追求；止于至善是一种“虽不能至，心向往之〞的理论过程，是一种向往美妙、永不言弃的精神状态，每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

选项①②③的说法正确，故应选择C．选项④的说法是错误的，告诫我们，做人要不停的做善事，故应排除ABD。

应选：C。

此题考察的知识点是行己有耻，止于至善。

行己有耻是指一个人行事，但凡认为可耻的就不去做。

止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之〞的理论过程，是一种向往美妙、永不言弃的精神状态。

解答此题要准确掌握课本知识，在此根底上即可顺利做出正确的选择。

7.【答案】D
【解析】
青春期心理矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼，但有些心理矛盾也能成为我们向前开展的动力，所以ABC被排除；D错误，青春期的心理矛盾是正常的心理表现。

应选：D。

此题考察青春期的烦恼．青春期的心理充满矛盾，表现：HY性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾．
审清题意、把握青春期的烦恼，对照选项仔细排查即可．
8.【答案】A
【解析】
结合教材知识点，我们知道，创造性活动是一种创新的思维，通过这种活动，会产生一种原来没有的东西。

结合材料分析，能把想象到的都画出来，同学们遇到问题，都喜欢找她帮助，这些都是小美富有创造力的表现，A是正确的选项；BCD选项材料没有表达，排除。

应选：A。

创新是推动人类社会向前开展的重要力量。

时代开展呼唤创新。

当前，全球新一轮科技和产业命正孕育兴起，创新己经成为世界主要国家开展HY的重心。

此题属根底知识题培养创造精神，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。

9.【答案】C
【解析】
题干中的描绘，启示我们要培养自强品质。

自强的人总会坚持不懈地去实现目的，自强，要依靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，不断克制自己的弱点，战胜自己、超越自己。

①②④说法正确，符合题意。

③说法错误，培养自强品质不能随心所欲。

应选：C。

此题考察的知识点是培养自强品质。

自强可以让我们更自信。

自强，让青春奋进的步伐永不停息。

解答此题把握好自强的途径，分析答题即可。

10.【答案】A
【解析】
题干表达自信的作用，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；能激发潜能与才华，能展现优势与才华，最终到达成功的此岸，自信是成功的基石，①②③④符合题意。

应选：A。

自信就在我们自己的心中；要让自信重放光，就该相信自己是独特的，是有价值的；理解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经历的累积；自信源于不断充实和开展自己。

仔细审题，把握自信的作用，结合选项排查即可。

11.【答案】A
【解析】
面对满地落花，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲〞和“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知〞不同的感受，这说明情绪反映了人们不同的需要，不同的心理需要，不同的情绪表现，所以A符合题意；B情绪表现不同，情绪也是有差异的，与题干不符；C情绪会随着周围情况的变化而变化，不同的情景不同的情绪，与题干不符；D情绪随着个人志趣的变化而变化，与题干不符。

应选：A。

此题主要考察情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

审清题意、把握不同的态度、不同的情绪，结合选项排查即可。

12.【答案】【小题1】〔1〕该题考察青春期身体变化主要表现，结合课本知识，从身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟答题。

〔2〕该题考察青春期对美的追求。

结合课本知识，真正的美是外在美与内在美的统一，在追求形体、仪表等外在美的同时，也要进步品德和文化修养，表达青春的内在美。

据此答题。

〔3〕该题考察调控矛盾的方法，结合课本知识，从通过自我暗示、目的转移等进展有效控制；不断丰富自我，理解生理和心理知识，正确对待生理和心理变化答题。

故答案为：
〔1〕〔3分〕身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。

〔2〕在追求形体、仪表等外在美的同时，也要进步品德修养和文化修养，表达青春的内在美。

〔2分〕
我们应该敞开自己的心扉，多与父母、教师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；
〔3〕当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目的转移、换位考虑等方法，进展有效控制；不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；理解不要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。

【小题2】
【小题3】
【解析】
此题考察青春期的烦恼。

青春期是人生的转折时期，是向成人过度的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，才能使自己即可成长。

