云南省昆明市富民县第三中学2019-2020学年高二政治上学期期末试卷含解析

云南省昆明市富民县第三中学2019-2020学年高二政治
上学期期末试卷含解析
一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。

在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 受“凡比亚”影响，广东东、西部连日遭受强降雨，多地灾情严重。

2010年9月25日，财政部会同民政部向广东省紧急下拨自然灾害生活救助资金6000万元，用于受灾群众紧急转移安置、过渡性生活救助、倒损住房恢复重建以及向因灾死亡人员家属发放抚慰金等。

财政部紧急下拨自然灾害生活救助资金说明
A．财政在资源配置中起基础性作用
B．财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
C．财政具有促进资源合理配置的作用
D．财政具有促进国民经济平稳运行的作用
参考答案：
B
2. 英国诗人雪莱在《无常》中吟唱道，“今天，花儿喜爱欢悦/明天，就会凋谢/我们希望长驻一切/诱惑你，然后飞逸/什么是人间的欢乐/那是戏弄黑夜的电火/像闪光一样短促”。

下列与诗中的哲理相近的是( )
A．不是风动，不是幡动，仁者心动
B．人一次也不能踏进同一条河流
C．万物都在运动，但只是在概念中运动
D．静者静动，非不动也。

静即含动，动不舍静
参考答案：
B
3. 妥善应对气候变化，事关我国经济社会发展全局和人民切身利益。

面对气候变化的严峻挑战，我们必须深入贯彻科学发展观，加强生态文明建设，采取更加有力的政策措施与行动，加快转变发展方式，努力控制温室气体排放。

材料体现了( )
A.人们能够发挥主观能动性
B.人们总是有效地认识世界改造世界
C.认识是实践的目的
D.事物运动规律的客观性
参考答案：
A
4. 2012年3月召开的世界儒学大会旨在共同探讨儒学的现代价值，推进儒学国际化的研究、交流、合作，从文化发展的角度看，下列对儒学的正确认识是（）
A.用外来文化改造儒学，才能推动和谐文化发展。

B.儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义
C.儒学是中国特色社会主义先进文化的源泉
D.要辩证地看待儒学，在实践中“取其精华，去其糟粕“
参考答案：
D
5. 中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气。

东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。

这说明
A．文化的差异体现民族文化的优B．文化的差异影响人们之间的交往行为和交往方式
C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍
参考答案：
B
6. 反映时代客观要求和历史趋势的哲学是社会变革的先导，下列能说明这一观点的有
①文艺复兴唤起了人们积极进取的创新意识和科学实验精神
②资产阶级启蒙运动迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命
③工业革命促进了生产力的迅速发展和掀起了殖民扩张的新高潮
④费尔巴哈用唯物主义和无神论思想猛烈抨击封建专制制度和宗教神学
A．①② B．③④ C. ①③④ D.①②④
参考答案：
D
7. 英国一妇女驾车外出，路遇浅滩，虽然看到因下雨水没路面，仍盲目听从卫星导航系统的“指令”继续前进，结果车辆被水淹没。

这启示我们（）
A.要坚持一切以时间地点条件为转移
B.要使客观符合主观
C.不能相信现代科学技术
D.要充分相信自己的感觉
参考答案：
A
8. “人的认识不能超出感觉的范围，至于在感觉之外客观事物是否存在，这是无法知道的。

”这句话属于()
A．唯物主义 B．唯心主义 C．不可知论 D．可知论
参考答案：
C
9. 25．社会精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践，也是加强社会主义文化建设的有效形式。

下列属于这一活动的选项有
①厦门市开展“交通安全周”宣传教育活动②春蕾计划③“百城万店无假货”活动④“心连心”艺术团下乡演出⑤“扶残助残”⑥“手拉手”⑦发展扶贫开发为主题的事业⑧实施村务公开制度
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥⑦ D．②③④⑤⑥
参考答案：
B
10. 党的十六届六中全会《决定》要求：“推动形成我为人人，人人为我的社会氛围。

”下列对“我为人人，人人为我”的理解正确的是
①这是坚持正确价值观的要求②必须正确处理个人与社会的关系
③体现了人的社会属性④承认和保护个人的一切利益
A．①②④ B．③④ C．①③D．①②③
参考答案：
D
11. “道德演绎温情美满，大爱铸就天地和谐。

”2011年9月第三届全国道德模范颁奖典礼在北京举行。

郭明义、王文珍等54人分获助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、见义勇为和敬业奉献道德模范称号。

