幼儿园STEAM教学创意科技实验案例

幼儿园STEAM教学创意科技实验案例
幼儿园STEAM教学是指将科学（Science）、技术（Technology）、
工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）的概念融入
到幼儿园教育中，通过创意科技实验案例的引导，激发幼儿的创造力、逻
辑思维和解决问题的能力。

下面是一个幼儿园STEAM教学中的创意科技实
验案例。

实验名称：制作太阳能风扇
实验目标：通过制作太阳能风扇，让幼儿了解太阳能的原理，同时培
养其动手能力和合作精神。

实验材料：小型风扇、太阳能电池板、电池盒、电线、胶带、螺丝刀等。

实验步骤：
1.引导幼儿观察太阳能电池板，并告知太阳能电池板能够将太阳能转
换成电能的原理。

2.将太阳能电池板固定在风扇的后部，使用螺丝刀帮助幼儿拧紧螺丝。

3.引导幼儿将电线连接到太阳能电池板和电池盒上，确保连接牢固。

4.将电池盒固定在风扇的底部。

5.为幼儿解释如何操作太阳能风扇：将太阳能电池板暴露在阳光下，
然后按下电池盒上的开关，风扇就会开始转动。

实验讨论：
1.引导幼儿观察太阳能电池板的变化，告知太阳能电池板能够将太阳
能转换成电能的原理。

鼓励幼儿提问，了解太阳能的优势和应用场景。

2.引导幼儿探究太阳能风扇的转速与阳光强度的关系。

通过调整太阳
能电池板的倾斜角度、距离等条件，让幼儿观察风扇的转速变化，并进行
讨论。

3.引导幼儿思考太阳能风扇的应用场景，比如在没有电源的野外郊游中，太阳能风扇可以为人们带来清凉。

4.鼓励幼儿提出对太阳能风扇的改进意见，并尝试进行实际操作。

比如，可以让幼儿尝试在太阳能电池板的表面增加反射材料等。

实验总结：
通过制作太阳能风扇的实验，幼儿了解了太阳能的原理，并培养了动
手能力和合作精神。

在观察、探究和讨论的过程中，幼儿的创造力得到了
激发，逻辑思维和解决问题的能力也得到了提升。

此外，实验还培养了幼
儿的环保意识，让他们意识到太阳能作为一种再生能源的重要性。

STEAM教学注重培养幼儿的综合素质和创新思维。

通过实施创意科技
实验案例，可以激发幼儿的学习兴趣，提升他们的学习动力。

教师在实施
实验过程中要引导幼儿积极参与，培养他们的自主学习和解决问题的能力，同时也要注重安全教育，确保幼儿的身体安全。

总之，幼儿园STEAM教学
中的创意科技实验案例具有重要的教育意义，有助于培养幼儿的综合素质
和创新思维。