部编版六年级语文下册期末测试卷(山东聊城东昌府区2021年真卷)

密
学校 班级
姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
2020—2021学年第二学期六年级语文期终检测试题
(试题总分100分+5分卷面分，共105分)
温馨提示：认真书写，保持卷面整洁美观。

（5分）
一、根据具体语境读拼音写词语。

（每字0.5分，共9分）
2021年，中国共产党迎来了它的百年华诞。

神州大地w àn xi àn ɡ ɡēn ɡ x īn （ ），w ǔ h ú s ì h ǎi （ ）举国同庆。

风雨百年路，奋斗铸hu ī hu án ɡ（ ）。

一部党史，有危难之际的ju é ch ù f én ɡ sh ēn ɡ（ ），有抉择之时的ji àn w ēi zh ī zh ù（ ），有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正。

二、按要求完成练习。

（每题2分，共12分）
1.下列四组词语中加点字注音完全正确的一组是( )。

A.唾．沫(t ù) 掺．和(c ān) 正．月(zh ēn ɡ)
B.畜．养(x ù) 坚劲．(j ìn) 脉．脉(m ò)
C.瞟．见(pi ǎo) 急遽．(j ù) 潸．潸(sh ān)
D.暂．时(z àn) 金钵．(b ō) 华．罗庚(hu á) 2.下列词语没有错别字的一项是( )。

A.妇孺皆知 见微知著 再接再厉 挣脱羁绊
B.人声鼎沸 芳草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓
C.姗姗来迟 迫不急待 实事求是 勇往直前
D.精兵减政 眼花瞭乱 浑身懈数 相得益彰
3.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是( )。

A.品．味——品．行 两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思。

B.妥帖．——字帖． 两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习时临摹用的样本”的意思。

C.油然而生．——栩栩如生．
两个“生”字意思不同，“油然而生”的”生”是“生长”的意思:“栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。

D.无缘无故．——依然如故． 两个“故”都是“原来的、从前的”的意思。

4.下列名句与语境搭配正确的一项是( )。

①莫道君行早，更有早行人。

②常将有日思无日，莫把无时当有时。

③青，取之于蓝而青于蓝。

④苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

⑴在学习上，我们应该追求“学高为师”，互学互进，这样才能“_________”。

⑵制定规则，要遵循“_________”，以人民利益为根本，而不要照搬惯例。

⑶生活中，我们要注意节约，要有“_____”这样的想法才能永享美好生活。

⑷学习需要时刻保持积极向上的心态，因为古人说“_________”。

A.①④③② B.③④②① C.①④②③ D.③④①② 5.下列句子没有语病的一项是( )。

A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

B.虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。

C.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。

D.从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。

6.下列对古诗词分析错误的一项是（ ）。

A.苏轼的《浣溪沙》一词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。

B.黄庭坚的《清平乐》是一首惜春词，表达了作者对春天离去的惆怅心情。

C.《采薇》是《诗经・小雅》中的一篇，表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

D.“天街小雨润如酥”运用拟人的修辞手法写出了春雨的细腻。

三、按要求进行句子练习。

（每题2分，共6分）
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律．．是玻璃的，有的清一色．．．是牛角的，有的都．
是纱灯。

(注意加点部分的特点，仿写句子) ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
2.唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪．．．。

(读加点的词语，作者没有用
“哭泣”一词，但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子)。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
3.马上就要离开敬爱的老师、亲爱的同学了，你的心中一定有好多话想要表达，那么，请把心中所想化作离别赠言送给其一。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
四、根据课文内容填空。

(每空1分，共22分)
1.在本册书中，我们认识了许多人物。

有全心全意为人民服务的_________，在荒岛上生活了28年的____________，变成小狐仙的小男孩____________，“知之为知之，不知为不知”的____________，为时间流逝而无奈惋惜的____________，还有藏戏的开山鼻祖____________等等。

2.本学期我们懂得了许多道理。

《学弈》一文告诉我们学习要________________，不能________________的道理；《两小儿辩日》一文中，两个小孩围绕着________________________________的问题展开了辩论；在《真理诞生于一百个问号之后》中，科学家们用自己的实践探索告诉我们，只有具备________________的精神，才能发现问题，________________问题。

3.我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。

寒食节到来，想到“春城无处不飞花，____________________”；七夕节让我们感受到“________________，脉脉不得语”的意境；遇到艰难坎坷，我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲，____________________”；遇到老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？____________________！____________________”劝慰他。

4.阅读就是和高尚的人谈话。

读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，____________________”、“____________________，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，_______________，_______________”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。

5.《老师领进门》中教学有方的田老师把作者引向了文学的殿堂，因此作者至今难忘。

文中点明中心的句子是：十年树木，
__________________，终身难忘。

五、阅读驿站。

（21分）
（一）课内阅读（9分）
节选自《那个星期天》
我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说:
派荒凉。

1.在选文中找出下列词语的近义词。

（2分）
迅速( ) 恐慌( )
2.母亲因为___________________________________而惊惶和内疚，从母亲的___________________、_____________________、
行动中以及她说的话里感受到她的这种心情和情感。