评选全国道德模范，并进行表彰的目的是
①为了引导人们树立正确的价值观和人生观
②为人们实现人生价值提供客观条件
③为了引导人们明确人生的真正价值在于贡献和索取的统一
④为了引导人们把人民群众的利益作为最高的价值标准
A．②④ B．②③C．①④
D．①②
参考答案：
C
12. 货币的本质是
A．商品 B．价值符号C．一般等价
物 D．劳动产品
参考答案：
C
13. “对本国文化了解愈深，对西方文化的了解愈易”。

这句话表明（）
A．了解本国文化就能了解西方文化 B．不同民族文化存在共性和普遍规律C．不了解中国文化就不能认识西方文化D．文化多样性是文化创新的重要基础
参考答案：
B
14. 实验，历经数十载，才有了“零”的突破。

这是因为（）①事物本质的暴露和展现有个过程②认识有一个由浅入深的发展过程
③追求真理是一个永无止境的过程④新旧事物的相互交替有一个过程．
A．①②③ B．①③④ c．②③④ D．①②④
参考答案：
A
15. 2011年1月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。

在这次大会上，党和国家领导人胡锦涛为国家最高科技奖获得者——著名材料科学家师昌绪、著名血液学专家王振义颁奖，一大批获国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖的代表也同时受到表彰。

国家这样做的文化生活依据是( C )
A．发展科技文化是我国当前的中心工作
B．科技文化对经济发展起决定作用
C．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
D．文化是一种重要的物质力量
上述做法( C )
①有利于激发全民族文化创造活力②有利于发挥科技实力在综合国力中的基础性作用
③有利于提高国家文化软实力④有利于为经济建设提供精神动力和智力支持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
参考答案：
CC
16. 下列对落后文化、腐朽文化叙述正确的是
①二者都不是科学文化②腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展③落后文化常以传统习俗的形式表现出来④对落后文化要坚决依法取缔
Ａ．②③④Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．①②③
参考答案：
D
17. 有一首歌中唱到：“最爱写的字是方块字，做人堂堂正正也像她”。

“方块字”是中国独具特色的文字。

关于汉字说法正确的是
①汉字是中华文明的重要标志②汉字是中华民族精神的核心
③汉字是中华文化的基本载体④汉字是中华文化源远流长的重要见证
A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④
参考答案：
C
18. 2006年5月25日《人民日报》载文指出，书有高下优劣之分。

多读那些向你传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。

这突出表明( )
A.人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
B.自省、自律是提高思想道德的重要途径
C.要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D.凡是书籍都有利于提高人们的思想道德水平
参考答案：
C
19. “双百人物”（100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物）用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。

他们的身上折射出，在当代中国（）
A．民族精神生生不息，历久弥新B．核心价值博大精深，人人践行
C．中华美德治国化民，指引方向 D．传统文化源远流长，凝聚力量
参考答案：
A
20. 世界是物质的世界，这里的“物质”是指（）
A．世界上存在的一切事物
B．世界上万事万物的总和
C．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在
D．客观存在的、看得见、摸得着的自然物
参考答案：
C
21. 下图表为2010年至2012年的某些日期的A国货币与B国货币的汇率情况在不考虑其它因素的条件下，以下说法正确的是（）
①A国商品出口到B国的竞争力下降②A国货币兑换B国货币的汇率下降
③A国居民到B国旅游购物成本降低④A国对B国劳务输出的务工收益会增加
A．①② B．②③ C．③④D．②④
参考答案：
D
22. 2011年8月30日，全国人大常委会将初次审议的《中华人民共和国刑事诉讼法修正案（草案）》及草案说明在中国人大网公布，向社会公开征集意见。

材料表明
A．全国人大常委会是我国最高立法机关 B．公民通过社会听证制度参与民主决策
C．人大审慎行使行政权力，科学民主决策D．人民代表大会实行民主集中制的原则
参考答案：
D
23. 2010年12月，新闻出版总署下发通知，要求在汉语出版物中，禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字，禁止生造非中非外，含义不清的词语…以保持汉语言文字的规范性和纯洁性。

国家之所以规范出版物文字，是因为
A．文化创新是文化发展的内在要求 B．文化多样性是人类文明进步的重要动力
C．汉字是中华文明的重要标志 D．中华文化具有包容性
参考答案：
C
24. 发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是（）
A、思想道德建设
B、培育“四有”的社会主义公民
C、“八荣八耻”的社会主义荣辱观
D、科学文化修养和思想道德修养
参考答案：
A
25. 随着网络信息技术的发展，网络成瘾日益严重。