仔细审题，把握青春期心理矛盾，青春期身体变化表现，调控矛盾的方法，结合材料分析总结即可。

13.【答案】【小题1】〔1〕此题考察对思维批判性的认识，属于教材识记题。

根据教材知识，从对事情有自己的看法、敢于表达不同观点、敢于对不合理的事情说“不〞、敢于向权威挑战、批判的精神和勇气等方面答复即可。

〔2〕此题考察思维批判性对青少年的意义。

根据教材知识，答复出培养思维的批判性的重要意义即可。

〔3〕此题考察青春期青少年思想和精神的变化，结合教材知识，从思维的HY性与创造性等方面答复即可
故答案为：
〔1〕思维的批判性，表如今对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不〞，敢于向权威挑战。

“学贵有疑〞，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

〔2〕思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度考虑问题，探究解决方案。

批判能调动我们的经历，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

〔3〕思维逐渐具有HY性；思维逐渐具有创造性。

【小题2】
【小题3】
【解析】
此题考察的知识点是培养批判精神、开展HY思维、开发创造潜能等。

步入青春期，思想和精神不断开展，我们要培养HY性思维与批判性思维，要积极开发创造潜力。

解答此题关键是通过材料问题分析，明确考察的知识点，结合教材知识，详细分析答题。

14.【答案】【小题1】〔1〕此题考察对待异性性别优势的作用，答出欣赏异性的优势，有助于我们不断完善自己。

所以我们要发现对方的优势，互相取长补短，让自己变得更加优秀。

〔2〕日常生活中与异性同学交往是必不可少的。

异性之间的友谊，可能让人感到敏感，但只要我们做到自然、适度、尊重、真诚、广泛交往等，这份友谊就会成为我们青春美妙的见证。

据此分析答题。

故答案为：
〔1〕①男生女生各自拥有自身的性别优势。

欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，互相取长补短，让自己变得更加优秀。

②不同性别的个体虽然有差异，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

男生女生应互相理解，互相帮助，互相学习，一共同进步。

〔2〕内心坦荡，言谈得当，举止得体。

【小题2】
【解析】
此题考察学会与异性交往、男生女生各自拥有的优势。

男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，进步学习效率，而且也有利于个性的全面开展，但是男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往、又要注意交往的方式场合、时间是和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。

审清题意、把握学会与异性交往的要求、认识性别角色的意义，结合材料仔细分析、做出总结。

15.【答案】【小题1】〔1〕此题考察规那么的种类，结合教材知识，可从校纪校规、规章制度、道德、法律等方面考虑答题。

〔2〕本问属于根底知识问答，比较简单。

根据教材知识，实现青春的梦想，拥有飞翔的力量需要培养自信、自强、自尊、自立等品质。

据此答复即可。

〔3〕此题考察行己有耻的要求，结合教材知识，从树立羞耻之心、底线意识、磨砺意志，增强自控力等方面答题即可。

故答案为：
〔1〕规章制度、道德、法律等。

〔2〕自尊自信、自立自强。

〔3〕①“行己有耻〞要求我们在行动之前，审查愿望，行动之中，监视调解，行动之后，反思效果与影响。

【小题2】
【小题3】
【解析】
此题考察的知识点是行己有耻，止于至善、培养自信、自强品质等。

解答时要认真分析材料及问题，严密联络教材相关知识，综答。

解答此题关键是把握好考察的知识点，运用所学，详细分析答题。

16.【答案】【小题1】〔1〕此题考察情绪的根本类型。

考察学生再现教材知识的才能。

根据教材知识得知，情绪的根本类型：喜、怒、哀、惧。

〔2〕此题考察情绪的作用。

此题属于根底知识试题，考察学生对所学知识的掌握与再现才能，学生根据所学知识，从影响人的行为和观念、鼓励我们克制困难、也可能让我们因为某个小小的挫折寸步不前等方面答题即可。

〔3〕此题考察调控自己的情绪的方法。

考察学生运用所学知识的才能。

结合教材知识中调控情绪的方法，答出改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练即可。

故答案为：
〔1〕情绪的根本类型：喜、怒、哀、惧。

〔2〕情绪影响人的行为和观念，它可以鼓励我们克制困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫折寸步不前。

〔3〕改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。

【小题2】【小题3】
【解析】
人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等根本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

解答此题要把握好题意，明确考察的主旨，分析各个题题意，完成解答。