（4分）3.
冷清，用在这里是否恰当?说说你的理解。

（2分）
4.下列对选文的理解，说法不正确的一项是( )。

（1分）
A.
晚，也写出了随着希望一点点破灭，
失望之中。

B.“那个星期天”
诺给“我”幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀。

C.
子很美，写出了作者此刻心情的愉快。

D.
密
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姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
歉，又体现了她对孩子的关爱。

（二）课外阅读（12分）
怀念姥姥
①小时候我是在姥姥家长大的。

那时候，麦子收完了，没用的闲人就开始上山捡剩在田里的麦穗了，我自然是这个行列中的一员。

可那时候麦子那么金贵，收麦子的人已经把地皮都翻一遍了，哪还有几棵剩麦穗啊？ 我常常是挎着个空篓子去，提溜个篓子空着回来。

姥姥依然鼓励我：‚明天还去捡，捡一个姥姥也不嫌少，捡多了，姥姥就用你捡的麦子给你做个大馒头吃。

‛
②第二天我真的捡着了，一大篓子，是从生产队场院的麦子垛上‚捡‛回来的。

我邻家的一个舅舅在场院看场，我挎个空篓子从那儿路过，人家说：‚小外甥，从那麦垛上抽一把吧，上哪儿捡去？地里连个麦子毛儿都没有了。

‛我懵懵懂懂地知道这生产队的东西不能拿，可又懵懵懂懂地觉得拿了也没人知道，这一篓子麦穗能蒸好几个大馒头呀。

回到家姥姥把我捡的麦子晒上了，过了好几天，我问姥姥我捡的那麦子怎么还没蒸上馒头。

姥姥从碗柜里拿出一小团生面：‚这麦子也不知道咋了，怎么也发不起来，怎么也蒸不熟。

你这是哪儿捡的？‛‚我……‛我到了也没说。

③又过了几天，我依然没有吃上馒头，开开碗柜，那团白面发黑了，上面布满了一层灰蒙蒙的毛绒线。

‚姥姥，这是我从生产队的麦垛上拿的……‛我还挺委屈地哭着。

姥姥说：‚怪不得蒸不熟啊，小外甥，公家的东西拿回来那就叫偷，以后可不敢了，偷的东西蒸不熟。

‛当天晚上姥姥就给我蒸了一锅大馒头，每个馒头上还用胭脂点了红点。

我永生记住了那馒头上的红点，记住了公家的东西不能偷。

④长大后，我常在家跟表妹们说：‚‘平平淡淡才是真’挺对的，别期望大富大贵，我们普通人没有承受大灾难的能力，平平安安的日子就是好日子。

‛姥姥最反对这句话了，‚别上你姐的当，她没说实话。

谁不普通？你见谁一天吃八顿饭？山顶上看的东西，和山顶下看的就是不一样。

‛
⑤‚姥姥的心这么高？‛
⑥‚不是高，平淡是真，普通是好，这都是懒人说的话。

你去问问山顶上的人，他要是和你说实话，他保准说他这一辈子不后悔，下一辈子他还上山顶。

‛
⑦姥姥觉得，人的一生一定要使出自己所有的劲儿去登上你自己的山顶 。

⑧姥姥一生爱花，即使最穷的日子，姥姥院子门口都有两堆怒放的月季。

那时我才五六岁，怎么也明白，冬天人都穿着那么不暖和，被剪了枝的月季却穿得五颜六色——碎布条、旧绳子、玉米叶，远远看犹如莫奈的油画。

窗外瘠薄的泥土中还有几株嫩绿的栀子花，不开花的日子它安静地待着，不闹也不吵； 开花的时节它那个横冲直撞啊，早晨你不醒她也能把你熏醒。

姥姥说：‚人的肚子不怕饿，没有稠的就喝点稀的，没有稀的喝水也死不了。

眼睛可不能饿着，眼要是见不着好东西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就没用了。

眼要是吃不饱，
人就像个傻子。

‛
⑨多少年后，我才弄懂了姥姥为什么用最质朴的情感、最省钱的方式养育着眼睛，养育着美，养育着心灵，她是怕心瞎了。

心是啥？姥姥说的心就是人的精神，灵魂呀！
⑩我跟着姥姥五十年，没给她洗过一次澡，没给她剪过一次趾甲。

太好强的姥姥，九十七岁还坚持自己洗澡。

浴室的门一定要关上，家里人只能从门缝里‚照料‛着她，‚搀扶‛着她。

⑪‚有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。

‛想念姥姥的日子也挺幸福的，就像姥姥说的，幸福很小，别嫌弃，一个又一个加起来就成了大幸福。

1.请用简洁的语言概括文中写姥姥的四件事，并标上序号。

（4分）
2.第①自然段画线句在文中有什么作用？（2分）
3.阅读第②自然段画线句，简要回答：“我”捡来的麦子真的“发不起来”“蒸不熟”吗？姥姥为什么要这样说？（2分）
4.分析文中画波浪线句子用了什么修辞？有什么作用？（2分）
5.你同意第⑪自然段画线句的观点吗？结合生活实际谈谈你的理由。

（2分） 六、习作。

（30分）
同学们，马上就要小学毕业了，回想六年间的点滴，每一天都留下了童年的脚印，请你从中选一天最特别的，也许那天是自己荣登榜单，心中窃喜；也许那天品尝到了友情的甜蜜；也许那天战胜自我获得成长的历练……请将那一天细细品味，好好收藏。

请以《那一天》为题，写一篇记叙文。