近来，网络成瘾被列入“精神行为障碍”，这引起了社会的广泛关注。

有网瘾的学生认为，网络中有现实生活中所没有的乐趣，“难道爱上网就是有精神病？”而家长则说这“太好了”。

有关专家指出，从行为学上界定网瘾很有必要，但应把“精神行为障碍”同“精神病”区分开来。

这说明
①人们对客观事物的反映受利益立足点和知识构成等因素的影响
②认识应随实践的发展而不断深化
③矛盾的特殊性包含在普遍性之中
④人们对客观事物的评价难有定论
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
参考答案：
A
12. 近期，印尼火山爆发频繁，引发系列地震。

专家指出，目前，全球已进入地震多发期。

当前人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度，世人还在为地震苦恼。

这说明
①有些事物的产生和发展还不能预知②实践是检验认识真理性的唯一标准
③认识是客观的物质性的活动④人类的认识运动是永无止境的
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
参考答案：
12．C解析：人类还在为地震苦恼表明认识无限性，不能预知表明一段时期认识又是有限的，不等于不可知论。

27. 近年来图书、音像市场火爆说明（）
A．社会消费结构呈现新趋势B．人人确立理性消费观
C．恩格尔系数上升，人民生活水平提高D．图书、音像市场处于卖方市场
参考答案：
A
28. 2012年4月16日，经中国检验检疫科学研究院综合检测中心反复多次检测确认，9家药厂生产的13个批次的药品，所用胶囊的重金属铬含量超过国家标准规定2mg/kg的限量值，其中超标最多的达90多倍。

铬超标胶囊事件折射出社会信用制度的缺失，今天在全社会加强诚信意识（）
①是加强中国特色社会主义文化建设的中心环节
②有利于加强社会主义思想道德建设
③是贯彻社会主义荣辱观和公民道德规范的要求
④必定会推动人们科学文化修养的提高
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
参考答案：
D
二、材料论述题（共3题，共44分）
29. 某村遭受特大水灾，面对灾情人们议论纷纷。

村民甲说：“这是天意呀，老天爷要对咱们惩罚，有啥法子呢？”村民乙说：“天意倒不是天意，只是今年的辛苦全白费了，荒年已成定局，我们只有自认倒霉啦！”村民丙说：“灾害已经发生，这是事实，但人还是有办法的，夏季损失秋季补，农业损失副业补，要生产自救战胜灾害。

”
简要评析甲乙丙对自然灾害的态度。

（9分）
参考答案：
30. 2010年11月17日国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，分析当前价格形势，研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活的政策措施。

会议确定四项政策措施：确保市场供应，促进价格稳定；完善补贴制度，安排好困难群众生活；增强调控针对性，改善价格环境；加强监管，维护市场秩序。

（1）从历史唯物主义的角度，说明政府为什么要稳定消费价格总水平、保障群众基本生活。

（2）“确保市场供应，促进价格稳定；”“增强调控针对性，改善价格环境”体现了哪些哲学道理？
参考答案：
（1）①人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者；我们应自觉树立群众观点，走群众路线；实现好、维护好、发展好最广大人民的利益是政府一切工作的根本出发点，因此，政府必须稳定消费价格总水平、保障群众基本生活。

（3分）
②正确的价值观符合事物发展规律，符合人类的根本利益，要求我们树立正确的价值观。

政府要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和价值选择，必须稳定消费价格总水平、保障群众基本生活。

（3分）
（从其他角度结合材料来回答，言之有理也可酌情给分）
（2）①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。

确保市场供应、改善价格环境有利于稳定物价，保障群众基本生活。

（2分）
②价格环境的改善体现了世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。

（2分）
③增强针对性体现了物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。

（2分）
31. 材料一上海某校开展了以“通过世博看祖国”为主题的谈天说地活动，以激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追求。

材料二上海世博会开园以来，每天都有大批游客到世博园参观，游客们可以尽情领略世博风情，不仅能欣赏各式各样的建筑，还可以感受到各国丰富多彩的文化。

游客们大开眼界，精神愉悦。

上述材料是如何体现文化对人的影响的？（9分）
参考答案：
(1)文化对人的影响，来自于各种形式的文化活动。

开展“通过世博看祖国”主题活动，激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感（3分）
(2)文化对人的影响具有潜移默化的特点。

参观世博园使人们在无形中获得精神愉悦。

（3分）
(3)文化对人的影响具有深远持久的特点。

开展“通过世博看祖国”主题活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对学生的综合素质和终身发展将产生深远持久的影响。

（3分）。